課外閱讀。
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》梗概??①湯姆?索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。他父母早亡,隨波莉姨媽生活,而姨媽卻管不住他。他不是那種聽話本分的乖寶寶,他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒,帶他們玩“打仗”,搞惡作劇,他在小伙伴眼中無所不能。最近,他又萌生了當(dāng)海盜的念頭。
??②湯姆有幾個(gè)朋友:喬奇、班思、吉姆,但最和他“臭味相授”的是鎮(zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。哈克的父親是個(gè)酒鬼,從不管他,他就成了個(gè)無依無靠、游手好閑的“野孩子”。在鎮(zhèn)民眼中,他是個(gè)無賴,而孩子們都覺得他是個(gè)有趣的伙伴。湯姆把當(dāng)海盜的想法告訴了哈克。哈克說海盜都是些膽大的人,他們約定半夜到墓地去試試膽量。
??③湯姆假睡騙過姨媽,同哈克一同來到墓地。陰風(fēng)吹拂下,他們目睹了一場兇殺:喬埃殺死了一個(gè)醫(yī)生,又嫁禍給醉鬼彼得。兩個(gè)孩子都害怕兇悍的喬埃,相互發(fā)誓決不開口。
??④膽量得到了檢驗(yàn),湯姆和喬奇帶著從家中“偷”來的食物,叫上哈克來到密西西比河邊,找到一個(gè)小木筏,劃到下游的杰克遜島。這里荒無人煙,成了三個(gè)“小海盜”的快樂大本營。這里沒有大人的訓(xùn)斥、牧師的教誨、法官的威嚴(yán)、老師的懲罰,有的是沙灘、草地……他們無拘無束,這里簡直是一片樂土!
??⑤鎮(zhèn)上的人們找了他們好幾天,急壞了,怎么也不見孩子們的蹤影,漸漸地絕望了,星期日,鎮(zhèn)民們在教堂為他們?nèi)碎_追悼會(huì)。當(dāng)人們悲情難抑之際,牧師發(fā)現(xiàn)三個(gè)調(diào)皮鬼若無其事地走進(jìn)教堂。
??⑥鎮(zhèn)上要開庭審理彼得殺人案了,湯姆克服恐懼,和哈克出庭為彼得作證,混在旁聽席中的喬埃大驚,落荒而逃。湯姆和哈克成了小鎮(zhèn)的英雄。
??⑦湯姆的冒險(xiǎn)心一刻也沒有消失過,他知道傳說中海盜都會(huì)把金銀財(cái)寶埋藏在干枯的老歪脖樹下,他和哈克要去尋寶。有一天,他們來到“鬼屋”翻尋時(shí),真的遇上了鬼——喬埃和一個(gè)陌生人來到這里,準(zhǔn)備把搶來的金幣藏起來。兩個(gè)強(qiáng)盜商量著要把這金幣一同藏到“二號十字架下面”,這些話被藏在樓上的湯姆和哈克聽得一清二楚。
??⑧幾天后,貝琪、湯姆和一些其他朋友去參加野餐會(huì)。他們來到了魔克托爾山洞——一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。一心想當(dāng)探險(xiǎn)家的湯姆帶著貝琪在洞中脫離了大伙兒,迷路了。他們在洞里歷盡挫折,饑渴和黑暗襲擊著無助的他們。過了好幾天,他們也沒找到出路。更可怕的是,他們在洞中看見了殺人犯喬?!谪愮骱ε虏⑹ハM麜r(shí),男孩子的勇氣和智慧支撐著湯姆不放棄希望,最終湯姆牽著風(fēng)箏線探路,終于找到了一個(gè)出口。
??⑨虛驚一場的兩個(gè)孩子在休息了五六天后,湯姆去看望貝琪,但貝琪的父親大法官撒切爾先生告訴他:魔克托爾山洞的出口被封死了。湯姆說洞中還有逃犯喬埃呢!
??⑩鎮(zhèn)上的人們再次擁向魔克托爾山洞,看到喬埃已在洞內(nèi)倒斃多日了。
???喬埃埋藏的那些金幣。湯姆和哈克劃著小船回鎮(zhèn)上去了,他們的歷險(xiǎn)該對鎮(zhèn)上的人產(chǎn)生怎樣的震動(dòng)??!
