某中學(xué)化學(xué)興趣小組對自熱米飯中的發(fā)熱包非常感興趣，在學(xué)?；瘜W(xué)實驗室對其成分進行探究。
【查閱資料】a.發(fā)熱包內(nèi)的粉末主要由生石灰、鐵粉、鋁粉、碳粉、氯化鈉等組成；
b.鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)能生成H₂、NaAlO₂；
c.AgCl是既不溶于水又不溶于酸的白色沉淀。
【實驗探究】為確認(rèn)發(fā)熱包中各種成分的存在，興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了實驗方案并進行操作。

步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
一	取部分粉末，將磁鐵靠近	發(fā)現(xiàn)有黑色物 質(zhì)被磁鐵吸引	成分中有 鐵粉 鐵粉
二	將磁鐵充分吸附后的剩余粉末分成兩份， 其中一份加水溶解，過濾，取濾液測pH	pH＞7	成分中有生石灰
三	取少量濾液于試管中，先加入過量稀硝酸， 再加入少量 硝酸銀 硝酸銀 溶液	生成白色沉淀	成分中有氯化鈉
四	將另一份粉末放入燒杯，加入適量NaOH 溶液	有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生	成分中有鋁粉
五	將步驟二中過濾得到的濾渣放入硬質(zhì)玻璃 管中 加熱 加熱 ，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水	石灰水變渾濁	成分中有碳粉

【實驗反思】生石灰與水反應(yīng)放出的熱量是發(fā)熱包主要的熱量來源，自熱米飯的發(fā)熱包中注入冷水后可以升溫至150℃以上，而蒸氣的溫度可達到200℃，反應(yīng)過程中還會產(chǎn)生大量的氣體，操作不當(dāng)很有可能引發(fā)爆炸。用完后的發(fā)熱包按

其他垃圾

其他垃圾

（填“廚余垃圾”“可回收垃圾”或“其他垃圾”）分類處理。
【實驗拓展】用不同燃料測定空氣里氧氣的含量，分別在圖甲所示裝置的燃燒匙內(nèi)放置鐵粉、紅磷（均足量），電加熱引燃。氧氣含量隨時間變化情況如圖乙、圖丙：

（1）分析圖甲：溫度傳感器顯示，實驗過程中瓶內(nèi)溫度均

升高

升高

（選填“升高”或“降低”）。
（2）分析圖乙、圖丙可知，實驗中消耗氧氣更徹底的是

鐵粉

鐵粉

（選填“鐵粉”或“紅磷”，下同），消耗氧氣速率更快的是

鐵粉

鐵粉

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