九色鹿??①森林里住著一頭九色鹿。它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。九色鹿每天到湖邊吃草喝水。
??②有一天，湖里漂來(lái)一個(gè)人，大聲喊救命。九色鹿聽(tīng)見(jiàn)了，趕快跳進(jìn)湖里對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“快騎到我背上來(lái)，雙手抓住我的角?！本瓦@樣，九色鹿把那個(gè)人救上了岸。那個(gè)人感激地向九色鹿道謝：“恩人哪，謝謝你救了我的性命！”九色鹿搖搖頭說(shuō)：“不用謝，只要你不說(shuō)出我住在這兒就行了?！蹦莻€(gè)人說(shuō)：“我無(wú)論如何也不會(huì)告訴別人的?！?br />??③一天夜里，國(guó)王做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，看見(jiàn)一頭鹿，它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。國(guó)王醒來(lái)以后，派人四處尋找九色鹿，還貼出皇榜：誰(shuí)能找到九色鹿，就賞他很多很多金子。
??④那個(gè)人想：九色鹿是我的救命恩人，我答應(yīng)過(guò)不講的?。〉?，他又想：國(guó)王懸賞那么多金子，我為什么不講呢？于是，他就跑到王宮里去報(bào)告。國(guó)王親自帶了人去捉九色鹿，讓那個(gè)人在前面帶路。
??⑤他們來(lái)到湖邊，九色鹿正在那兒吃草。國(guó)王帶人把它團(tuán)團(tuán)圍住。九色鹿一眼就認(rèn)出了那個(gè)人，氣憤極了，大叫：“啊！原來(lái)是你，原來(lái)是你！我不顧危險(xiǎn)，把你從湖里救上來(lái)，可你卻忘恩負(fù)義……”國(guó)王聽(tīng)到九色鹿開口說(shuō)話，吃了一驚。他想，這真是一頭神鹿。
??突然，九色鹿不見(jiàn)了。國(guó)王看著那個(gè)人，又氣又恨，狠狠地懲罰了他。
（1）讀短文，梳理故事內(nèi)容并填空。
九色鹿救了落水的人→調(diào)達(dá)背信棄義，帶領(lǐng)國(guó)王的軍隊(duì)來(lái)捉九色鹿調(diào)達(dá)背信棄義，帶領(lǐng)國(guó)王的軍隊(duì)來(lái)捉九色鹿→九色鹿向國(guó)王講述了自己救調(diào)達(dá)的經(jīng)過(guò)，國(guó)王重重懲罰了調(diào)達(dá)，并下令永遠(yuǎn)不許傷害九色鹿。九色鹿向國(guó)王講述了自己救調(diào)達(dá)的經(jīng)過(guò)，國(guó)王重重懲罰了調(diào)達(dá)，并下令永遠(yuǎn)不許傷害九色鹿。
（2）用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫出故事中的九色鹿給你留下的印象。
①美麗善良。美麗善良。
②舍己為人。舍己為人。
③不圖報(bào)答。不圖報(bào)答。
（3）《九色鹿》是個(gè)古老的故事，聯(lián)系全文想一想：為什么這個(gè)故事會(huì)流傳至今？
《九色鹿》是一篇寓言故事，贊美了九色鹿舍己為人和頑強(qiáng)不屈的精神，譴責(zé)了調(diào)達(dá)背信棄義、恩將仇報(bào)的可恥行為。寄托了勞動(dòng)人民樸素的懲惡揚(yáng)善的美好愿望，所以這個(gè)故事會(huì)流傳至今。《九色鹿》是一篇寓言故事，贊美了九色鹿舍己為人和頑強(qiáng)不屈的精神，譴責(zé)了調(diào)達(dá)背信棄義、恩將仇報(bào)的可恥行為。寄托了勞動(dòng)人民樸素的懲惡揚(yáng)善的美好愿望，所以這個(gè)故事會(huì)流傳至今。
【答案】調(diào)達(dá)背信棄義，帶領(lǐng)國(guó)王的軍隊(duì)來(lái)捉九色鹿；九色鹿向國(guó)王講述了自己救調(diào)達(dá)的經(jīng)過(guò)，國(guó)王重重懲罰了調(diào)達(dá)，并下令永遠(yuǎn)不許傷害九色鹿。；美麗善良。；舍己為人。；不圖報(bào)答。；《九色鹿》是一篇寓言故事，贊美了九色鹿舍己為人和頑強(qiáng)不屈的精神，譴責(zé)了調(diào)達(dá)背信棄義、恩將仇報(bào)的可恥行為。寄托了勞動(dòng)人民樸素的懲惡揚(yáng)善的美好愿望，所以這個(gè)故事會(huì)流傳至今。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.3
相似題
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1．大禹斬龍 ①且說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)候，東海龍宮有條老龍，自恃（shì）資格老，本事大，桀（jié）驁（ào）不馴，不把王放在眼里。