(1)小說主要寫了湯姆的那些冒險(xiǎn)故事?照樣子用小標(biāo)題列出來。
墓地試膽,目睹兇殺→荒島冒險(xiǎn),扮演海盜荒島冒險(xiǎn),扮演海盜“鬼屋”尋寶,偶遇兇手→山洞迷路,智能脫險(xiǎn)山洞迷路,智能脫險(xiǎn)→,山洞尋寶,獲得寶藏
(2)如圖是某同學(xué)讀《湯姆?索豆歷險(xiǎn)記》后畫出的一份主要人物關(guān)系圖

①請你結(jié)合小說梗概,將小說中相關(guān)人物的名字寫在橫線上。
A.彼得彼得
B.喬埃喬埃
②讀這樣的名著時(shí),你認(rèn)為畫出人物關(guān)系圖有哪些好處?
可以梳理出名著中的人物關(guān)系,并可以在閱讀時(shí)隨時(shí)查閱,方便理解。可以梳理出名著中的人物關(guān)系,并可以在閱讀時(shí)隨時(shí)查閱,方便理解。
(3)從湯姆的成長經(jīng)歷中,你獲得了哪些啟示?(至少寫兩點(diǎn))
一、遇到困難時(shí)千萬不要輕言放棄。二、堅(jiān)信只要迎難而上、堅(jiān)持不懈就能成功。一、遇到困難時(shí)千萬不要輕言放棄。二、堅(jiān)信只要迎難而上、堅(jiān)持不懈就能成功。
【答案】荒島冒險(xiǎn),扮演海盜;山洞迷路,智能脫險(xiǎn);彼得;喬埃;可以梳理出名著中的人物關(guān)系,并可以在閱讀時(shí)隨時(shí)查閱,方便理解。;一、遇到困難時(shí)千萬不要輕言放棄。二、堅(jiān)信只要迎難而上、堅(jiān)持不懈就能成功。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/4 8:0:8組卷:8引用:1難度:0.4
相似題
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1.閱讀名著片段,回答問題。
她的聲音很低,臉緊緊挨著我的臉,神秘地盯著我的眼睛,似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。
她講得流暢自然,非常好聽,每次她講完了,我總會(huì)說:“再講一個(gè)!”
??“好,好,再講一個(gè):有一個(gè)灶神爺,坐在爐灶里,面條兒扎進(jìn)了他的腳心,他哎喲哎喲地直叫:‘哎喲,疼啊,我受不了了,小老鼠!’”
講著,外祖母抬起一只腳,晃來晃去,假裝非常痛苦,好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。
和我一起聽故事的還有船上的水手們,都是些留著胡子的高大的男人。他們夸贊外祖母講得好,要求:“再講一個(gè),老太太!”還說:“走,跟我們一起去吃晚飯!”
餐桌上,他們請外祖母喝伏特加,讓我吃西瓜,還有香瓜。
不過,這一切都是偷偷進(jìn)行的,因?yàn)榇嫌幸粋€(gè)人,禁止所有的人吃水果,他看見了會(huì)毫不猶豫地奪過水果來給你扔到河里去的。這個(gè)人穿的衣服有點(diǎn)像警察的制服,上面釘著銅扣子,整天像喝得醉乎乎的,人們都躲著他。
(1)上面文字選自
(2)從哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩?
(3)每次她講完了,我總會(huì)說:“再講一個(gè)!”請把“說”字換成與它有關(guān)的詞語表達(dá)。
(4)從這一情節(jié)中,可以看出外祖母是一個(gè)怎樣的人?發(fā)布:2025/3/4 14:30:1組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.閱讀與鑒賞。
《童年》(節(jié)選) ①他時(shí)常會(huì)用那只靈敏的銅天平把一些東西稱來稱去,并且在紙上計(jì)算著什么。他還會(huì)把各種顏色的液體倒入白色的厚杯子里,半天一動(dòng)不動(dòng)地觀察它們冒煙,發(fā)出吡吡的聲響,散發(fā)出古怪難聞的氣味。
②他絲毫不為所動(dòng),自始至終對實(shí)驗(yàn)充滿了高度的注意力和火熱的激情。他面色嚴(yán)峻地查閱厚厚的書籍,咬住嘴唇時(shí)不時(shí)嘟囔些什么。
③“你到底在忙些什么呀?”我觀察良久,依舊百思不得其解。
④“我在做一件東西啊,孩子?!?br /> ⑤“到底是什么東西呢?”
