閱讀。
一個(gè)走運(yùn)的人??在我家附近的一個(gè)路口,有一株高大茂密的香樟樹,粗大蒼勁的樹干,四面伸長的枝葉,昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹,香樟樹的清幽常引人駐足。
??香樟樹下臥著一個(gè)小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西,那些瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵。
??女店主是一個(gè)端莊美麗的女子,她最喜歡說的一句話是:“真走運(yùn)??!”
??女店主總是端坐在那里,含笑著招呼客人。閑下來時(shí),她就低下頭用絲線編織些小飾物,諸如手鏈啦、發(fā)帶啦,隨后就掛在店里,有誰喜歡就買走。
??最初,我到她的店里,就被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引,淡綠色的,像很嬌嫩的草?!斑@筆袋就像春的顏色?!蔽艺f,“特別美?!?br />??“我真走運(yùn),”她的眼里漾起了春光,“遇到了一個(gè)知道我心思的人?!?br />??我買下了筆袋,也牢牢地記住了這位制作者,也許是受到了她友好的對待,也許是她單純的眼神,也許是她那句“真走運(yùn)啊”。
??我常會順道去看看那家雜貨店,有時(shí)買些東西,有時(shí)只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯了,但他們本人總覺得還缺點(diǎn)什么,遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。
??還有一次,我到店里買了她編的發(fā)卡,綰頭發(fā)用的,我說去爬黃山時(shí),用它來盤頭發(fā)。她讓我歸來時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說:“真走運(yùn)??!”像是恭喜我,又像是在說她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。
??歸來后,我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她,哪天請人照看一下雜貨鋪,親自爬上黃山?!坝欣|車嗎?”她問,“真的有?和我想的一樣,真幸運(yùn)啊,要有一天我也能去看看就好了!”
??“不必坐纜車,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我說。
??“是??!是?。 彼⑿χ?,沉醉著,“我夢到過?!?br />??后來我搬了住處,好久沒有去店里。有一天,我忽然想念起她來,便匆匆趕去。
??可到了那,香樟樹依舊挺立,卻不見了小商鋪,也不見了女店主,只有石凳上一位八十多歲的老太太!我驚詫極了,連忙上前打聽,老太太說:“搬遷了,不容易呀,一個(gè)下肢癱瘓的女子!”
??“誰?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,張著嘴卻說不上話。原來她是個(gè)不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我,由于她陽光一樣的笑容,卻從沒在意她缺少什么,還慫恿她去登黃山……
??一瞬間,歉疚與失落漫上心頭?;蛟S今生再難相見了!
??夕陽中,歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔,依舊香遠(yuǎn)益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前……
(1)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。
慫恿:鼓動別人去做某事。鼓動別人去做某事。
(2)這篇小說圍繞“我”與女店主寫了三件事:“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引,買下筆袋; “我”要去黃山,她讓“我”替她帶風(fēng)景照“我”要去黃山,她讓“我”替她帶風(fēng)景照; “我”送照片給她,并慫恿她去爬黃山“我”送照片給她,并慫恿她去爬黃山。
(3)文中畫“ ”的句子是 環(huán)境環(huán)境描寫,其作用是 首尾呼應(yīng),寫出了香樟樹的特點(diǎn),體現(xiàn)了人物的精神品質(zhì)首尾呼應(yīng),寫出了香樟樹的特點(diǎn),體現(xiàn)了人物的精神品質(zhì)。
(4)作者在小說的結(jié)尾處才巧妙地揭示女店主是一個(gè)下肢癱瘓的女子,這樣安排有什么好處?
