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如圖所示是小李利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。
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(1)實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí),杠桿靜止的位置如圖甲所示。此時(shí)杠桿
(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)。應(yīng)將螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。這樣操作的目的是
便于測(cè)量力臂大小,消除杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
便于測(cè)量力臂大小,消除杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

(2)小李進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),此時(shí)杠桿恰好在水平位置平衡。若在該實(shí)驗(yàn)中,將左右的鉤碼個(gè)數(shù)都減少一個(gè),杠桿將會(huì)
左端下沉
左端下沉
(選填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。
(3)小李分析圖乙數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。而班長(zhǎng)認(rèn)為小李每組數(shù)據(jù)中的力臂恰好都等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離,具有一定的特殊性,還應(yīng)改變動(dòng)力或阻力的
方向
方向
(選填“大小”或“方向”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。所以做了如圖丙的實(shí)驗(yàn)。圖丙實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在斜向下拉使杠桿在水平位置平衡時(shí),動(dòng)力×動(dòng)力臂
等于
等于
(選填“等于”或“不等于”)阻力×阻力臂。
(4)在實(shí)驗(yàn)丙中,需要多次改變力和力臂的大小,得到多組數(shù)據(jù),目的是
C
C
(填序號(hào))。
A.使測(cè)量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
(5)圖丁中小明換用彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿施力進(jìn)行探究,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的位置在C點(diǎn)固定,只改變測(cè)力計(jì)與水平力方向的角度θ,則能描述測(cè)力計(jì)示數(shù)F與θ關(guān)系的圖像是
B
B
。
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【答案】是;右;便于測(cè)量力臂大小,消除杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;左端下沉;方向;等于;C;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/29 14:0:2組卷:55引用:1難度:0.5
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  • 1.某小組同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
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    (1)在做實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿
    (選填“平衡”或“不平衡”),下一步的操作應(yīng)該將圖甲右邊的平衡螺母向
    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了

    (2)小組同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升。
    ①實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為
    N,緩慢提升過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小
    (變大/變小/不變);
    ②若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A點(diǎn)移至B點(diǎn),仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將
    (變大/變小/不變);
    ③若將同一物體懸掛在A點(diǎn),彈簧測(cè)力計(jì)分別掛在B點(diǎn)和C點(diǎn)時(shí),豎直向上勻速使物體提高相同高度時(shí)的機(jī)械效率分別為η1和η2,則η1
    η2(“>”、“=”或“<”)。
    發(fā)布:2024/9/26 6:0:3組卷:44引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明探究“杠桿的平衡條件”,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,他認(rèn)為:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。為了糾正小明的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),我們應(yīng)( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/26 9:0:2組卷:71引用:5難度:0.7
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    發(fā)布:2024/9/27 6:0:3組卷:149引用:2難度:0.5
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