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學(xué)生詩詞吟誦問卷調(diào)查
為了了解學(xué)生吟誦經(jīng)典古詩詞的情況,老師對四(1)班40名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
(一)你喜歡古詩詞吟誦嗎?
選項 非常喜歡 喜歡 一般 不喜歡
人數(shù) 30 10 0 0
比例 75% 25% 0 0
(二)你是通過什么方式學(xué)習(xí)古詩詞吟誦的?
選項 個人自學(xué) 學(xué)校教學(xué) 家庭教育 電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體 其他
人數(shù) 5 25 6 4 0
比例 12.5% 62.5% 15% 10% 0
(三)你認(rèn)為對學(xué)習(xí)古詩詞吟誦不太感興趣的原因是什么?
選項 苦澀難懂 過時文化 不動聽 家長不重視 身邊缺少氛圍
人數(shù) 28 2 4 4 2
比例 70% 5% 10% 10% 5%
任務(wù)1、閱讀表二,你獲得了哪些信息?若想更好地傳播古詩詞,你還能想到哪些具有可行性的方式?
通過學(xué)校教學(xué)學(xué)習(xí)古詩詞吟誦的人數(shù)最多。還可以通公益廣告牌宣傳。
通過學(xué)校教學(xué)學(xué)習(xí)古詩詞吟誦的人數(shù)最多。還可以通公益廣告牌宣傳。

任務(wù)2、閱讀表三,你認(rèn)為對學(xué)習(xí)古詩詞吟誦不太感興趣的最主要的原因是
苦澀難懂。
苦澀難懂。

針對這一原因,請寫出你認(rèn)為有效的解決辦法:
可以通過視頻動畫講解的方式,是枯燥乏味的古詩變得饒有興趣。
可以通過視頻動畫講解的方式,是枯燥乏味的古詩變得饒有興趣。

任務(wù)3、表一說明有很多同學(xué)喜歡吟誦古詩詞。如果你們班舉辦一場詩歌朗誦會,你會選哪兩首詩歌(把題目寫下來)?采用什么形式能讓你們小組的朗誦更精彩?
《滿江紅》《浪淘沙》??梢圆捎门錁防收b的形式感受詩歌表達(dá)的感情。
《滿江紅》《浪淘沙》??梢圆捎门錁防收b的形式感受詩歌表達(dá)的感情。

任務(wù)4、我們現(xiàn)在使用的部編版語文教材最引人關(guān)注的變化之一是古詩文篇目大幅度增加。有人說:“古詩詞是中國文化長河中的一顆璀璨明珠,增加篇目使古詩詞煥發(fā)出了勃勃生機(jī),這是我們民族文化的幸事?!币灿腥苏J(rèn)為:“教材中大比例提升文言文和古詩詞,加大了學(xué)習(xí)語文的難度,對學(xué)習(xí)無益。”對于這兩種說法,你有什么看法?
我覺得增加篇目好,因為古詩詞中華文化的精髓,我們要將其發(fā)揚(yáng)光大。
我覺得增加篇目好,因為古詩詞中華文化的精髓,我們要將其發(fā)揚(yáng)光大。

【考點(diǎn)】圖表(漫畫)分析;看法建議
【答案】通過學(xué)校教學(xué)學(xué)習(xí)古詩詞吟誦的人數(shù)最多。還可以通公益廣告牌宣傳。;苦澀難懂。;可以通過視頻動畫講解的方式,是枯燥乏味的古詩變得饒有興趣。;《滿江紅》《浪淘沙》??梢圆捎门錁防收b的形式感受詩歌表達(dá)的感情。;我覺得增加篇目好,因為古詩詞中華文化的精髓,我們要將其發(fā)揚(yáng)光大。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/2 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.綜合實踐。

    (1)請簡要寫寫這幅漫畫的內(nèi)容。
     

    (2)漫畫反映的是什么現(xiàn)象?針對這一現(xiàn)象你想說些什么?
     

    發(fā)布:2025/2/27 14:30:1組卷:19引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀“普通高等學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表”,回答下列問題。

    注:①單位:萬人?、谶x自《中國教育報》
    (1)用一句話概括改革開放以前30年的特點(diǎn)。
     

    (2)用一句話概括改革開放以后20年的特點(diǎn)。
     

    (3)用一句話揭示圖表所蘊(yùn)含的主旨。
     

    發(fā)布:2025/2/28 22:30:1組卷:25引用:1難度:0.5
  • 3.
    城市 天氣預(yù)報
    5月1日 5月2日 5月3日
    濟(jì)寧 睛,18℃~23℃ 晴轉(zhuǎn)多云,16℃~20℃ 陰有小雨,13℃~18℃
    黃山 晴,22℃~30℃ 陣雨,20℃~26℃ 中雨,17℃~24℃
    今年五一節(jié)前,家住濟(jì)寧的李明同學(xué)報名參加了“黃山三日游”活動。請你根據(jù)上面表格中的信息,回答下列問題。
    (1)從上面的表格中,你提取出哪兩條信息?
     

     

    (2)如果你是導(dǎo)游,出發(fā)前你會如何提醒李明同學(xué)?
     

    發(fā)布:2025/2/26 20:30:2組卷:11引用:1難度:0.6
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