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母愛是一根穿針線      母親為兒子整理衣服時,發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。
      她決定給兒子釘一下?!?br />      兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她就是作家的母親!
      屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏,母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點(diǎn)聲響,唯恐打擾了兒子。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個線管,針就插在線管上。她把它取出來,輕輕推好抽屜。
      可她遇到了麻煩,當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見針孔在那兒,就是穿不上。
      她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(rú)濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì),再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近,再試一次——還是失敗。
      再試……
      可線仍未穿進(jìn)針眼里?!?br />      兒子在對文章進(jìn)行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔“,可她還是不甘心放棄。
      兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。
“媽,我來幫你?!眱鹤与x開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢?!?br />      兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)?,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡單?!?br />(1)題目是用打比方的手法寫的,他把母愛比作 
穿針線
穿針線
,你把母愛比作
火苗溫暖我們
火苗溫暖我們
。
(2)母親因此而驕傲——她是作家的母親!一句中加點(diǎn)字“驕傲”在這里的意思是
自豪(褒義)
自豪(褒義)
。請寫一句表示另一種感情色彩的句子
他期中考試取得了好成績,但不能驕傲
他期中考試取得了好成績,但不能驕傲

(3)母親反反復(fù)復(fù)也未能將線穿進(jìn)針眼里,兒子只一句“媽,我來幫你”,母親就完成了這一工作,并且“笑紋如花”,這是為什么?
因?yàn)槟赣H很容易滿足,只要讓她的愛暢通無阻,母親得到了對她的簡單的愛的回報。
因?yàn)槟赣H很容易滿足,只要讓她的愛暢通無阻,母親得到了對她的簡單的愛的回報。

(4)句中說“兒子知道今后該怎樣做了?!蹦阒涝撛鯓幼鰡幔?br />
和母親交流情感,兒子意識到和母親缺乏溝通,以后會抽出時間多陪伴母親,和母親進(jìn)行溝通。
和母親交流情感,兒子意識到和母親缺乏溝通,以后會抽出時間多陪伴母親,和母親進(jìn)行溝通。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】穿針線;火苗溫暖我們;自豪(褒義);他期中考試取得了好成績,但不能驕傲;因?yàn)槟赣H很容易滿足,只要讓她的愛暢通無阻,母親得到了對她的簡單的愛的回報。;和母親交流情感,兒子意識到和母親缺乏溝通,以后會抽出時間多陪伴母親,和母親進(jìn)行溝通。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/26 22:30:1組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.最后一份晚報      從辦公樓出來的時候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。我順著街心公園邊的小路,在昏暗的路燈下深一腳淺一腳地往家走。走到一棵樹下,一個人影閃了出來,嚇我一跳。
          借著微弱的燈光,我才看清眼前是個女孩兒。她十來歲的樣子,相貌清秀,頭上扎著一條小辮子。我鎮(zhèn)定了一下情緒,正準(zhǔn)備走,那女孩兒急切地對我說:“叔叔,叔叔,請等一下?!蔽乙苫蟮卮蛄恐??!笆迨澹懿荒軒臀以谀莻€報攤買份晚報?”我順著她指的方向望去,五十米遠(yuǎn)的地方(竟然  居然  果然)有個報攤。
    “買晚報?”我有些驚訝。
    “嗯,買份晚報?!迸哼呎f邊把一枚硬幣(塞  放  遞)在我手里。
          我很詫異,心想:“你自己怎么不去呢?”但我沒說出口,天這么黑,我一個大人,這點(diǎn)兒小要求哪能拒絕。我走向報攤,把硬幣遞給賣報的婦女,取了報,轉(zhuǎn)身回來。
    “你怎么還站在樹后面?”我問。
    “怕被我媽媽看到?!彼缓靡馑嫉卣f。
    “你媽媽……”
    “就是那賣晚報的。”
    “你怎么從你媽媽那買晚報呢?”我怔怔地盯著女孩兒,不解地問。
          女孩兒低著頭說:“我晚上給媽媽送飯的時候,還剩下一份報紙,她說如果不賣掉,明天就沒人買了。她在那兒等了快一個小時了……”
          在我和女孩兒說話的時候,她的媽媽已經(jīng)收攤了。女孩兒接著說:“謝謝叔叔,我回家了?!闭f完,她轉(zhuǎn)身一路小跑著回家去了。
    (1)仔細(xì)讀文,用√選擇( ?。├锏脑~。
    (2)請從文中找出符合要求的詞語,寫下來。
    表示看的詞語:
     

    表示奇怪的詞語:
     

    (3)小女孩兒為什么要我?guī)退I晚報?
     

