背景材料：一名在校女中學生，在一段時間里常收到寄自某大學的信。班主任猜測這個女學生在談戀愛，于是找來女學生的家長，共同拆閱了這名同學信件。因未查出問題，又不好把拆開的信交給收信人，老師便把信扣了下來。女同學知道此事后，非常氣憤，要到法院告她的老師。
閱讀上述材料，結(jié)合所學內(nèi)容回答。
（1）這名女同學的老師侵犯了她的哪些合法權(quán)利？
（2）如果在這名女同學身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，這樣做可以嗎？為什么？
（3）如果在你身上發(fā)生了類似事件，你將怎樣處理？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.5
相似題
-
1．下列觀點與如圖漫畫寓意一致的是（ ）
?①個人信息不再泄露
②公民隱私權(quán)受法律保護
③法律應(yīng)生活的需要而制定和頒布
④信息技術(shù)的發(fā)展便利了人們的生活發(fā)布：2024/11/10 13:30:1組卷：47引用：3難度：0.7 -
2．《中華人民共和國個人信息保護法》規(guī)定：“為了保護個人信息權(quán)益，規(guī)范個人信息處理活動，促進個人信息合理利用，根據(jù)憲法，制定本法”。這（ ?。?br />①有利于保護公民的隱私權(quán)
②體現(xiàn)出憲法是一切法律的總和
③可以杜絕個人信息的泄露
④表明憲法具有最高的法律效力發(fā)布：2024/12/13 5:30:1組卷：7引用：3難度：0.7 -
3．如圖是小融收到的京東快遞包裹上貼的“微笑面單”。目前多家快遞公司相繼推出“隱形面單”，這主要是為了（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/23 8:30:1組卷：37引用：3難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~