春秋戰(zhàn)國時期是一個大變革的時期，是中國古代歷史上一個重大的社會轉(zhuǎn)型期某校七年級（1）班的學(xué)生以“大變革的時代”為主題展開探究活動，請你參與。
材料一：
（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識指出，使用圖A所示工具的時代被稱為什么時代？圖B中的農(nóng)具出現(xiàn)在什么時期？它的使用有什么作用？
材料二：
“水旱從人，不知饑饉，時無荒年。天下謂之‘天府’也。”
——《華陽國志?蜀志》（2）結(jié)合所學(xué)知識回答，材料二反映了哪一水利工程建成后的情況？它的建成對周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響？
材料三：（新法）行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。
——《史記?商君列傳》（3）材料三反映的是哪次變法改革？結(jié)合所學(xué)指出此次變法的作用。
材料四：
（4）指出材料四中的人物分別代表的學(xué)派名稱。請寫出你最欣賞和贊同的派別，并概括該派別的觀點或主張。
（5）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，指出推動社會轉(zhuǎn)型的因素。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/7 6:0:2組卷：2引用：2難度：0.5
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1．據(jù)《史記》記載，商鞅治秦，“集小都、鄉(xiāng)、邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣?！鄙眺贝伺e意（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 6:30:1組卷：29引用：10難度：0.8 -
2．《史記?商君列傳》記載：“僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥?！惫膭钊嗣癖M力發(fā)展農(nóng)業(yè)，而對于從事商業(yè)或由于懶惰而貧窮的，全部把他們沒為奴隸。這表明商鞅變法重視（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 9:0:2組卷：149引用：5難度：0.7 -
3．創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。九年級（1）班同學(xué)們以“創(chuàng)新的力量”為主題開展項目化學(xué)習(xí)活動。下面是他們在分組承擔(dān)項目任務(wù)時遇到的問題，請你參與活動一起解決問題。
任務(wù)一【繪制歷史圖示——體會科技創(chuàng)新】（1）一組同學(xué)聚焦中外科技的創(chuàng)新發(fā)明，繪制了如圖思維導(dǎo)圖。請你簡述他們選取①②處相關(guān)科技發(fā)明的理由。（要求：各舉一例）
任務(wù)二【摘抄歷史文獻(xiàn)——感受改革創(chuàng)新】（2）二組同學(xué)閱讀有關(guān)中蘇改革創(chuàng)新的歷史文獻(xiàn)后，摘抄了如下片段。你認(rèn)為這些摘抄片段分別體現(xiàn)了兩國改革有何創(chuàng)新之處？并簡述其共同影響。
任務(wù)三【查閱歷史資料——感悟創(chuàng)新力量】（3）三組同學(xué)查閱了中外歷史上有關(guān)“創(chuàng)新”的資料后，整理歸類形成如圖提綱，他們準(zhǔn)備展示學(xué)習(xí)成果。請你任選一個角度，以“創(chuàng)新?發(fā)展”為題，為其撰寫150字左右的發(fā)言稿。鄧小平在1992年的南方談話中進(jìn)一步強調(diào)：計劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義，資本主義也有計劃，市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場。 列寧說：我們還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會主義的直接過渡……所以我們應(yīng)該利用資本主義……作為小生產(chǎn)和社會主義之間的中間環(huán)節(jié)，作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式。 
發(fā)布：2024/12/28 8:30:1組卷：61引用：2難度：0.3
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