②一日，龍王命其操練龍兵蝦將。老龍當(dāng)庭頂撞龍王，拒不從命，被龍王杖罰五十大板，打入水牢。老龍心懷不滿，將看守龍兵掐死，趁夜深龍兵蝦將熟睡之機(jī)，悄悄逃進(jìn)萬(wàn)里長(zhǎng)江，沿途興風(fēng)作浪，殘害生靈，無(wú)惡不作。
③不久，老龍潛入朐（qú）忍縣的江面上，他鼓起燈籠般的眼睛朝江上一瞥，但見(jiàn)漁帆點(diǎn)點(diǎn)，江岸屋舍排排，人來(lái)人往，一派祥和?！昂?凡人這般好玩，看我來(lái)收拾他們?！彪S即，他不停地抖動(dòng)著龍身，霎時(shí)，。昔日繁華的朐忍縣城一夜之間一片狼藉。
④飽受老龍之苦的長(zhǎng)江沿岸人民寄希望于天庭，狀紙雪片般地飛至玉帝面前。玉帝震怒，急派大禹前去收伏。大禹奉旨降到人間□正見(jiàn)老龍張牙舞爪作踐生靈□怒火中燒□掄起金斧大喝一聲□妖龍看斧□只見(jiàn)金斧以迅雷不及掩耳之勢(shì)直向老龍飛去，正劈中老龍脊部，頓時(shí)，鮮血四濺，染紅了江面。老龍負(fù)痛掙扎，攪動(dòng)尾巴掀起排空濁浪。大禹旋即抽出金鏨（zàn）一根，“嗖”的一聲，金鏨把老龍釘在了江心。
⑤老龍沉入江底，化作了一條長(zhǎng)200米、寬10米的龍脊石。龍脊石中間有一個(gè)圓洞，據(jù)說(shuō)就是大禹金鏨留下的鏨孔。不論江水冬枯多久，洞里總是清水一潭，飲之甘甜。龍脊石隨江水漲落起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，神秘而壯觀。
（1）在短文第④段的“□”里補(bǔ)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，填在表格中。
（3）讀第③段，聯(lián)系上下文，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？把你想象到的縣城致毀、百姓受害的場(chǎng)面寫在文中的橫線上。起因
（①-③段）經(jīng)過(guò)
（第④段）結(jié)果
（第⑤段）
（4）第④段中“狀紙雪片般地飛至玉帝面前”用了的修辭手法，寫出了老百姓的情景，表達(dá)了百姓們的情感。
（5）如果要在江邊樹一塊碑，碑上刻上四個(gè)大字來(lái)紀(jì)念大禹，以下選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)氖?
A.服從命令
B.武藝高強(qiáng)
C.為民除害
D.神通廣大發(fā)布：2025/3/4 12:0:2組卷：7引用：1難度：0.4 -
2．閱讀
吳剛伐桂???①很久以前，咸寧的西河邊住著一個(gè)叫吳剛的年輕人。他從小喪父，和母親相依為命，以砍柴為生。有一年當(dāng)?shù)乇┌l(fā)了瘟疫，傳染很快，百治不愈。吳剛的母親也不幸被感染。吳剛心急如焚，每日去河邊的掛榜山上采藥救母。問(wèn)題一：“心急如焚”是什么意思？吳剛為什么心急如焚？
??②一天，觀音東游歸來(lái)趕回西天過(guò)中秋節(jié)，路過(guò)此地時(shí)見(jiàn)一位小伙子在峭壁上采藥。了解原因后觀音深受感動(dòng)，就告訴吳剛說(shuō)月宮中有一株叫桂花的樹，開著一種金黃色的小花，用它泡水喝，可以治這種瘟疫。每年八月十五那天，掛榜山頂會(huì)出現(xiàn)一架通往月宮的天梯。
??③這天是八月十二，還有三天就八月十五了。上到掛榜山頂要過(guò)七道深澗，爬七處懸崖，最少需要七天七夜。時(shí)間不等人，吳剛下決心去闖一闖。他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在八月十五晚上登上了掛榜山頂，趕上了通向月宮的天梯。
??④吳剛順著香氣來(lái)到桂樹下，看著金燦燦的桂花，好不高興。他拼命摘呀摘，總想多摘一點(diǎn)回去救母親，救鄉(xiāng)親?？烧嗔怂Р涣?，怎么辦？靈機(jī)一動(dòng)，吳剛有了辦法。他抱住桂花樹使勁搖動(dòng)，桂花像細(xì)雨一樣紛紛飄落下來(lái)，飄出月宮，飄過(guò)云層，飄呀飄呀，落進(jìn)了掛榜山下的西河水中。頓時(shí)，河面清香撲鼻，河水被染成了金黃色，人們紛紛跑來(lái)喝這香香的河水，疫病全好了！大家都說(shuō)這哪是河水呀，分明是比金子還珍貴的救命水，于是就給西河改名“淦河”。
問(wèn)題二：本段末尾寫“淦河”水比金子還珍貴，這樣寫有什么好處？
??⑤這天晚上正是天宮神仙們的賞月聚會(huì)，會(huì)上還要吃月餅。桂花的香氣直沖天宮，驚動(dòng)了神仙們。玉帝派差官去調(diào)查。差官到了月宮，見(jiàn)桂花樹上的桂花全沒(méi)了，就報(bào)告了玉帝。玉帝一聽(tīng)大怒。你要知道，玉帝最喜歡吃桂花做的月餅了，一樹的桂花都沒(méi)了，他就吃不成月餅了。于是玉帝就派天兵天將抓吳剛來(lái)問(wèn)罪。