設(shè)置懸念,吸引讀者的閱讀興趣;使文章內(nèi)容曲折有致,富有波瀾;更加能夠凸顯主人公樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。設(shè)置懸念,吸引讀者的閱讀興趣;使文章內(nèi)容曲折有致,富有波瀾;更加能夠凸顯主人公樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
(5)小說中的女店主是一個(gè)怎樣的人?請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。
女店主總是把雜貨鋪收拾得干凈整潔,說明她是一個(gè)勤勞能干的人;她用絲線編織精美的小飾物,說明她是一個(gè)心靈手巧的人;她總是說自己真走運(yùn),可以看出她是一個(gè)懂得感恩的人;她下肢癱瘓去從不怨天尤人,臉上總是掛著像陽光一樣的笑容,說明她是一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人。女店主總是把雜貨鋪收拾得干凈整潔,說明她是一個(gè)勤勞能干的人;她用絲線編織精美的小飾物,說明她是一個(gè)心靈手巧的人;她總是說自己真走運(yùn),可以看出她是一個(gè)懂得感恩的人;她下肢癱瘓去從不怨天尤人,臉上總是掛著像陽光一樣的笑容,說明她是一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人。
【答案】鼓動別人去做某事。;“我”要去黃山,她讓“我”替她帶風(fēng)景照;“我”送照片給她,并慫恿她去爬黃山;環(huán)境;首尾呼應(yīng),寫出了香樟樹的特點(diǎn),體現(xiàn)了人物的精神品質(zhì);設(shè)置懸念,吸引讀者的閱讀興趣;使文章內(nèi)容曲折有致,富有波瀾;更加能夠凸顯主人公樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。;女店主總是把雜貨鋪收拾得干凈整潔,說明她是一個(gè)勤勞能干的人;她用絲線編織精美的小飾物,說明她是一個(gè)心靈手巧的人;她總是說自己真走運(yùn),可以看出她是一個(gè)懂得感恩的人;她下肢癱瘓去從不怨天尤人,臉上總是掛著像陽光一樣的笑容,說明她是一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.5
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1.課外閱讀。
死也不倒下 吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,他堅(jiān)決抗日,盡力為黨工作。蔣介石恨死了他,把他逮捕了。
吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車,敵人就給他看一份電報(bào),上面寫著“立刻處決”四個(gè)字,妄圖嚇唬他,要他投降。吉鴻昌看了,平靜地說:“行啊!你們什么時(shí)候動手?”
有一次,反動頭目何應(yīng)欽親自審問,要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪,大聲說:“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情,有什么秘密!只有蔣介石和你們,跟日本勾勾搭搭,盡干些禍國殃民的壞事,才有見不得人的秘密?!焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌,惱羞成怒。敵人用盡毒刑,把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜,吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”
就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了,在刑場上,他對特務(wù)說“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨槍,我死了也不能倒下!”
??“你說怎么辦呢?”特務(wù)們有些害怕了?!敖o我拿把椅子來,我得坐著死?!?br /> 椅子拿來了,吉鴻昌厲聲地對那個(gè)拿槍的特務(wù)說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍?!?br />??“那你說怎么辦?”那特務(wù)發(fā)抖地說。
??“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?!?br /> 那特務(wù)愣了一下,只好走到前面,發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼,高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”
槍響了,吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。
(1)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
①使國家受害,百姓遭殃。
②舌頭不能轉(zhuǎn)動,張著嘴說不出話來。
(2)有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”這句話中第一個(gè)“休息”指
(3)在文中用“——”畫出三處描寫吉鴻昌神態(tài)的句子。
(4)“死也不倒下”的正確理解是
A.坐在椅子上死都倒不下。
B.他死也不愿倒下。
C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服的英雄形象。
(5)這篇短文主要講了
(6)請根據(jù)短文提出一個(gè)有價(jià)值的問題。發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:12引用:2難度:0.5 -
2.戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子
??有兩個(gè)孩子:一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個(gè)愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很,想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心,痛哭流涕地埋怨命運(yùn)對他們太不公平。
??恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的埋怨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比畫著說:“你的耳朵
??說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_,使注意力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地覺得失明反倒有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無謂的煩惱,使心思無比集中。
??果然,耳聾的孩子后來成了美術(shù)家,名揚(yáng)四海,眼瞎的孩子成了音樂家。飲譽(yù)天下。
??一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆非常激動,拉住老人連連道謝。老人笑著說:“不用謝,事實(shí)證明,只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它常常還留下另一條道路。”
(1)在“橫線”上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(2)從文中找出下列詞語的近義詞。
抱怨一
(3)為什么耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好,眼瞎的孩子覺得失明對彈琴更有利呢?
