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菁優(yōu)網(wǎng)2019年某市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn),并回答下列問題:
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗
,其中玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是
漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁
漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁
。糾正錯(cuò)誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的
不溶性
不溶性
(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。
(3)操作過程中,小波發(fā)現(xiàn)過濾的濾速很慢,請(qǐng)你幫他分析一下原因
濾紙和漏斗間有氣泡等
濾紙和漏斗間有氣泡等
(寫一條即可)。
(4)過濾完成后,小波發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,原因可能是
濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等
濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等
(至少答兩點(diǎn))。
(5)小波重新進(jìn)行過濾后,終于得到澄清透明的水。于是他高興地宣布:我終于制得了純水!你同意他的說法嗎?
不同意
不同意
,你的理由是
水中還含有可溶性的雜質(zhì)
水中還含有可溶性的雜質(zhì)
。
【考點(diǎn)】水的凈化方法;過濾所需的儀器
【答案】漏斗;引流;漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁;不溶性;濾紙和漏斗間有氣泡等;濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等;不同意;水中還含有可溶性的雜質(zhì)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:42引用:1難度:0.7
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  • 1.2021年是全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)開展30周年,本次宣傳周的主題是“貫徹新發(fā)展理念,建設(shè)節(jié)水型城市”。下列關(guān)于水的說法正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/27 0:0:1組卷:12引用:2難度:0.7
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    發(fā)布:2024/9/28 15:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.水是人類重要的資源。
    (1)海水、湖水、湖水都是天然水,天然水是
     
    (填“純凈物”或“混合物”)。
    (2)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。下列有關(guān)敘述中不正確的是
     
    (填字母)。
    A.為了節(jié)約用水,用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
    B.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配,不需興建水利工程
    C.將生活用水、地表雨水分類處理,可減少污染,保護(hù)水資源
    D.淡化海水是人類解決淡水緊缺的重要途徑
    (3)如圖1所示,下列圖標(biāo)表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是
     
    (填字母)。
    (4)某興趣小組的同學(xué)對(duì)串場(chǎng)河水進(jìn)行了取樣,如圖2是其在實(shí)驗(yàn)室凈化串場(chǎng)河水的流程:
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    【原理分析】
    Ⅰ.請(qǐng)完善上述凈水的步驟:①沉淀;③
     
    ;⑤蒸餾。
    Ⅱ.步驟②中需要將圓形濾紙折疊處理,圖3中不該出現(xiàn)的情形是
     
    (填字母)。
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    Ⅲ.步驟⑤可用圖4所示裝置進(jìn)行。
    ①兩套裝置中作用相當(dāng)?shù)膬x器:漏斗與
     
    (填“a”、“b”或“c”)。
    ②裝置改進(jìn)后,下列說法正確的是
     
    (填字母)。
    A.同樣可以降低水的硬度
    B.比原裝置得到的蒸餾水更純
    C.利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水
    【回歸生活】
    Ⅳ.結(jié)合圖5分析,地下水中所含雜質(zhì)比地表水少的可能原因是
     
    。
    Ⅴ.假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員,你可以用
     
    檢驗(yàn)該區(qū)域的水是硬水還是軟水。
    發(fā)布:2024/9/27 1:0:4組卷:15引用:2難度:0.6
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