董存瑞舍身炸碉堡董存瑞舍身炸碉堡
1948年5月25日，這是一個董存瑞用生命擎起的日子。
那一天，董存瑞所在爆破組的任務是炸開隆化中學東北角的碉堡和炮樓。董存瑞帶領戰(zhàn)士向敵人的炮樓沖去，一鼓作氣把四個炮樓、五個碉堡炸上了天。隆化中學的“銅墻鐵壁”被撕開了個大口子，但還有一座旱橋上的橋形碉堡在不停地吐著火舌，擋住了部隊前進的道路。
李振德抱著炸藥包沖向暗堡。他機智地躍進，眼看就要沖出火力網(wǎng)了。不料，一顆子彈打在雷管上，“轟--”，李振德犧牲了。
“老李！”董存瑞傷心極了。他對指導員說：“我來！隆化不解放，就是我沒完成任務。”指導員沉思了一會兒，答應了。董存瑞鄭重地交給指導員一個小包，說：“如果我犧牲了，這就是我最后一次交黨費?！?/bdo>
“不！”指導員含著眼淚，“你的黨費還沒交到頭，我等你回來?！?br /> 董存瑞抱起炸藥包，和郅順義一前一后配合著前進。密集的子彈從耳邊飛過，董存瑞帶著憤怒，帶著仇恨，帶著一腔熱血，沖出了火力網(wǎng)，到了橋下。這里橋底光滑得很，炸藥包放低了炸不著橋上的碉堡，放高了又沒有支撐點，董存瑞急得團團轉(zhuǎn)。眼看總攻的時間就要到了，頭頂是敵人狂掃的機槍，遠處是心急如焚的戰(zhàn)友，一分一秒是那么珍貴。董存瑞使勁用槍把在橋墩上鑿啊鑿，想鑿出個洞來，但混凝土橋墩非常結實，怎么鑿也無濟于事。
總攻的號角吹響了。 董存瑞毅然舉起炸藥包，用他的血肉之軀做成了支撐點，堅定地拉響了導火索。隨著一聲天崩地裂的巨響，火光四濺，濃濃的黑煙彌漫天空。為了戰(zhàn)斗的勝利，董存瑞獻出了他年僅19歲的生命。
中國人民永遠銘記這個日子--1948年5月25日。朱總司令親自為董存瑞題詞：“舍身為國，永垂不朽。”我們永遠懷念這位英雄。
（1）請給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）文中劃線的句子運用了語言語言和動作動作描寫，從中你體會到了董存瑞勇敢、不怕犧牲勇敢、不怕犧牲的品格。
（3）2009年，董存瑞入選“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”，請你結合文章為董存瑞寫一段頒獎詞（不少于80字，含標點）
今天是紀念英雄董存瑞的日子，讓我們一起緬懷永遠的英雄董存瑞。董存瑞烈士在解放隆化戰(zhàn)斗中，他舍身炸碉堡，為部隊開辟了前進的道路，使戰(zhàn)斗取得了決定性的勝利。而董存瑞為消滅敵人保衛(wèi)祖國卻獻出了自己年輕的生命，那年他才十九歲。為了讓青少年永遠記住這位英雄，我們就用朱總司令親自為董存瑞的題詞：“舍身為國，永垂不朽?！弊鳛閷τ⑿鄣念C獎詞。今天是紀念英雄董存瑞的日子，讓我們一起緬懷永遠的英雄董存瑞。董存瑞烈士在解放隆化戰(zhàn)斗中，他舍身炸碉堡，為部隊開辟了前進的道路，使戰(zhàn)斗取得了決定性的勝利。而董存瑞為消滅敵人保衛(wèi)祖國卻獻出了自己年輕的生命，那年他才十九歲。為了讓青少年永遠記住這位英雄，我們就用朱總司令親自為董存瑞的題詞：“舍身為國，永垂不朽?！弊鳛閷τ⑿鄣念C獎詞。
【考點】記敘文．
【答案】董存瑞舍身炸碉堡；語言；動作；勇敢、不怕犧牲；今天是紀念英雄董存瑞的日子，讓我們一起緬懷永遠的英雄董存瑞。董存瑞烈士在解放隆化戰(zhàn)斗中，他舍身炸碉堡，為部隊開辟了前進的道路，使戰(zhàn)斗取得了決定性的勝利。而董存瑞為消滅敵人保衛(wèi)祖國卻獻出了自己年輕的生命，那年他才十九歲。為了讓青少年永遠記住這位英雄，我們就用朱總司令親自為董存瑞的題詞：“舍身為國，永垂不朽?！弊鳛閷τ⑿鄣念C獎詞。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.1
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1．閱讀下文，回答問題
