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2022-2023學年浙江省寧波市余姚市豐北中學九年級(上)期末科學試卷
>
試題詳情
下列各組物質中,加入適量鹽酸后過濾,不能將混有的雜質除凈的是( ?。?/h1>
A.銅粉中混有少量的鐵粉
B.Na
2
SO
4
中混有少量CaCO
3
C.NaCl中混有少量Na
2
CO
3
D.炭粉中混有少量的鎂粉
【考點】
物質除雜或凈化的探究
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:26
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
下列除去雜質的方法中正確的是( ?。?br />
選項
物質
雜質
除雜質的方法
A
CaCl
2
溶液
稀鹽酸
過量碳酸鈣、過濾
B
KOH溶液
KCl
適量稀鹽酸
C
NaCl溶液
Na
2
CO
3
適量硝酸鈣溶液、過濾
D
O
2
CO
通過灼熱的氧化銅
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/10/26 10:0:2
組卷:16
引用:2
難度:0.5
解析
2.
下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是( ?。?br />
選項
物質
雜質
除雜試劑
操作方法
A
CO
2
HCl
氫氧化鈉溶液
氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
B
NaCl
Na
2
CO
3
硫酸
加入少量硫酸、蒸發(fā)、結晶
C
CaCO
3
NaCl
水
加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥
D
Cu
CuO
氧氣
通入足量氧氣并加熱
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/11/2 20:0:2
組卷:22
引用:5
難度:0.5
解析
3.
思維模型是依據事物發(fā)展內在規(guī)律建立的解決問題的基本框架,能引導有序思維、增進深度理解,促進問題解決。小科建構了“物質除雜”的思維模型(如圖)。
(1)銅粉中混有少量鐵粉,用磁鐵吸引除去,該方法屬于上述模型中的
(填“分離轉移”或”反應轉化”);
(2)根據“性質差異”,銅粉中混有少量氧化銅用足量稀鹽酸除去,原因是
能與稀鹽酸反應;
(3)上述模型中“不增不減”是除雜原則,“不增”是指不增加新雜質,“不減”是指不減少目標物質質量。除去氯化鈉中的雜質氯化鋇,小科采用反應轉化的方法,原理是BaCl
2
+K
2
SO
4
=BaSO
4
↓+2KCl,從反應的生成物有KCl可知,這種方法是不正確的,原因是不符合除雜中的
原則(填“不增”或“不減”)。
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
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