閱讀材料，完成下列要求。
材料：熙寧二年（1069），王安石被任命為參知政事，全面主持變法。面對“太學(xué)有教導(dǎo)之官而未嘗嚴(yán)其選”“夫課試之文章，非博誦強學(xué)窮日之力則不能。及其能工也，大則不足以用天下國家，小則不足以為天下國家之用”等狀，熙寧四年十月，改組太學(xué)，按照學(xué)生的文化程度，將學(xué)生分為外舍、內(nèi)舍和上舍三等，分舍進行教學(xué)。學(xué)生升舍，必須經(jīng)過嚴(yán)格的月考、歲考，成績優(yōu)良者升舍。升入上舍的學(xué)生，學(xué)習(xí)兩年后舉行畢業(yè)考試，成績優(yōu)異者，就可直接授官，免去鄉(xiāng)試、省試。此外，太學(xué)選聘全國名師，日漸成為全國最高學(xué)府。
--摘編自呂文奎《試論王安石的教育改革思想》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括王安石在太學(xué)實行教育改革的歷史背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析王安石在太學(xué)實行教育改革的積極作用。