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試題詳情
《桃花心木》采用了借物喻人的寫法,借樹木生長比喻人的成長。
√
√
(判斷對錯)
【考點(diǎn)】
寫作手法
.
【答案】
√
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2025/3/1 12:30:2
組卷:14
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
下列關(guān)于體會課文中的靜態(tài)和動態(tài)描寫說法有誤的一項(xiàng)( ?。?/h2>
A.“那么多的綠葉,一簇堆在另一族上面,不留一點(diǎn)兒縫隙?!睆撵o態(tài)寫出大榕樹枝繁葉茂。
B.“我們繼緒拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。”從動態(tài)寫出熱鬧。
C.“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,
染上
微微的紅暈,
飄著
紅紫紅紫的彩云?!本渥又袆潤M線的詞,讓天空活了起來。
D.讀《鳥的天堂》中靜態(tài)和動態(tài)的句子,語氣和節(jié)奏沒有變化,因表達(dá)的情感都是喜歡,應(yīng)用同樣的語氣和節(jié)奏。
發(fā)布:2025/3/2 19:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
2.
對下列句子的描寫方法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
A.大海上夜色正濃,煙霧彌漫。(環(huán)境描寫)
B.他咬緊了嘴唇,鄭重地舉起右手,眼睛一眨不眨地望著程老師。(神態(tài)描寫)
C.我心里無聲地呼喊著:“光明!光明!快給我光明!”(心理描寫)
D.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。(動作描寫)
發(fā)布:2025/3/3 1:30:5
組卷:32
引用:2
難度:0.7
解析
3.
下列句子中對動靜態(tài)描寫理解正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.秋風(fēng)習(xí)習(xí),銀杏枝頭上的樹葉紛紛飄落,像一個個精靈在跳舞。(動態(tài)描寫)
B.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。( 靜態(tài)描寫 )
C.滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮的。(動態(tài)描寫)
發(fā)布:2025/3/2 21:0:6
組卷:2
引用:2
難度:0.7
解析
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