閱讀材料，完成下列要求。
材料一 18世紀(jì)開(kāi)始，法國(guó)封建制度日益腐朽沒(méi)落。國(guó)王路易十五實(shí)施的加重稅收等措施阻礙了資本主義的發(fā)展。進(jìn)步思想家猛烈抨擊法國(guó)的封建制度，稱(chēng)之為“舊制度”，他們著書(shū)立說(shuō)，宣傳自由、平等和民主，反對(duì)專(zhuān)制，提倡對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)被稱(chēng)為“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。它是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。由于支持美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使法國(guó)政府債臺(tái)高筑，財(cái)政危機(jī)更加嚴(yán)重。
——摘編自《世界歷史》（1）根據(jù)材料一，概括法國(guó)大革命爆發(fā)的背景。
材料二 法國(guó)大事年表（1789-1804年）
| 時(shí)間 | 歷史事件 |
| 1789年7月14日 | 巴黎人民攻占 巴士底獄 巴士底獄 ，法國(guó)大革命爆發(fā) |
| 1789年8月26日 | 發(fā)布《人權(quán)宣言》 |
| 1792年 | 法國(guó)取得瓦爾密大捷，打退普法聯(lián)軍，成立法蘭西第一共和國(guó) |
| 1794年 | 熱月黨人發(fā)動(dòng)熱月政變，處死羅伯斯庇爾，法國(guó)革命的高潮過(guò)去 |
| 1794年10月 | 拿破侖指揮法軍瓦解了第一次反法同盟 |
| 1795年 | 拿破侖成功平定保王黨的武裝叛亂 |
| 1799年 | 拿破侖發(fā)動(dòng)政變，接管革命政府，逐步建立起獨(dú)裁統(tǒng)治 |
| 1804年 | 拿破侖稱(chēng)帝，法蘭西第一帝國(guó)成立，頒布《拿破侖法典》 |
（3）據(jù)材料二，指出法國(guó)政治體制由共和制轉(zhuǎn)向了什么體制？據(jù)材料二、三和所學(xué)知識(shí)概括導(dǎo)致這一變化的成因。
【答案】巴士底獄
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/8 12:0:8組卷：3引用：2難度：0.3
相似題
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1．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：18世紀(jì)，資本主義在法國(guó)部分地區(qū)已相當(dāng)發(fā)達(dá)，美國(guó)革命為其提供了一個(gè)嶄新的充滿(mǎn)希望的范例。法國(guó)出現(xiàn)許多手工工場(chǎng)，個(gè)別企業(yè)雇用數(shù)千名工人并擁有先進(jìn)設(shè)備，金融資本雄厚。資產(chǎn)者已成為經(jīng)濟(jì)上最富有的階級(jí)，但在政治上仍處于無(wú)權(quán)地位。農(nóng)村絕大部分地區(qū)保留著舊的地主土地所有制，并實(shí)行嚴(yán)格的等級(jí)制度。
材料二：1789年8月，法國(guó)制憲議會(huì)通過(guò)了《人權(quán)宣言》，它是法國(guó)大革命時(shí)期的綱領(lǐng)性文件。法國(guó)學(xué)者布特米認(rèn)為，《人權(quán)宣言》是法國(guó)的文本，是法國(guó)原創(chuàng)的，源于歐洲大陸的18世紀(jì)精神。
材料三在革命的文人眼中，法國(guó)大革命應(yīng)該是新舊兩個(gè)世界的分水嶺，大革命前為舊，大革命后日新，即舊制度變成新制度，舊社會(huì)變成新社會(huì)……總之舊法國(guó)變成新法國(guó)，甚至舊歐洲變成新歐洲，舊世界變成新世界。
——摘編自郭宏安《法國(guó)大革命與文人》（1）據(jù)材料一，概括18世紀(jì)法國(guó)的社會(huì)狀況。
（2）據(jù)材料一和材料二，指出促使法國(guó)大革命爆發(fā)的原因有哪些？
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析法國(guó)大革命的影響。發(fā)布：2024/12/28 9:0:2組卷：80引用：3難度：0.5 -
2．馬克垚主編的《世界文明史》中寫(xiě)道：“……從許多方面來(lái)看都是美國(guó)革命的一個(gè)直接后果，但它要解決的問(wèn)題卻不同于美國(guó)革命，而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國(guó)革命如出一轍……”。這里論述的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 11:30:1組卷：71引用：6難度：0.5 -
3．如圖反映了18世紀(jì)晚期法國(guó)三個(gè)社會(huì)等級(jí)的情況，該圖可以用來(lái)研究（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/28 9:0:2組卷：120引用：3難度：0.3
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