1900年“庚子賠款”之后，舉國上下形成了一股負笈留洋學習西方科學技術(shù)的潮流。但到1910年前后，已經(jīng)開始有一批在海外的留學生主動棄理從文，從科學主義走向了人文主義，如周作人從土木工程轉(zhuǎn)為希臘語，魯迅、郭沫若則直接放棄了在日本學醫(yī)的機會。這一現(xiàn)象（　　）

A．推動了民族資本主義的進一步發(fā)展

B．表明新文化運動解放了民眾的思想

C．反映開啟民智和喚醒民眾成為潮流

D．說明實業(yè)救國思潮遭到國人的摒棄

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：36引用：9難度：0.6

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1．與如圖所示情況有關(guān)的條約（　?。?br />

A．使清政府完全淪為帝國主義的侵華工具

B．進一步破壞了中國的領(lǐng)土完整

C．導致清廷的中央機構(gòu)開始具有殖民色彩

D．刺激列強掀起瓜分中國的狂潮

發(fā)布：2024/11/3 21:0:1組卷：13引用：9難度：0.8

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