迎著風走 ①一群探險者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個巖洞，立即就趕去探險。當他們爬上山坡時，興奮的心情難以形容。一進洞，他們便被洞中天然形成的鐘乳巖所吸引，一路觀賞：不知不覺越走越深。雖然岔路很多，他們卻并不害怕，每到一個岔路口，他們都會留下一個標記。
②不知過了多久，手電筒的光暗下去時，他們還沒有走到巖洞的盡頭。于是。他們決定往回走，走來走去，才發(fā)現(xiàn)迷路了。每一個岔路口都有標記，每一條通道都似曾相識，他們有些驚慌，不知道會有什么樣的命運等待著他們。
⑧終于，他們的手電筒全熄滅了，周圍一片黑暗。一開始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無盡的漆黑，他們相互牽著的手已沁出汗水。夜光手表顯示已是下午六點，外面應該暗下來了，靠光源找洞口的希望破滅了。而且，他們被饑餓包圍著，原以為洞不會很深，所以，他們沒有準備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。
④沉默了一會兒，領隊忽然問誰有打火機，有人將打火機遞給他。他點燃打火機，屏住呼吸，一動不動地看著那簇火苗，忽然，火苗稍微地傾斜了一下。領隊看了一下。熄滅打火機，帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個岔路口，他都用打火機微弱的火苗捕捉那一絲微風。大家仿佛看到了希望，可是，打火機里的汽油很快便用完了。人們的心再度沉了下去。
⑤領隊忽然脫光上身，站在岔路口，靜靜地感覺那極微弱的風，其他人紛紛效仿。就這樣，他們又走了許久。風漸漸大了起來，終于，他們找到了出口，人們紛紛贊嘆領隊的智慧與冷靜。
⑥生活中，我們常常在挫折與磨難中陷入困境，不知何去何從。更多的時候，我們總是選擇逃避，可是那樣會讓路越走越艱難。人生際遇就像故事中黑暗的巖洞，我們只有迎向生活的風雨，才會在沒有光亮的情況下，找到光明的出路。
（1）選擇劃線多音字的正確讀音。
（2）“一群探險者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個巖洞，立即就趕去探險”這句話表現(xiàn)了探險者們興奮 （xīng xìng）似曾相識 （shì sì）屏住呼吸 （bǐng píng）磨難 （nàn nán）的心情，其中“”這兩個詞是關鍵詞。
（3）認真閱讀第③段，回答下面的問題。
①探險者遇到的困難是什么？
②哪句話最能表現(xiàn)探險者們的害怕？
（4）探險隊員們是怎樣找到出口的？
（5）聯(lián)系生活實際，說說你對最后一句話的理解。發(fā)布：2025/3/1 3:0:2組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．根據(jù)短文，完成練習。
父親的味道 我的父親是一個樸實的人，他不抽煙，不喝酒，身上什么味道也沒有。
每逢說起我的父親，那個鏡頭總會強烈地浮現(xiàn)在我的腦海中。記得當時父親用寬厚的臂膀抱著十分年幼的我下樓，那時的我一定很調(diào)皮，想要掙脫開父親的保護，而父親只顧哄我，卻疏忽了腳下，一腳踩空，從樓梯上跌了下去。摔倒后的父親也只顧慌張地看我是否受傷，當他發(fā)現(xiàn)我在他寬實的懷抱中安然無恙時，竟欣喜地笑了。我想那樓梯一定很高，不然透過父親那摔破的褲子，我怎會看到鮮血不停地流出？我怎會聞到那刺鼻的鮮血味道？那血的味道，就是父親的味道。
小時候家里條件不好，每當我過生日時，就很渴望能像其他孩子一樣吃上香甜的蛋糕。父親總是能看穿我的心思，六歲生日那天，父親帶我一起去采購奶油與蛋糕坯子，他要讓我吃上我們自己做的蛋糕。看父親笨拙而小心地用奶油制作出一片片花瓣，紅的、黃的、粉的，還有他看我時溫柔的笑臉，我知道，那沁人心脾的蛋糕的味道，就是父親的味道。
父親不愿讓母親做太多家務，便承包下了洗碗、拖地、洗衣服之類大大小小的幾乎所有家務，還美其名曰鍛煉身體。有一次見父親洗衣服，就感覺他的動作很有趣，左臂用力向前，右臂卻一直彎曲著，身體偏向一邊，好像只有左邊身體在用力。看父親氣喘吁吁的樣子，我便上前遞上一杯水，父親接過水時，我才發(fā)現(xiàn)父親的右臂好像真的伸不直了。面對我的詢問，父親極力掩飾，很平淡地告訴我只是這幾天有些累，再三叮嚀我不要告訴母親。我知道，洗衣粉的清香從那一個個破裂的泡沫中溢出的味道，就是父親的味道。