⑥“哦……這個(gè)暫時(shí)可不好說,說了你也不能明白?!?br /> ⑦他邊說邊輕柔友善地對我笑。
⑧有的時(shí)候他會(huì)暫時(shí)停下手里的工作,挨著我坐下。兩個(gè)人長時(shí)間沉默,久久地望著窗外,秋雨飄落,斜斜的雨絲飄落在屋頂上和長滿了青草的院子里??床莨麡渖下淙~紛飛。他的話語不多,卻總能說到點(diǎn)子上。如果他要提醒我注意什么事兒,只需要用胳膊肘輕輕地碰碰我,或者沖我眨眨眼睛示意一下就夠了。
(1)上述材料中的“我”是《童年》中的
(2)《童年》是蘇聯(lián)作家
(3)小說中的外祖父是個(gè)什么樣的人,并請列舉兩個(gè)相關(guān)的情節(jié)來說明。
(4)關(guān)于這本書的內(nèi)容,以下描述不正確的是
A.外祖母是個(gè)慈祥而善良的人,她知道的童話、古老的故事和各類詩歌很多。
B.小茨岡性格樂觀淳樸、聰明伶俐,后來在搬十字架的時(shí)候不慎被砸死。
C.在彼得叔叔的指導(dǎo)下,“我”打敗了打架很厲害的小孩克留什尼科夫。
D.母親再婚后生活得很不幸福,最后悲慘地死去,“我”成了孤兒。發(fā)布:2025/3/4 14:30:1組卷:2引用:1難度:0.1 -
3.閱讀
我怕把你弄丟了??①母親七十歲了,患了老年癡呆,很多人都不認(rèn)識,很多事都不記得。趁著她身體還好,還有一些記憶,我打算帶她到上海旅游,那是她一直向往的城市。買了兩張臥鋪票,帶上相機(jī)和一些生活用品,我和母親上路了。
??②一路上,母親都很開心,像一個(gè)跟著父母出遠(yuǎn)門的小孩,看著窗外疾駛而過的風(fēng)景,不停地發(fā)出驚嘆聲。夜幕降臨,其他乘客都躺下來休息了,母親依然趴在車窗邊,孜孜不倦地看萬家燈火的夜景。
??③直到凌晨一兩點(diǎn),母親才似乎是真的累了,疲倦地躺到床上,很快,就發(fā)出了輕微的鼾聲。
??④列車到達(dá)杭州南站時(shí),天剛剛泛亮,再過一兩個(gè)小時(shí),就到上海了。我打算叫母親起來洗把臉,吃點(diǎn)早餐,可是看她睡得那么香,不忍心叫醒她,就躡手躡腳地下床,獨(dú)自到了洗漱間。
??⑤洗臉,刷牙,再補(bǔ)補(bǔ)妝,這一切做好時(shí),列車正好啟動(dòng),載著一車的人趕往下一站。我走到臥鋪旁,往床上一看,上面空空如也,旁邊的座位上也沒有母親的影子。
??⑥旁邊的乘客問:“你是在找那位頭發(fā)花白的老太太嗎?剛才在杭州南站時(shí),她已經(jīng)下車了。”
??⑦怎么會(huì)這樣?聽到這個(gè)消息,我一下子變得六神無主,找到乘務(wù)員說明情況時(shí),我的聲音已經(jīng)帶著哭腔。
??⑧但是列車不能停,我只能眼睜睜地看著自己離杭州越來越遠(yuǎn),離母親越來越遠(yuǎn)。那一兩個(gè)小時(shí),我坐立不安,腦子里不停地閃現(xiàn)母親可能遭遇的種種困境,她會(huì)不會(huì)迷路?她會(huì)不會(huì)被壞人騙?她會(huì)不會(huì)餓著渴著?