(4)用“橫線”畫出老人告訴兩個(gè)孩子道理的句子。發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:4引用:1難度:0.1 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
因?yàn)楸辉徦栽?/bdo>??①朋友們在咖啡館里小聚。臨窗坐著一個(gè)年輕的女子,長發(fā),白凈,斯文,穿著很有品位。她一個(gè)人慢品咖啡,一邊在一臺筆記本電腦上寫著什么。
??②咖啡店里的一個(gè)女孩來送咖啡,還沒有來得及放下,那個(gè)年輕的女子剛好起身,一杯咖啡就那么傾灑到她的筆記本電腦上。送咖啡的女孩慌了手腳,臉也白了,額上也出汗了,結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地說:“對不起,對不起,我不是故意的……”
??③慌亂中,她急忙拿起紙巾幫忙擦拭,動作笨拙不成章法,一看就知道是個(gè)新手,完全是亂了陣腳。
??④我以為那個(gè)年輕的女子即便涵養(yǎng)再好,也會和送咖啡的女孩吵起來的,沒想到她倒是波瀾不驚,心平氣和地說:“怎么這么不當(dāng)心???灑點(diǎn)水在上面也不能種花??!這筆記本電腦可重要著呢!以后小心點(diǎn),你去忙吧!”
??⑤送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她,不知道她這話是真是假,杵在那兒既不走也不說話,眼睛里漸漸蓄滿了淚水。
??⑥那個(gè)年輕的女子笑吟吟地看著女孩說:“真的沒事兒,我不會去投訴你,畢竟你也不是故意的。我像你這么大的時(shí)候,在南方的一所大學(xué)念書,假期去一家餐館打工,毛手毛腳的,不小心把一盤子菜扣到了一位去吃飯的大老板的身上,人家西裝革履,一身名牌。闖了禍的我被餐館的老板罵得狗血淋頭,只等著被開除或者被索賠?!?br />??⑦年輕的女子頓了頓,繼續(xù)說:“可是誰也想不到,那位大老板反倒替我求情:‘別難為這個(gè)孩子了,若不是家里有困難,誰會假期跑出來打工?你看看她,這么小,又這么吃苦上進(jìn),將來說不定會有出息呢!’”
??⑧“那一次的事,對我觸動很深,因?yàn)閯e人曾經(jīng)原諒過我,所以從那以后,不管遇到什么事情,我也是得饒人處且饒人。”年輕的女子接著說,“因?yàn)閯e人原諒過我,所以我原諒了你,也希望你以后在別人不小心做錯事的時(shí)候也能原諒別人?!?br />??⑨送咖啡的女孩感動地看著她,然后退后幾步,沖著那個(gè)年輕的女子深深地鞠了一躬??粗㈦x去的背影,我的腦子里忽然迸出一句話:因?yàn)楸辉?,所以原諒。我想著這句話的時(shí)候,覺得生活其實(shí)也挺有勁,挺美好的。
(1)本文寫了兩件“被原諒的事”,請簡要概括。
第一件:
第二件:
(2)品讀下面語句,完成表格。語句 描寫方法 女孩的內(nèi)心感受 ??送咖啡的女孩慌了手腳,臉也白了,額上也出汗了,結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地說:“對不起,對不起,我不是故意的……” 慌張、害怕 ??送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她,不知道她這話是真是假,杵在那兒既不走也不說話,眼睛里漸漸
蓄滿了淚水。
??送咖啡的女孩感動地看著她,然后退后幾步,沖著那個(gè)年輕的女子深深地鞠了一躬。
(4)聯(lián)系全文,說說題目“因?yàn)楸辉徦栽彙钡暮x。發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:15引用:1難度:0.1
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