某化學興趣小組決定以“堿的性質”開展項目式學習。
【任務一】認識堿溶液
（1）該小組同學向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樗{色，說明氫氧化鈉溶液顯堿性。
【任務二】探究堿的化學性質
（2）該小組同學向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳氣體，發(fā)現(xiàn)溶液仍為紅色；可另一小組的同學按如圖裝置進行實驗時，卻發(fā)現(xiàn)試管中溶液的紅色褪去了，請你幫助他們分析原因：

氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應后生成了碳酸鈉，碳酸鈉溶液也顯堿性；所用鹽酸濃度較大，揮發(fā)出的HCl氣體進入氫氧化鈉溶液中，形成鹽酸，將氫氧化鈉中和掉了，故溶液的紅色褪去了

氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應后生成了碳酸鈉，碳酸鈉溶液也顯堿性；所用鹽酸濃度較大，揮發(fā)出的HCl氣體進入氫氧化鈉溶液中，形成鹽酸，將氫氧化鈉中和掉了，故溶液的紅色褪去了

。
【任務三】歸納堿的性質
（3）不同的堿，如氫氧化鈉、氫氧化鈣等，之所以有相似的化學性質，是因為它們在水溶液中都可以解離出相同的

OH^-

OH^-

（填符號）。
【任務四】運用堿的性質
該興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質分別置于相同規(guī)格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質質量隨時間變化如下表。

時間	質量/g
	水	飽和石灰水	稀鹽酸	濃硫酸	氫氧化鈉濃溶液	氯化鈣溶液
1天	8.16	8.37	8.64	11.18	9.38	10.25
2天	5.76	5.94	6.69	12.55	8.47	10.33

（4）為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇表中的

CaCl₂

CaCl₂

（填溶質的化學式）。
（5）乙同學取20%的氫氧化鈉溶液20.00g敞口放置一段時間后部分變質，得到18.80g溶液，由此能否計算所得溶液中溶質組成？若能，請計算其組成；若不能，請以現(xiàn)有的物質為原料，補充完成實驗方案設計。同時說明需要測定的數(shù)據(jù)（用a表示），并計算a的取值范圍

0＜a＜2.2g

0＜a＜2.2g

。（不要求寫出計算過程）