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當(dāng)前位置：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《13.4.2 探究串、并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)》2023年同步練習(xí)卷> 試題詳情

在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中：
菁優(yōu)網(wǎng)

（1）如圖甲所示，連接電路時(shí)，至少需要

根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格

不同

（相同/不同）的小燈泡。
（2）根據(jù)電路圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連接圖乙中的實(shí)物圖。
（3）小剛用電壓表測(cè)量L₁兩端的電壓時(shí)，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法是先用

0～15V

的量程進(jìn)行試觸，如果試觸結(jié)果不超過3V再改用小量程測(cè)量。
（4）小剛保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L₂兩端電壓。他能否測(cè)出L₂兩端電壓？

不能

，理由是

電壓表正、負(fù)接線柱接反

。
（5）小剛分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小剛的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：

只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性

，改進(jìn)方法是

應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

。

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.2	1.6	3.8

（6）小剛接下來又按正確的方法測(cè)出了一組AB、BC及AC間的電壓，分為：U_AB=2.4V，U_BC=1.4V，U_AC的示數(shù)如圖丙所示，可讀出U_AC=

V。根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為串聯(lián)電路中用電器兩端電壓和電源電壓的關(guān)系是

U_AC=U_AB+U_BC

（用給出的符號(hào)表示）。

【考點(diǎn)】探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律．

【答案】6；不同；0～15V；不能；電壓表正、負(fù)接線柱接反；只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性；應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；4；U_AC=U_AB+U_BC

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：125引用：4難度：0.5

相似題

1．在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小涵同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路。
菁優(yōu)網(wǎng)

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于

（填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)。
（2）根據(jù)圖1連接好電路，閉合開關(guān)后，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為電源電壓，若只有L₁或L₂中的一處發(fā)生故障，則故障是

（填“L₁開路”“L₁短路”“L₂開路”或“L₂短路”）。
（3）故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)。分析表中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：串聯(lián)電路電源兩端的總電壓

串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓之和。

實(shí)驗(yàn)次序	L₁兩端的電壓/V	L₂兩端的電壓/V	串聯(lián)總電壓/V
1	1.4	1.4	2.8
2	1.2	1.6	2.8
3	1.1	1.7	2.8

（4）測(cè)完L₁兩端電壓后，小軍再測(cè)L₂兩端電壓，他保持B接線柱不動(dòng)，只是把電壓表連接到A接線柱的導(dǎo)線改接到C處，則會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

。
（5）小星對(duì)實(shí)驗(yàn)考試中采用一個(gè)電壓表反復(fù)拆裝測(cè)各小燈泡的電壓的電路進(jìn)行了改進(jìn)，請(qǐng)將圖2中的器材連接起來。要求：燈泡L₁和L₂串聯(lián)，用電壓表V₁測(cè)L₁的電壓，用電壓表V₂測(cè)L₁和L₂串聯(lián)后的總電壓。在圖中用鉛筆畫線表示導(dǎo)線畫出連接方法（提示：電源電壓6V）。

發(fā)布：2024/9/16 8:0:8組卷：80引用：1難度：0.5

解析

2．小紅同學(xué)對(duì)塵聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按如圖所示電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L₁兩端的電壓；
（3）在測(cè)L，兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。
【交流與評(píng)估】
（1）實(shí)驗(yàn)中，最好選用規(guī)格
（選填“相同”或“不相同”）的燈泡L₁和L₂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）測(cè)L₁兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是
；
（3）小明用上面的方法
（選填“能”或“不能”）測(cè)出L₂兩端的電壓，原因是
。
（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如下表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)存在不足，改進(jìn)方法是
。

U_AB/V U_BC/V U_AC/V

2.4 1.4 3.8

發(fā)布：2024/9/19 10:0:8組卷：121引用：1難度：0.7
解析
3．小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路。
（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L₁兩端的電壓。
（3）在測(cè)L₂兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。
（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。
【交流與評(píng)估】
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須
。
（2）小明用上面的方法不能否測(cè)出L₂兩端的電壓，是因?yàn)?
。
（3）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄，在表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是
。改進(jìn)方法
。

　U_AB/V 　U_BC/V 　U_AC/V

　2.4 　1.4 　3.8

發(fā)布：2024/9/15 18:0:8組卷：62引用：10難度：0.3
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