根據(jù)“常州醫(yī)務(wù)工作者支援上?？挂摺边@一情境，完成口語(yǔ)交際的練習(xí)。
（1）班上開(kāi)展了口號(hào)征集活動(dòng)，“常樂(lè)之州 共同守滬”拔得頭籌，這句口號(hào)好在哪里？
（2）疫情曾一度改變了我們的學(xué)習(xí)方式，圍繞相關(guān)話(huà)題，班上舉行了辯論賽，請(qǐng)模擬辯論。
正方：線(xiàn)上學(xué)習(xí)利大于弊理由：線(xiàn)上學(xué)習(xí)十分方便，不受地點(diǎn)約束，只要有網(wǎng)絡(luò)，我們無(wú)論在哪里都能上課。線(xiàn)上學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以隨時(shí)回看，有助于我們復(fù)習(xí)鞏固線(xiàn)上學(xué)習(xí)十分方便，不受地點(diǎn)約束，只要有網(wǎng)絡(luò)，我們無(wú)論在哪里都能上課。線(xiàn)上學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以隨時(shí)回看，有助于我們復(fù)習(xí)鞏固。
反方：弊大于利弊大于利理由：線(xiàn)上學(xué)習(xí)互動(dòng)性沒(méi)有線(xiàn)下教育強(qiáng)，學(xué)生容易走私，需要一定時(shí)間適應(yīng)線(xiàn)上學(xué)習(xí)互動(dòng)性沒(méi)有線(xiàn)下教育強(qiáng)，學(xué)生容易走私，需要一定時(shí)間適應(yīng)。
【考點(diǎn)】辯論討論．
【答案】線(xiàn)上學(xué)習(xí)十分方便，不受地點(diǎn)約束，只要有網(wǎng)絡(luò)，我們無(wú)論在哪里都能上課。線(xiàn)上學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以隨時(shí)回看，有助于我們復(fù)習(xí)鞏固；弊大于利；線(xiàn)上學(xué)習(xí)互動(dòng)性沒(méi)有線(xiàn)下教育強(qiáng)，學(xué)生容易走私，需要一定時(shí)間適應(yīng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：1難度：0.7
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1．辯論。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題，如：“電腦時(shí)代是否需要練字”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，可以展開(kāi)辯論，通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)加深認(rèn)識(shí)，幫助我們?nèi)娴乜创虑?、處理?wèn)題。
觀(guān)點(diǎn)：
理由：發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．今年以來(lái)，各地中小學(xué)在開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)。為此，六年級(jí)（1）班以“延時(shí)服務(wù)的利與弊”為辯題組織辯論賽。請(qǐng)你任選一方，以辯手的身份說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)與理由。
發(fā)布：2025/2/27 2:0:1組卷：6引用：2難度：0.7 -
3．當(dāng)代社會(huì)青少年追星現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。但是，時(shí)代在發(fā)展，少年在成長(zhǎng)，榜樣在奮斗，人們對(duì)少年追星現(xiàn)象各持己見(jiàn)。今天，6（1）班就“青少年追星”的主題展開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽。請(qǐng)你根據(jù)辯論賽活動(dòng)補(bǔ)充下面的內(nèi)容。
【環(huán)節(jié)一】追星的利與弊。
正方：追星利大于弊。明星雖然外表光鮮，但他們背后也有努力的故事。例如周杰倫，以前只是一個(gè)工人，付出了許多不為人知的汗水后，終于實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。
反方：追星弊大于利。。
【環(huán)節(jié)二】新時(shí)代下追什么樣的星。
正方：青少年應(yīng)該追正確的“星”，追真正的“星”。。
反方：追星是個(gè)人行為。明星、網(wǎng)紅是時(shí)代特色，他們身上有時(shí)尚，有炫酷，充滿(mǎn)了吸引，標(biāo)榜著潮流，追星就是彰顯個(gè)性。追星就要追影視、網(wǎng)絡(luò)最熱的“星”。
【環(huán)節(jié)三】總結(jié)語(yǔ)：如何理智追星？
（1）
（2）發(fā)布：2025/2/27 3:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
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