2023-2024學(xué)年河南省信陽(yáng)市羅山縣定遠(yuǎn)鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)（上）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/8/4 8:0:9
一、選擇題（20小題，共50分）
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1．化石遺跡是考古研究的重要依據(jù)，考古學(xué)者曾在云南元謀縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類的兩顆門齒化石，以及一些粗糙的石器，還發(fā)現(xiàn)了炭屑和燒骨。由此判斷這種古人類（ ?。?/h2>
組卷：53引用：7難度：0.6 -
2．下列關(guān)于山頂洞人的說(shuō)法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：1難度：0.7 -
3．某班同學(xué)舉行題為“想象北京原始居民的一天”的分組討論活動(dòng)。下面有關(guān)小組代表發(fā)言的表述，符合歷史考古發(fā)現(xiàn)的是（ ）
①清晨，青壯男子走出山洞去森林中捕獵野獸
②上午，留在山洞中的老人們專心致志地制作彩陶
③下午，婦女們開始到離水源不遠(yuǎn)的地方，用耒耜種植水稻和蔬菜
④夜幕降臨，人們?cè)谏蕉纯谌计鹆嘶鸲?，以防止野獸來(lái)襲，人們經(jīng)過(guò)一天的勞累都沉沉地睡去組卷：45引用：7難度：0.7 -
4．許倬云教授認(rèn)為：現(xiàn)在常說(shuō)的“新石器”與“舊石器”時(shí)代，是以人類獲取食物來(lái)維持生計(jì)的方式為分界線的。從舊石器時(shí)代采集食物，到新石器時(shí)代生產(chǎn)食物。從中我們可以看出，許倬云認(rèn)為劃分新舊石器時(shí)代的分界線是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：10難度：0.7 -
5．從山頂洞人遺址發(fā)現(xiàn)的下列物品，能得到的確切的歷史信息是（ ?。?br />
組卷：123引用：9難度：0.7 -
6．半坡人與北京人相比進(jìn)步之處體現(xiàn)在（ ?。?br />①普遍使用磨制石器
②開始飼養(yǎng)家畜
③能夠建造房屋
④熟練掌握制陶技術(shù)組卷：97引用：5難度：0.5 -
7．傳說(shuō)中的炎帝，其部落主要活動(dòng)于陜西渭河流域。下列發(fā)明與炎帝無(wú)關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.8 -
8．大禹以治水造福于民而名揚(yáng)天下。從他的治水事跡中可以感受到的精神有（ ）
①創(chuàng)新精神
②不屈不撓
③高度的社會(huì)責(zé)任感
④無(wú)私奉獻(xiàn)組卷：8引用：8難度：0.8
二、非選擇題（4小題，共50分）
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23．閱讀下列材料，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一：1965年5月，在云南元謀縣上那蚌村西北小山崗上，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩枚門齒，還有粗糙的石器，人工痕跡清楚，并且發(fā)現(xiàn)大量的炭屑和兩塊燒骨。
材料二：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！?br />--《韓非子》材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火，以化腥臊，而民說(shuō)之，使王天下，號(hào)之曰燧人氏。”
--《韓非子》（1）說(shuō)出材料一介紹的遠(yuǎn)古人類的名稱。并從材料中找出遠(yuǎn)古人類已經(jīng)會(huì)使用火的證據(jù)。
（2）在材料二所述的險(xiǎn)惡的環(huán)境下，北京人只能過(guò)什么樣的生活？根據(jù)材料指出過(guò)這種生活的原因。
（3）材料三反映了原始社會(huì)人們生活的一個(gè)什么重大變化？從什么人生活的時(shí)代開始出現(xiàn)這種現(xiàn)象？組卷：26引用：3難度：0.3 -
24．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：五六千年前，中國(guó)進(jìn)入部落聯(lián)盟時(shí)期。相傳，當(dāng)時(shí)黃河流域活動(dòng)著幾個(gè)較大的部落……部落之間展開攻伐，又不斷合并，進(jìn)而結(jié)成部落聯(lián)盟。
材料二：華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。
——梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞?/bdo>（1）根據(jù)材料一，指出這一時(shí)期兩次大的戰(zhàn)役以及交戰(zhàn)雙方。如何辯證地看待這些戰(zhàn)爭(zhēng)？
（2）從材料二中可以看出華夏族的形成有什么特點(diǎn)？簡(jiǎn)要列舉華夏族形成過(guò)程中的幾個(gè)重要階段。
（3）傳說(shuō)中炎帝和黃帝有很多發(fā)明創(chuàng)造，這些發(fā)明創(chuàng)造反映出當(dāng)時(shí)人們生活的哪些變化？
（4）堯、舜、禹先后成為聯(lián)盟首領(lǐng)根據(jù)的是哪一制度？這一制度傳位的依據(jù)是什么？組卷：30引用：2難度：0.3