2.習(xí)作與表達(dá)
??一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)”改變了我們的學(xué)習(xí)和生活,但我們小學(xué)生以足夠的自律和堅(jiān)持,有條不紊地投入到學(xué)習(xí)中去,每天能量滿滿,忙碌而充實(shí)。山西省運(yùn)城市光華小學(xué)四(5)班的呂瑞同學(xué)想給遠(yuǎn)在廣東省廣州市越秀區(qū)沿江西路151號(hào)廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的鐘南山爺爺寫(xiě)封信,表達(dá)對(duì)鐘南山爺爺為抗擊疫情所做出貢獻(xiàn)的感謝,說(shuō)說(shuō)他自律充實(shí)的居家線上學(xué)習(xí)情況,請(qǐng)鐘南山爺爺放心。
??注意:書(shū)信格式要正確,內(nèi)容健康向上,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,內(nèi)容敘述清楚、完整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔,字?jǐn)?shù)400字以上。
(1)請(qǐng)結(jié)合圖先幫呂瑞將信封填寫(xiě)完整。
(2)根據(jù)要求完成習(xí)作。