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為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系,小明同學利用氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計、小葉輪等進行實驗,如圖所示。
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【提出問題】做功與物體內(nèi)能的變化存在怎樣的關(guān)系?
【制定計劃與設(shè)計實驗】
(1)先用溫度計測出氣壓式噴霧器內(nèi)氣體的溫度,如圖甲所示;
(2)關(guān)閉噴嘴處的閥門,接著用手按壓活塞快速打氣,并用溫度計測出噴霧器內(nèi)部氣體的溫度,如圖乙所示;
(3)打開噴嘴處的閥門,迅速放出一部分氣體,觀察到小葉輪飛速轉(zhuǎn)動,并用溫度計測出噴霧器內(nèi)部氣體的溫度,如圖丙所示。
【分析與論證】
(1)該實驗通過
溫度計示數(shù)的變化
溫度計示數(shù)的變化
來反映氣體內(nèi)能的變化,這里應(yīng)用了
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法。
(2)用手按壓活塞快速打氣的目的是
對氣體做功,改變氣體的內(nèi)能
對氣體做功,改變氣體的內(nèi)能
。
(3)打開噴嘴處的閥門,迅速放出壺內(nèi)一部分氣體時
氣體對外界做功
氣體對外界做功
(選填“外界對氣體做功”或“氣體對外界做功”)。
【實驗結(jié)論】
(1)比較
甲、乙
甲、乙
兩圖可知:外界對氣體做功,氣體內(nèi)能
增大
增大
(選填“增大”或“減小”)。
(2)比較甲、丙兩圖可知:氣體對外界做功,氣體內(nèi)能
減小
減小
(選填“增大”或“減小”)。

【答案】溫度計示數(shù)的變化;轉(zhuǎn)換;對氣體做功,改變氣體的內(nèi)能;氣體對外界做功;甲、乙;增大;減小
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:60引用:4難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖1所示,兩支鉛筆構(gòu)成了一個
    (選填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿,撬動書本時,如果小拇指靠近支點,所用力的方向不變,其大小將
    (選填“變大”“變小”或“不變”)。如圖2所示,小明不慎將鉛筆掉在地上,鉛筆在空中某階段勻速下落時動能
    (選填“增大”“不變”或“減小”)。如圖3所示,把圖釘按在鉛筆的一端,手握鉛筆使圖釘釘帽在粗糙的硬紙板上來回摩擦,圖釘釘帽變熱,在這一過程中,機械能轉(zhuǎn)化為
    。

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:8引用:1難度:0.6
  • 2.把圖釘按在鉛筆的一端,手捤鉛筆使圖釘釘帽在粗糙的硬紙板上來回摩擦,用手感覺圖釘釘帽變熱,是因為通過摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化成
     
    能,圖釘帽的溫度升高是通過
     
    方式來改變物體的內(nèi)能。

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:34引用:1難度:0.7
  • 3.把圖釘按在鉛筆的一端,手握鉛筆使圖釘釘帽在粗糙硬紙板上來回摩擦,用手感覺圖釘釘帽變熱,圖釘帽的溫度升高是通過
     
    方式來改變物體的內(nèi)能;發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫,這是通過
     
    方法來改變物體的內(nèi)能。

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:43引用:1難度:0.7
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