化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示的裝置，回答下列問題。
注：濃硫酸可以吸收水蒸氣，常用作氣體干燥劑。
（1）圖中標(biāo)有序號①的儀器名稱是 集氣瓶集氣瓶。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是 KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2，此反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的 分解反應(yīng)分解反應(yīng)反應(yīng)。在試管口放棉花團(tuán)的作用是 防止加熱時，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管防止加熱時，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
（3）用 EE（填字母序號）收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在 集氣瓶口集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明已滿；若用C裝置收集氧氣時，等導(dǎo)管口有 連續(xù)并均勻連續(xù)并均勻的氣泡冒出時再收集。
（4）高錳酸鉀制取氧氣，用（3）中提到的方法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有 ABCABC。
A．氧氣的密度與空氣的密度接近
B．當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散
C．當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣
D．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
（5）用雙氧水制取氧氣，探究石蠟燃燒的產(chǎn)物，應(yīng)選擇的裝置組合是 BFEBFE。
（6）確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時，下列因素中你認(rèn)為不需要考慮的是 DD（選填字母序號）。
A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體
B．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中
C．操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保
D．所要制取氣體的顏色和氣味
△
△
【答案】集氣瓶；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；分解反應(yīng)；防止加熱時，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；E；集氣瓶口；連續(xù)并均勻；ABC；BFE；D
△
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：1難度：0.5
相似題
-
1．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段，請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~