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在“研究液體內(nèi)部壓強”的實驗中,進行了如圖所示的各種操作。
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(1)比較圖中代號為
abc
abc
的三次實驗,可以得到結(jié)論:在液體內(nèi)同一深度,流體向各個方向的壓強相等。
(2)比較代號為
de
de
 的兩次實驗,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體內(nèi)部的壓強還跟它的密度有關(guān);液體的密度越大,壓強越
。
(3)比較代號為c、d的兩次實驗,可以知道:液體內(nèi)部的壓強隨
深度
深度
的增加而增大。

【答案】abc;de;大;深度
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:27引用:7難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
    序號液體深度h
    (mm)
    壓  強  計
    左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)
    1
    3018621428
    26017122958
    39015824284
    4鹽水9015424692
    (1)分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨深度的增加而
     
    ,比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟液體的
     
    有關(guān)。
    (2)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有
     
     
    ,要改變的是
     
    。
    (3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強是
     
    Pa。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
    序號 液體 壓強計
    深度h(mm) 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm)
    1 30 186 214 28
    2 60 171 229 58
    3 90 158 242 84
    4 濃鹽水 90 154 246 94
    (1)分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨深度的增加而
    ,比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟液體的
    有關(guān)。
    (2)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有
    ,要改變的是
    。
    (3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值,你認(rèn)為造成的原因是什么?答:
    。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.5
  • 3.如圖所示,是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗過程。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)分析a、b、c三次實驗,可得出的結(jié)論是
     
    。
    (2)對比分析b和d兩次實驗,探究的問題是
     
    ,得出的結(jié)論是
     

    (3)對于上面的結(jié)論小組同學(xué)又進行了理性探究,請你幫助小組完成下面的探究過程:如圖甲,將兩端開口的玻璃管,一端扎有橡皮膜后,放入液體中一定深度,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體,當(dāng)內(nèi)外液面相平時橡皮膜又變平,如圖乙。根據(jù)二力平衡有:(請根據(jù)以上文字信息及圖中信息推導(dǎo)液體壓強公式)

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:32引用:2難度:0.5
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