為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：
取兩個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標簽兒。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，再乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤。然后在兩瓶中，同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，如圖。觀察一段時間后：
（1）哪品種的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱 乙瓶乙瓶，因為蚯蚓的呼吸依靠 濕潤的體壁濕潤的體壁來完成。因此，在實驗的過程中，為保證蚯蚓正常呼吸應經常 用濕棉球輕擦蚯蚓體壁用濕棉球輕擦蚯蚓體壁。
（2）甲，乙兩瓶的實驗現象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 水分水分。其中 甲甲瓶是對照裝置。
（3）實驗中選用5條蚯蚓，而不是1條，目的是 減小誤差，使數據具有可信度減小誤差，使數據具有可信度。
（4）在觀察蚯蚓的實驗中，用手輕輕觸摸蚯蚓的體壁。你有什么感覺？粗糙不平粗糙不平用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是 剛毛剛毛，其作用 增大摩擦增大摩擦。
（5）實驗后如何處理蚯蚓？放歸適合它生活的環(huán)境放歸適合它生活的環(huán)境。
【考點】探究蚯蚓的運動．
【答案】乙瓶；濕潤的體壁；用濕棉球輕擦蚯蚓體壁；水分；甲；減小誤差，使數據具有可信度；粗糙不平；剛毛；增大摩擦；放歸適合它生活的環(huán)境
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.5
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1．某同學在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結果第二天做實驗時發(fā)現蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2難度：0.3 -
2．在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗過程中：
（1）蚯蚓的形態(tài)結構：身體由許多構成，靠近前端的幾節(jié)顏色較淺而且光滑，像一個粗大的指環(huán)，叫做．用手輕摸蚯蚓腹面，有一種粗糙不平的感覺，這種結構叫．
（2）蚯蚓的生活習性：生活在富含腐殖質的土壤中，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根為食．
（3）蚯蚓的呼吸：無專門的呼吸器官，呼吸是通過濕潤的來完成的．
（4）在“觀察蚯蚓”實驗中，蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運動得．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.1 -
3．觀察蚯蚓
在濕潤的草地上、花盆中，有時會見到蚯蚓。在夏季的雨后，蚯蚓甚至會爬到大馬路上。某生物興趣小組的同學們在生物老師的指導下，在校園里樹下潮濕的泥土中，采集了一些蚯蚓，他們制作了飼養(yǎng)蚯蚓的裝置（如甲圖），將挖到的蚯蚓進行飼養(yǎng)并認真觀察。請你和他們一起觀察蚯蚓并回答下列問題。
（1）根據蚯蚓的生活習性，在以上飼養(yǎng)蚯蚓的裝置中，添加的“培養(yǎng)土”和“飼料”應該分別是（填選項號）
A.干燥的培養(yǎng)土，活昆蟲
B.潮濕的培養(yǎng)土，新鮮的菜葉
C.潮濕的培養(yǎng)土，腐爛的菜葉
D.浸透水的培養(yǎng)土，腐爛的菜葉
（2）甲圖裝置中，把紗布換成塑料膜行嗎？。為什么？。
（3）蚯蚓的身體細長，一伸一縮地蠕動著前行，哪邊是它的前端呢？觀察乙圖，你認為端是前端，理由是。
（4）蚯蚓蠕動前行時，腹面朝下，用手指（選填：從前向后、從后向前）觸摸蚯蚓的身體，會感覺到（選填：腹面、背面）比較粗糙，這是觸摸到了它的，該結構配合其體壁內肌肉的收縮，實現蠕動。
（5）通過觸摸蚯蚓的身體，你會發(fā)現它的體表是濕潤的，這與它的呼吸有關，因此在觀察蚯蚓時，為了保證蚯蚓的正常呼吸，使其少受傷害，應采取的操作是。
（6）飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動結束后，同學們討論如何處理飼養(yǎng)裝置中的蚯蚓和培養(yǎng)土。有同學提出將它們都扔進垃圾箱即可，這種處理方法沒有得到大家的同意，請你提出一種更合理的處理方法：。發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：6引用：2難度：0.5
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