教育部、財(cái)政部、國家發(fā)展改革委印發(fā)《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（簡(jiǎn)稱“雙一流”）建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單，推動(dòng)建設(shè)“雙一流”高校，為國家培養(yǎng)合格人才。這是基于（ ?。?br />①社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展具有一致性
②人才源自學(xué)校的培養(yǎng)，源自良好的成長環(huán)境
③人的素質(zhì)的提高是永無止境的過程
④“雙一流”高校能為人的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件
【考點(diǎn)】個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：9引用：10難度：0.5
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1．“精致的利已主義者”只顧追求自己“想要的東西”，可又不知道自己到底要什么，就像猴子下山寓言里的那只猴子，一路采摘，一路丟棄，一路丟棄，一路采摘，永不停歇，永不安寧?！熬碌睦褐髁x者”并不幸福，因?yàn)樗麄儯ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：5難度：0.7 -
2．個(gè)人是什么樣的，這取決于他們進(jìn)行生產(chǎn)的各種條件。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/10/17 5:0:1組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．“我為人人、人人為我”，應(yīng)該成為我們正確處理利己與利他關(guān)系的準(zhǔn)則。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.5
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