1．請(qǐng)根據(jù)下表中給出的信息，在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖。

開(kāi)關(guān)狀態(tài)	燈泡發(fā)光情況
當(dāng)S1閉合，S2斷開(kāi)	L1、L2都亮
當(dāng)S1、S2都閉合	L1亮、L2不亮
當(dāng)S1斷開(kāi)，S2閉合	L1、L2都不亮

2．深海潛水時(shí)，從指揮船上將潛水箱逐步放下，箱中潛水員在下潛過(guò)程中，按下開(kāi)關(guān)使船上的綠燈亮，告訴指揮員“情況正?！?，可繼續(xù)下潛，船上的指揮員也以潛水箱中的電燈亮作為答復(fù)。當(dāng)潛水員遇到異常情況或已不能忍受時(shí)使船上的紅燈亮電鈴響，通知指揮員收繩上浮。按上述要求設(shè)計(jì)出電路圖。（電源放在指揮船上）

3．實(shí)驗(yàn)桌上有電池、開(kāi)關(guān)、燈泡和一些導(dǎo)線，如圖所示，導(dǎo)線質(zhì)量沒(méi)有問(wèn)題，電路連接時(shí)要保證良好接觸，小李同學(xué)想讓燈泡發(fā)光，請(qǐng)你幫他完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
（1）畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（2）按設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物電路。
（3）小李同學(xué)連好電路后，合上開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，請(qǐng)你分析一下燈泡不亮的原因。（至少寫出三種情況）