我不知道是否還有誰，能像我的父親一樣，一直為這個家執(zhí)著而無怨無悔地付出著。我不知道還有誰，能像我的父親一樣，堅定地愛著他的妻子和女兒。有太多細節(jié)，是我無法觀察到的；有太多感情，是我無法讀懂的；有太多感動，是我無法用語言去描述的。我只能說，我的父親，我偉大的父親，擁有世界上最美的味道。
（1）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
（2）根據(jù)下面的解釋從文中找出相應的詞語寫下來。近義詞： 樸實-- 疏忽-- 反義詞： 強烈-- 笨拙--
①指人平安沒有疾病，文中指沒有受到任何損傷。
②既沒有怨恨，也不后悔。指心甘情愿地接受某種事實或結果。
（3）請用簡潔的語言概括文中的三件事。
（4）文章結尾段主要采用了的表達方式，說明了父親擁有世界上最美的味道。
A．議論和抒情 B．議論和描寫 C．抒情和描寫
（5）讀了課文，你一定有些話想說，請寫下來。發(fā)布：2025/3/1 3:0:2組卷：25引用：1難度：0.1 -
3．閱讀短文，回答問題。
生活處處有語文
生活處處有語文，只要你平時做個有心的人，細心觀察，不斷積累，學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂，而且這里比我們的語文課堂要豐富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。
走在大街上，閃爍的霓虹燈，形式多樣的店名牌子，五花八門的廣告鋪天蓋地，常使人眼花繚亂，但都離不開文字。說字，這里不乏書法名家的手筆，駐足品味一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創(chuàng)意者更是絞盡腦汁，廣告語無奇不有，細細地讀上兩遍，會讓你真正懂得什么叫語言的精煉和準確。更有趣的是有些同學會為一個經(jīng)典成語、名言遭篡改而鳴不平，會因發(fā)現(xiàn)一個被包裝得十分漂亮的錯別字而興奮不已。
好的電視節(jié)目能把數(shù)千年的歷史長河變幻成一條潺潺流淌的小溪流，能把變化莫測的廣博世界構建成一個個有序的知識的窗口，這里有書本中學不到的知識，有比課堂更廣闊的天空，這些無不和學好語文息息相關。
走進大自然，有人會感覺不到春天的氣息，體驗不到空氣的清新，但筆下的作文卻常能將大自然描繪得如仙境一般。細細推敲，這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字。社會生活中的衣食住行、喜怒哀樂，自然環(huán)境中的風雷雨電、花鳥魚蟲；藝術世界中的音樂舞蹈、書法繪畫，都會在我們心底留下層層漣漪，會豐富我們的精神生活。厚積而薄發(fā)，作文時信手拈來，點石成金，必然妙趣橫生，活靈活現(xiàn)。
生活中離不開與人的交往，更離不開語文。有時需要寫份留言條，擬份表揚稿；節(jié)日到了，送張賀卡給老師親友，不忘附上一句句滾燙的話語；同學生病了，捎份誠摯的祝福給人帶來慰藉。
生活處處有語文，有聲的，有形的，無形的。只要不斷用感官去捕捉，用心去體驗，學習語文無時不能，無處不能。
（1）解釋詞語。
①受益匪淺：②絞盡腦汁：
（2）作者在文章中從、、、四個方面，說明了生活中處處有語文的道理。
（3）“這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字。”一句中“這”指：
（4）怎樣學習語文才不會感到枯燥無味？
（5）聯(lián)系文章的內(nèi)容談談網(wǎng)絡對你學習語文有什么幫助？發(fā)布：2025/3/1 3:0:2組卷：5引用：1難度：0.5
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