2.化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,這一現(xiàn)象引起了同學們的興趣,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。
【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么?
【查閱資料】①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在:
②氯氣(Cl
2)是有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。
【猜想假設】
(1)猜想一:該氣體為氧氣;猜想二:該氣體為
;猜想三:該氣體為氧氣和氯氣的混合物。
【實驗探究】
(2)
序號 |
操作 |
現(xiàn)象 |
結論 |
方案Ⅰ |
用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入A瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶。 |
木條復燃,淀粉碘化鉀試紙不變色 |
猜想一成立 |
方案Ⅱ |
用向上排空氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入A瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B瓶。 |
木條復燃,淀粉碘化鉀試紙變?yōu)? 色 |
猜想三成立 |
【反思評價】為什么兩種方案得出的結論不一致?哪個是正確的?
(3)同學:方案Ⅰ結論不正確,其操作不合理,不合理之處是
。
【拓展應用】
(4)若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的固體,加入足量水溶解、過濾,濾液呈現(xiàn)紫紅色,通過分析,大家一致認為二氧化錳參與了該化學反應過程,則結合上述實驗結論,寫出氯酸鉀和二氧化錳反應生成一種固體和兩種氣體的化學方程式
。
(5)通過本次探究,大家認為以下說法正確的是
。
A.對于實驗出現(xiàn)的意外現(xiàn)象,我們要合理分析
B.催化劑起催化作用時,往往會參加反應,之后再反應生成等質量的該物質
C.學習物質的性質上網查詢即可,沒必要進行實驗探究
D.某個化學反應可能同時伴隨著多個反應