??⑨在一寸寸的煎熬中,列車終于緩緩地停了下來。我拿上行李,跳下車,攔了輛出租,直奔杭州而去。一路上,我不停地催促司機(jī)快一點(diǎn),再快一點(diǎn)。
??⑩幸運(yùn)的是,通過乘務(wù)員聯(lián)系,車站工作人員已經(jīng)找到母親,此時(shí),母親正站在進(jìn)站口等待我的到來。
???看到母親白花花的頭發(fā)和佝僂的身影,我終于如釋重負(fù),火燒火燎般的焦急化作了一句埋怨:“媽,你怎么一聲不吭就下車了呀?你知道我有多著急嗎?”
???母親忽然往前一步,緊緊抱住我,哽咽著說:“我怕把你弄丟了。”
???原來,母親醒來后看不到我,就趕緊隨著人流下車尋找,她怕晚一分鐘,就把我弄丟了。整整四個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我在車上心急如焚,她在車站一定比我急十倍百倍,在擁擠的人群里,怎么也找不到女兒熟悉的身影,母親的心,該經(jīng)受了怎樣的煎熬??!
???這簡單的一句話,如刀子般割著我的心,我的眼淚瞬間就洶涌而下。
???母親曾經(jīng)把我弄丟過。
???那時(shí)我六歲,母親挑著擔(dān)子到車站賣水果,我跟著去了。她給人稱完蘋果,一回頭,怎么也找不著我。
???母親顧不上一挑新鮮的水果,瘋了一樣到處尋找。在車站找了一圈后,淚眼婆娑地看到了站在擔(dān)子前等她的我。其實(shí),我只是去了趟廁所。
???我放學(xué)后晚一分鐘到家,她就急得如熱鍋上的螞蟻;我和同學(xué)出去玩,不到半小時(shí),母親一定會(huì)出去找;和朋友聚會(huì),無論多晚回家,母親總會(huì)坐在門口等著;在外地求學(xué),電話不準(zhǔn)時(shí)打回家,母親就會(huì)在房間里踱來踱去;結(jié)婚后長時(shí)間不回家看看,母親就會(huì)寢食難安……
???“我怕把你弄丟了”,這是多么溫暖的一句話,讓我深深感受到父母所有的擔(dān)心和牽掛都是因?yàn)樵诤?,都是因?yàn)閻邸?br />(1)從第②自然段中的“孜孜不倦”可以看出
A.母親已經(jīng)疲倦了
B.母親困了想休息
C.母親對坐列車感到不舒服
D.母親癡迷車外的風(fēng)景,此時(shí)充滿喜悅
(2)第⑧自然段中的“坐立不安”反映出“我”的擔(dān)心,下列理解不正確的一項(xiàng)是
A.擔(dān)心母親迷路
B.擔(dān)心母親被騙
C.擔(dān)心母親提前到達(dá)
D.擔(dān)心母親餓著、渴著
(3)第???自然段是作者的回憶,寫這一段回憶的作用是
A.湊一些字?jǐn)?shù),以防文章太短。
B.表現(xiàn)出母親賣水果時(shí)的專心致志、一絲不茍。
C.體現(xiàn)母親粗心大意,經(jīng)常把“我”弄丟。
D.說明從小到大母親最怕的就是把“我”弄丟,她很愛“我”。
(4)下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.“我”想趁母親身體還好,還有一些記憶,帶她到上海旅游。
B.母親是在列車到達(dá)上海站時(shí),為了找?guī)S著人流下車的。
C.很幸運(yùn),母親最終被車站工作人員找到,“我”如釋重負(fù)。
D.“我”被母親的那句“我怕把你弄丟了”深深感動(dòng)了。
(5)作者寫這篇文章,最想告訴我們的是
A.孝敬父母,就帶他們?nèi)ド虾B糜巍?br />B.在列車上洗漱需要提前告訴父母。
C.在外地求學(xué),我們準(zhǔn)時(shí)電話打回家。
D.無論長到多大,孩子永遠(yuǎn)是父母心中的牽掛。發(fā)布:2025/3/4 12:30:1組卷:11引用:1難度:0.7