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孔子去世后，他的弟子子夏到后來屬于魏國的西河講學，授徒三百，其中李悝成為法家著名的改革家，吳起是兵家與法家的代表人物，田子方、段干木具有道家思想，禽滑厘是墨家巨子，公羊高、谷梁赤注重研究儒家的《春秋》。這反映出春秋戰(zhàn)國之際（　　）

A．諸子百家思想同源異流

B．士人熱衷于創(chuàng)立學派以標新立異

C．思想的多元化發(fā)展趨勢

D．儒學深刻影響統(tǒng)治者的執(zhí)政理念

【考點】百家爭鳴．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：24引用：7難度：0.6

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1．秦王嬴政讀韓非子的書，感嘆曰：“寡人得見此人，與之游，死不恨矣！”你認為嬴政發(fā)此感慨地最主要原因是（　?。?/div>

A．韓非子主張君主專制，中央集權

B．韓非子主張“法不阿貴”、“以法為本”

C．韓非子認為今勝與昔，“世異則事異，事異則備變”

D．韓非子提出“富國以農”，認為耕可得以富，戰(zhàn)可得以貴

發(fā)布：2024/9/21 2:0:8組卷：2引用：3難度：0.9

2．材料：西周宗族制度，到東周時期發(fā)生了比較劇烈的破壞。東周大小宗族間展開了長期的兼并戰(zhàn)爭，許多國家和采邑滅亡了，原來的經濟基礎變化了。在戰(zhàn)爭中某些統(tǒng)治者繼承西周敬天保民思想，對祀與戎有了新的認識。東周在西周的文化基礎上表現出偉大的創(chuàng)造性，產生了卓越的政治家、軍事家、思想家。鄭國子產創(chuàng)法家，齊國孫武創(chuàng)兵家，魯國孔丘創(chuàng)儒家，宋大夫墨翟創(chuàng)墨家，諸子百家的多家學派在東周后半期都創(chuàng)始了。
--摘編自范文瀾《中國通史》（1）根據材料并結合所學，概括“百家爭鳴”形成的歷史背景。
（2）簡述百家爭鳴的影響。
發(fā)布：2024/9/16 5:0:8組卷：4引用：7難度：0.7
解析
3．管仲在《管子》中提到“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！彼抉R遷在《史記》中說到“禮生于有而廢于無。故君子富，好行其德……人富而仁義附焉?！倍叨迹ā　。?/div>
A．認為應重視發(fā)展社會生產
B．明確農業(yè)是國家的根本
C．主張維護西周的禮樂制度
D．強調國君要有好的品德
發(fā)布：2024/9/15 20:0:8組卷：5難度：0.7
解析

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