課外閱讀。
讀書貴有疑??①讀書貴有疑。宋人朱熹說:“讀書無疑者須教有疑,有疑者卻要無疑,到這里方是長進?!泵魅岁惈I章說:“前輩謂學(xué)貴知疑,小疑則小進,大疑則大進。疑者,覺悟之機也。一番覺悟,一番長進。”
??②疑能打破迷信,盲目地迷信書本,這是讀書的一忌。
孟子說:“盡信書,則不如無書。”
孟子說:“盡信書,則不如無書。”
因此,要打破對書本的迷信,避免陷入盲目性,就要在讀書時大膽見疑。書本上的東西,不一定都是完全準(zhǔn)確的。明代著名地理學(xué)家徐霞客在讀《禹貢》一韋時,對書中“岷山導(dǎo)江”的說法提出了疑問。后來,他通過實地考察,終于作出了金沙江是長江上源的新結(jié)論,比史書上的傳統(tǒng)說法近了一步。
??③疑能增進興趣,讀書如能以疑見讀,其味無窮。大科學(xué)家愛因斯坦一生對讀書始終興趣十足,其中重要的原因就是他總是帶著疑問讀書。
??④疑,常常是獲得真知的先導(dǎo),是打開知識寶庫的鑰匙。著名科學(xué)家李四光有句名言;“不懷疑不能見真理?!斑@句話頗為深刻。一般說來,大膽見疑與科學(xué)釋疑往往是連在一起的,問題是在懷疑中提出的,又必然會在深入研究中解決,而問題的解決,便是獲得真知灼見的開始。著名數(shù)學(xué)家華羅庚之所以能在教學(xué)領(lǐng)域取得一個又一個優(yōu)異成果,正是由于他對書本上現(xiàn)成的公式、定理和結(jié)論,能夠大膽見疑,科學(xué)釋疑。他攀登數(shù)學(xué)高峰的第一步就是從這里開始的。
??⑤讀書貴有疑,可貴之處,就是解放思想,獨立思考,敢于大膽地探索和追求。但是,提倡讀書有疑,并非不從客觀實際出發(fā),違背科學(xué)原理地胡猜亂疑。要疑得正確,疑得有長進,還要善于疑。否則,當(dāng)疑時不疑,不當(dāng)疑時又亂疑,那就非但得不到任何知識和長進,還會把思想引上邪路,這絕不是我們應(yīng)取的治學(xué)態(tài)度。
(1)下面各項中,適合填入第②段中橫線處的一項是
B
B
A.杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!?br />B.孟子說:“盡信書,則不如無書?!?br />C.孔子說:“學(xué)而不厭,誨人不倦?!?br />(2)作者在文中提出的觀點是:
讀書貴有疑
讀書貴有疑
。圍繞觀點,作者從三個方面進行了論述,分別是:
疑能打破迷信
疑能打破迷信
;
疑能增進興趣
疑能增進興趣
;
疑常常是獲得真知的先導(dǎo),疑是打開知識寶庫的鑰匙
疑常常是獲得真知的先導(dǎo),疑是打開知識寶庫的鑰匙
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(3)為了證明自己的觀點,作者在②、③、④自然段中分別列舉了一個具體事例,請從中任選兩個段落概括其列舉的事例。
第②自然段具體事例是:徐霞客在讀《禹貢》一韋時,對書中“岷山導(dǎo)江”的說法提出疑問并通過實地考察,作出了金沙江是長江上源的新結(jié)論。第③自然段的具體事例是:大科學(xué)家愛因斯坦一生對讀書始終興趣十足,原因是他總是帶著疑問讀書。
第②自然段具體事例是:徐霞客在讀《禹貢》一韋時,對書中“岷山導(dǎo)江”的說法提出疑問并通過實地考察,作出了金沙江是長江上源的新結(jié)論。第③自然段的具體事例是:大科學(xué)家愛因斯坦一生對讀書始終興趣十足,原因是他總是帶著疑問讀書。
(4)讀了短文后,小蘭認(rèn)為,閱讀時對于書中所有知識和道理都要進行質(zhì)疑。你同意她的看法嗎?請結(jié)合選文內(nèi)容說明理由。
不同意。因為提倡讀書有疑,并非不從客觀實際出發(fā),違背科學(xué)原理地胡猜亂疑。要疑得正確,疑得有長進,還要善于疑。否則,當(dāng)疑時不疑,不當(dāng)疑時又亂疑,那就非但得不到任何知識和長進,還會把思想引上邪路,所以閱讀時對于書中所有知識和道理不要都進行質(zhì)疑。
不同意。因為提倡讀書有疑,并非不從客觀實際出發(fā),違背科學(xué)原理地胡猜亂疑。要疑得正確,疑得有長進,還要善于疑。否則,當(dāng)疑時不疑,不當(dāng)疑時又亂疑,那就非但得不到任何知識和長進,還會把思想引上邪路,所以閱讀時對于書中所有知識和道理不要都進行質(zhì)疑。