    (4)你最喜歡文中的哪個人物?為什么?
     

    (5)讀完短文,相信你也深受感動,請仿寫兩句。
    愛,其實(shí)很簡單。
    愛,就是躲在樹后的那份守候;
    愛,就是帶著體溫的那枚硬幣;
     

    發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:3引用:1難度:0.1
  • 2.從小做時間的主人“時間”是人們生活中最熟悉的一個詞  一天等于24小時  1440分  86400秒  流行的一句名言是  時間就是生命  怎樣做時間的主人  而不浪費(fèi)生命呢  這是一個既有趣又發(fā)人深省的問題
          我的父親是一名高級工程技術(shù)人員,他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們子女要“今日事,今日畢”。在他的嚴(yán)格教育下,從孩提時代起,我就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。
          童年時代,我最崇拜大發(fā)明家愛迪生。我讀了很多他的故事,后來漸漸悟出一個道理:斤斤計(jì)較時間,努力擠出一切可以利用的時間,是愛迪生成功的訣竅。
          記得小學(xué)五年級時的一個假期里,我對《數(shù)學(xué)--1000個難題》愛不釋手,就決心在三周內(nèi)完成全部難題的演算。到最后三天時,還有200道題沒解完。于是我關(guān)起門來加倍努力,睡眠時間減少到最低的限度,終于按計(jì)劃完成了運(yùn)算。我覺得,一個人如果不能不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo),身上沒有一點(diǎn)壓力,往往就會放松對自己的要求,大好年華也會白白流逝。
          人們常說好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的,這話是很有道理的。我工作和學(xué)習(xí)時全神貫注的好習(xí)慣,就是從小養(yǎng)成的。曾記得小學(xué)時,有一次我正在解數(shù)學(xué)題,鄰居家發(fā)生了一起未成災(zāi)的失火,當(dāng)時人聲喧鬧,而我卻絲毫沒有覺察,直到被父親拖出室外才知道。
          愿我們珍愛今天,從今天開始,爭做時間的主人,把一生有限的時間和精力投入到無限的事業(yè)中去。
    (1)寫出文中帶點(diǎn)詞語的近義詞或反義詞。
    ①近義詞:覺察--
     
        珍愛--
     

    ②反義詞:勤奮--
     
        有限--
     

    (2)根據(jù)下面的解釋,在文中找出相應(yīng)的詞語抄下來。
    ①啟發(fā)人們深刻思考而有所醒悟。
     

    ②全副精神高度集中。
     
         ③美好時光。
     

    (3)給第1自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。
    (4)在文中用“      ”畫出表示“今日事,今日畢”意思的有關(guān)詞句。
    (5)填空。
    第四自然段寫了作者自己
     
    的事,說明要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo),才不會讓大好年華白白流逝。
    (6)你對“好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的”這句話有什么體會?試結(jié)合實(shí)際生活談?wù)劇?br />
     

    發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:150引用:2難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
    面對小夜鶯感到羞愧      兩個小姑娘,奧莉婭和莉達(dá),到樹林里去。走過一段令人疲倦(pí juàn)的路程,她們(座 坐)在草地上休息和吃飯。
          她們從包里拿出面包、奶油、雞蛋。當(dāng)小姑娘吃(完 玩)飯時,離她們不遠(yuǎn)處的一只夜鶯唱了起來。沉醉(chén zuì)在這美妙的歌聲里,奧莉婭與莉達(dá)坐在那里,一動也不動。
          夜鶯停止了
     
    。
          奧莉婭收起自己吃剩的東西和撕(sī)碎的紙片,把它們?nèi)舆M(jìn)灌(guàn)木叢的下面。而莉達(dá)則把蛋殼和面包屑裹在報紙里,并把紙片放進(jìn)包里。
    “為什么你要把垃圾帶回去?”奧莉婭說,“把它們?nèi)舆M(jìn)灌木(從 叢),要知道我們這是在樹林里,誰也看不見。”
    “可當(dāng)著夜鶯的面……我覺得羞愧?!崩蜻_(dá)輕輕地說。
    (1)用“\”劃去文中不正確的字。
    (2)從下面選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的橫線上。
    鳴叫   歌唱  說話
    (3)吃完飯后,奧莉婭和莉達(dá)是怎么做的?分別用“                  ”和“                 ”畫出來。
    (4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。
    ①奧莉婭把垃圾扔進(jìn)了灌木叢,她認(rèn)為這是在樹林里,誰也看不見。
     

    ②莉達(dá)為亂扔垃圾感到羞愧。
     

    (5)莉達(dá)是一個
     
    的姑娘。

    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.3
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