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甌柑營養(yǎng)豐富,但容易腐爛成病果。為了比較不同保鮮液對降低保鮮期間甌柑病果率的效果,某研究小組選取不同種類、不同濃度的保鮮液,將一定數(shù)量的甌柑分別浸泡在保鮮液中,60秒后撈起晾干,用保鮮膜進(jìn)行單果包裝,貯存在溫度和濕度都適宜的同一環(huán)境中,記錄50天后甌柑的病果數(shù)量,統(tǒng)計病果率,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
保鮮液濃度 兩種保鮮液浸泡后的病果率(%)
 保鮮液A  保鮮液B
 0  90.23  90.23
 0.1%  16.54  12.55
 0.3%  15.72  10.15
 0.5%  9.47  4.16
 0.8%  12.14  6.24
(1)本實(shí)驗(yàn)選擇甌柑時的要求有
大小一致,新鮮如初。
大小一致,新鮮如初。
。(列舉兩點(diǎn))
(2)根據(jù)以上研究的數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
在一定范圍內(nèi),隨保鮮液濃度的增加,病果率下降,但是當(dāng)隨保鮮液濃度超過0.5%時,病果率有上升
在一定范圍內(nèi),隨保鮮液濃度的增加,病果率下降,但是當(dāng)隨保鮮液濃度超過0.5%時,病果率有上升

(3)為確定保鮮液降低甌柑病果率的最佳濃度,還需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請?jiān)O(shè)計簡要的實(shí)驗(yàn)方案:
多設(shè)幾組實(shí)驗(yàn),需縮小每組實(shí)驗(yàn)中保鮮液濃度之間的差距,0.1%,0.2%,0.3%,0.4%,0.5%,0.6%,0.7%,0.8%,0.9%等。然后比較數(shù)據(jù),總結(jié)保鮮液降低甌柑病果率的最佳濃度
多設(shè)幾組實(shí)驗(yàn),需縮小每組實(shí)驗(yàn)中保鮮液濃度之間的差距,0.1%,0.2%,0.3%,0.4%,0.5%,0.6%,0.7%,0.8%,0.9%等。然后比較數(shù)據(jù),總結(jié)保鮮液降低甌柑病果率的最佳濃度

【答案】大小一致,新鮮如初。;在一定范圍內(nèi),隨保鮮液濃度的增加,病果率下降,但是當(dāng)隨保鮮液濃度超過0.5%時,病果率有上升;多設(shè)幾組實(shí)驗(yàn),需縮小每組實(shí)驗(yàn)中保鮮液濃度之間的差距,0.1%,0.2%,0.3%,0.4%,0.5%,0.6%,0.7%,0.8%,0.9%等。然后比較數(shù)據(jù),總結(jié)保鮮液降低甌柑病果率的最佳濃度
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.2019年9月29日,中國女排以11連勝的佳績獲得第十三屆世界杯冠軍。女排姑娘們熱身訓(xùn)練剛開始時用的是普通排球,后改用氣排球,彈性更好,不易傷人。經(jīng)查閱資料可知,普通排球和氣排球的信息如下:
    排球種類 材料 質(zhì)量/g 圓周/cm
    普通排球 羊皮、人造革、橡膠 約220~270 約60
    氣排球 軟塑料 約120 約75
    (1)由此引起了小科的疑問:排球的彈性大小與哪些因素有關(guān)呢?經(jīng)科學(xué)興趣小組討論,提出了以下幾個猜想。
    猜想1:排球的彈性可能與球的型號有關(guān);
    猜想2:排球的彈性可能與球的質(zhì)量有關(guān);
    猜想3:
    。
    (2)小科設(shè)計了一個探究影響排球彈性因素的實(shí)驗(yàn)活動,如圖所示,她在設(shè)計實(shí)驗(yàn)時需要用到的科學(xué)方法是
    。
    (3)該探究實(shí)驗(yàn)中是通過排球在大理石上
    來說明彈性的大小。
    (4)上述科學(xué)探究的基本過程是:提出問題→建立猜想→制定計劃→(
    )→檢驗(yàn)與評價→合作與交流。

    發(fā)布:2024/11/14 5:30:2組卷:33引用:4難度:0.5
  • 2.小明平時很愛動腦,下列問題引起了他的興趣:①蚯蚓有沒有眼睛?②蚯蚓有沒有嗅覺?③蚯蚓的身體上有沒有感光細(xì)胞?為了弄清這些問題,他做了如下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)一:先抓來3條大小不同的蚯蚓,放在一張濕紙上,然后用樹葉、鉛筆、紅領(lǐng)巾分別在它們前面晃動,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們毫無反應(yīng)。
    實(shí)驗(yàn)二:找來幾根蔥、幾塊黃瓜和幾塊蘿卜,并排放在蚯蚓前,幾分鐘后它們都鉆到蔥下面去了。
    實(shí)驗(yàn)三:用泥巴、磚頭砌了間小屋,把蚯蚓放在屋門口,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們很快朝屋里陰暗處爬去。
    (1)實(shí)驗(yàn)一說明了蚯蚓沒有
     
    ,實(shí)驗(yàn)二為了驗(yàn)證問題
     
    (填①或②或③)
    (2)小明還想了解蚯蚓的生活習(xí)性,于是又做了下面這個實(shí)驗(yàn):他先在塑料盒內(nèi)放一些干土,然后在盒的一側(cè)加入適量的水,使盒中的士一半是干的,另一半是濕的。再在干土和濕土的分界處放10多條蚯蚓,過一段時間后,分別數(shù)出干土和濕土中蚯蚓的數(shù)目。
    請寫出小明設(shè)計的這個實(shí)驗(yàn)要研究的問題是:
     
    ?

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.青蟹、梭子蟹、招潮蟹是溫州地區(qū)常見的三種蟹,外部特征如圖甲。某校同學(xué)開展與蟹相關(guān)的系列實(shí)踐活動,活動過程如下:
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    (1)【分類】根據(jù)圖甲信息與生活經(jīng)驗(yàn)將上述三種蟹分為兩類,請寫出分類依據(jù)與結(jié)果。
    (寫出一種即可)
    (2)【探究】青蟹生活在江河海交匯口的灘涂上,捕撈后可在家庭條件下能存活1-7天。三組同學(xué)開展“青蟹在現(xiàn)有家庭條件下怎樣才能延長存活時間“的探究活動,圖乙為探究結(jié)果。(提示:第三組35℃時存活率為0)
    某小組按下圖方案將各塑料桶置于廚房地面進(jìn)行探究。該探究基于的假設(shè)是
     
    。
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    (3)下表是第三小組實(shí)驗(yàn)方案,根據(jù)圖乙探究結(jié)果將表中“_____”處實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整。
    第三組實(shí)驗(yàn)方案
    步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計要求
    步驟一 選擇若干只活力良好的同種青蟹隨機(jī)平均分成四組。 選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料
    步驟二 將四組青蟹分別放在標(biāo)記為A、B、C、D的黃色塑料容器中,將容器置于適宜的光照下。 排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾因素
    步驟三 將實(shí)驗(yàn)裝置分別放在①
     
    設(shè)置改變的量
    步驟四 每天觀察②
     
    ,并做好記錄。
    觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    步驟五 比較A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論。 獲取事實(shí)和證據(jù)并得出結(jié)論

    發(fā)布:2024/11/14 22:0:1組卷:80引用:1難度:0.5
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