??⑥吳剛把事情的前因后果一五一十對(duì)玉帝說(shuō)了。玉帝聽(tīng)完打心眼兒里喜歡這個(gè)年輕人，問(wèn)吳剛有什么要求。吳剛說(shuō)他想把桂花樹帶到人間去救苦救難?？蓞莿偖吘狗噶颂煲?guī)，若不懲罰就不能樹立天威。玉帝就想了一個(gè)主意，只要吳剛能把桂花樹砍倒，就可以拿走它，這樣既懲罰了吳剛，又答應(yīng)了吳剛的要求。
??⑦于是吳剛找來(lái)大斧砍起桂花樹來(lái)。誰(shuí)知玉帝施了法術(shù)，砍一刀長(zhǎng)一刀。吳剛長(zhǎng)年累月地砍，砍了幾千年，桂樹卻越長(zhǎng)越高，桂花也越開越香。吳剛見(jiàn)砍樹不倒，又思鄉(xiāng)思母心切，就在每年中秋夜折一支桂花向掛榜山方向丟下去，以寄托思鄉(xiāng)之情。
??⑧年復(fù)一年，掛榜山上長(zhǎng)滿了桂花，鄉(xiāng)親們用這桂花泡茶喝，咸寧再也沒(méi)了災(zāi)難。
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“吳剛伐桂”的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，完成下圖。
（2）你會(huì)長(zhǎng)話短說(shuō)嗎？請(qǐng)把第④自然段劃線的句子說(shuō)簡(jiǎn)潔，寫在下面的橫線上。
（3）第⑤自然段，玉帝聽(tīng)了差官的匯報(bào)火冒三丈：“一樹的桂花都沒(méi)了，速速捉來(lái)問(wèn)罪！”把玉帝的話補(bǔ)充完整，你認(rèn)為橫線上填哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？
A.我還怎么吃月餅？
B.我不能吃月餅了。
C.我吃不成月餅了。
（4）細(xì)讀文章，完成下面的題目。
Ⅰ.第①自然段批注中的問(wèn)題一屬于第提問(wèn)小貼士
第①類：針對(duì)文章內(nèi)容提出的問(wèn)題
第②類：針對(duì)文章寫法提出的問(wèn)題
第③類：聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出的問(wèn)題類問(wèn)題。第④自然段批注中的問(wèn)題二屬于第類問(wèn)題。
Ⅱ.我能解答其中的問(wèn)題。我的答案是：
Ⅲ.我也能試著提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題：
（5）反復(fù)讀第⑤⑥自然段，玉帝的心情有怎樣的變化？聯(lián)系前后文想想為什么會(huì)有這樣的變化？填寫下面的表格。玉帝的心情 原因 月宮的桂花全沒(méi)了，自己吃不上桂花月餅了。
有人敢破壞天庭的規(guī)矩。發(fā)布：2025/3/4 15:0:2組卷：21引用：3難度：0.1 -
3．大禹治水??很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)（méi mò）
了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。
??洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難（nàn nán），必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過(guò)去了，洪水仍然沒(méi)有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。
??禹離開了家鄉(xiāng)一去就是十三年這十三年里他到處奔走曾經(jīng)多次路過(guò)自己家門口?？墒撬J(rèn)為治水要緊，一次也沒(méi)有走進(jìn)家門看一看。
??禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來(lái)。大家在被水淹過(guò)的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓安居樂(lè)業(yè)，重新過(guò)上了幸福的生活。
（1）給文中加點(diǎn)的字選出正確讀音，打上“√”。
（2）把文中橫線的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。
（3）大禹為什么要治水？
（4）大禹治水的方法是。
（5）大禹治水起到了什么作用？用“～～～～”在文中劃出來(lái)。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：5引用：1難度：0.8