2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市廣饒縣樂(lè)安街道樂(lè)安中學(xué)六年級(jí)（上）期末生物試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/12/10 12:0:2
一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）
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1．為了解我省生產(chǎn)、銷(xiāo)售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，通常采用的方法是（ ?。?/h2>
組卷：584引用：38難度：0.4 -
2．下列詩(shī)句包含生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：401引用：101難度：0.9 -
3．下列生命現(xiàn)象，與“明月別枝驚鵲”所體現(xiàn)的生物特征相同的是（ ?。?/h2>
組卷：59引用：45難度：0.8 -
4．能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對(duì)生物生活的影響順序是（ ?。?br />①荒漠中仙人掌葉片退化為刺；
②草盡兔狐愁；
③春江水暖鴨先知；
④蟑螂喜歡在夜間活動(dòng)。組卷：528引用：43難度：0.5 -
5．探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中，在陰暗和明亮環(huán)境中各放10只鼠婦，下面能準(zhǔn)確表示陰暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是（ ）
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6．下列語(yǔ)句中，不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是（ ?。?/h2>
組卷：629引用：23難度：0.5 -
7．在自然環(huán)境中，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。下列屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（ ）
組卷：286引用：24難度：0.7 -
8．某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物之間的關(guān)系如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：106引用：8難度：0.4 -
9．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的示意圖，假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：201引用：19難度：0.4 -
10．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：246引用：30難度：0.4
二、識(shí)圖作答題（本大題共6小題，共50.0分）
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30．如圖甲是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
???????
（1）圖甲中具有呼吸作用的結(jié)構(gòu)是[]，未經(jīng)消化的食物殘?jiān)?jīng)過(guò)[]排出體外。
（2）草履蟲(chóng)依靠[]的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
（3）細(xì)菌和微小的浮游植物等食物經(jīng)[]進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡。能夠參與排泄廢物的結(jié)構(gòu)是[6]、[7]和[]。
（4）小明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液（如圖乙所示），用解剖針在①②號(hào)載玻片的兩滴液滴之間輕輕地劃一下，使兩滴培養(yǎng)液連通，然后用鑷子夾取一粒食鹽，放在②號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，①號(hào)不做處理，用放大鏡觀察兩載玻片液滴中草履蟲(chóng)的變化。理論上可以觀察到的②號(hào)載玻片上的現(xiàn)象是：草履蟲(chóng)；該實(shí)驗(yàn)中②號(hào)載玻片的作用是。組卷：3引用：1難度：0.6 -
31．生物興趣小組根據(jù)鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境這一現(xiàn)象，提出了“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？”這一問(wèn)題，并制訂和實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)操作。
步驟1：在一紙盒內(nèi)撒上一層濕土，以盒的橫軸中線為界分為A、B兩區(qū)（如圖）。
步驟2：選10只大小、健康狀況相同的鼠婦，將其平均分成兩組，分別放在A、B兩區(qū)的中央，A區(qū)蓋上紙板，B區(qū)蓋上玻璃板。
步驟3：靜置2分鐘后，每隔1分鐘觀察統(tǒng)計(jì)1次鼠婦在兩區(qū)的數(shù)量，連續(xù)統(tǒng)計(jì)6次，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題。次數(shù) 1 2 3 4 5 6 A區(qū)（只） 5 6 7 9 9 10 B區(qū)（只） 5 4 3 1 1 0
（1）該探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是。
（2）該實(shí)驗(yàn)是否設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)？，其理由是A、B兩區(qū)除了不同，其他條件都相同。
（3）實(shí)驗(yàn)中選取10只鼠婦而不是1只，原因是。
（4）該實(shí)驗(yàn)的變量是，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
（5）有同學(xué)認(rèn)為該結(jié)果不是很科學(xué)，其理由是探究實(shí)驗(yàn)除了變量唯一外，還需要，減小實(shí)驗(yàn)誤差。
（6）興趣小組想利用該套裝置探究土壤濕度對(duì)鼠婦分布的影響，設(shè)計(jì)了如下表方案。但指導(dǎo)老師認(rèn)為該方案有一定的問(wèn)題，需要改進(jìn)，你認(rèn)為將改為，實(shí)驗(yàn)會(huì)更科學(xué)。項(xiàng)目 鼠婦數(shù)量 蓋板 土壤濕度 A區(qū) 10 玻璃板 濕潤(rùn) B區(qū) 10 玻璃板 干燥 組卷：26引用：1難度：0.7