2021年山西省高考歷史考前適應性試卷（二模）

一、選擇題：共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．公元前536年，鄭國執(zhí)政子產(chǎn)“鑄刑鼎”，將鄭國的法律條文鑄在金屬鼎上，向全社會公布。不久后晉國趙鞅也“鑄刑鼎”。而在此以前法律不公開，人們不知道他們觸犯哪條法律，也不能預測刑罰的輕重。這反映出春秋時期（　?。?/div>

  A．成文法在社會上得到了普及

  B．禮樂制的教化功能日益加強

  C．政治制度即將發(fā)生深刻變革

  D．宗法制度的影響力日漸消亡
  組卷：5引用：8難度：0.6

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• 2．漢武帝獨尊儒術后，兩漢皇帝在許多詔書中，上至國家內(nèi)政外交，下至廢立皇后與太子，都要引經(jīng)據(jù)典，以表示法圣、合理、合經(jīng)；官僚士大夫響應皇帝的號召，上疏言事和討論政事時競相引經(jīng)據(jù)典。這表明當時（　?。?/div>

  A．儒家經(jīng)典成為政治認同的標準

  B．儒家學派逐漸執(zhí)掌了朝政大權

  C．儒家思想直接影響了皇位繼承

  D．皇權與相權之爭日益得到緩解
  組卷：47引用：5難度：0.5

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• 3．唐代及五代的科舉考試存在“臺閣近臣”向考官推薦有才學之人的“公薦制度”，以及考生向考官遞交以前的考試成績作為參考的“公卷制度”。宋代徹底廢除了“公薦”及“公卷“制度，并規(guī)定推薦者要治罪。這表明宋代（　　）

  A．科舉考試制度逐步走向僵化

  B．科舉考試的公平性得到強化

  C．科舉制度產(chǎn)生新的官場腐敗

  D．選拔官員的手段越來越單一
  組卷：18引用：9難度：0.6

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• 4．清代前期，在臺灣、內(nèi)蒙古河套地區(qū)、新疆屯墾區(qū)、西南及南方丘陵山地區(qū)等地，灌溉水利有較為顯著的發(fā)展。這一發(fā)展（　?。?/div>

  A．有效控制水澇災害的發(fā)生

  B．基本解決了清代人地矛盾

  C．與當時的農(nóng)業(yè)墾殖相對應

  D．使農(nóng)業(yè)成為邊疆的主產(chǎn)業(yè)
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 5．1854年，英美法三國領事制定了《上海英法美租界租地章程》，上海租界地出現(xiàn)了類似西方自治政府的市政機關，租界制度形成。1864年，英國公使致各領事書中說，“租界地與英國政府，并不容許其（指領事）管轄該地，該地仍屬于中國之主權”。據(jù)此可知（　　）

  A．租界制度的施行缺乏條約依據(jù)

  B．英國遵守與中國簽訂的條約

  C．英法美在中國的利益達到平衡

  D．清政府力求修改不平等條約
  組卷：11引用：3難度：0.7

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【歷史一一選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

• 16．材料：1936年，西班牙內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。當時國際上三種不同的力量對這場戰(zhàn)爭采取三種不同的態(tài)度：德意實行直接的武裝干涉；蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際以及世界的民主力量堅決支持共和政府；英法美等西方民主國家實行所謂“不干涉政策”。意味深長的是，以上三個方面的每一方，都參加了由法國倡導、在倫敦建立的“不干涉西班牙委員會”，共有27國簽訂了“不干涉”協(xié)定，禁止向西班牙輸出武器和軍用物資，禁止西班牙所購買的武器過境，禁止派遣外國志愿人員赴西班牙。德意雖然也在“不干涉”協(xié)定上簽字，但始終是公開和半公開地向西班牙派遣軍隊、運送軍火。協(xié)定撇開了國際聯(lián)盟，英法對德意等破壞協(xié)定的行為視而不見，不加譴責，對西班牙共和政府武器禁運卻嚴格執(zhí)行，毫不放松。1939年，西班牙共和政府滅亡。
  --摘編自劉德斌主編《國際關系史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明“不干涉”協(xié)定簽訂的歷史背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評“不干涉”協(xié)定。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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【歷史--選修4：中外歷史人物評說】

• 17．材料：拓跋燾（408-452），鮮卑族，北魏太武帝。他率軍征戰(zhàn)，統(tǒng)一中國北方。他在漢人地主官僚崔浩和道教首領寇謙之支持下，進行了一些漢化的初步改革。他大量任用漢人，創(chuàng)造了北魏一次任用漢人最多的記錄。并下詔讓鮮卑功臣“以爵歸第”“更舉賢俊，以備百官”，北魏政權中鮮卑貴族勢力有所削弱，漢族地主勢力有所增長。他下詔“蠲除煩苛，更定科制，務從輕約，除故革新，以正一統(tǒng)”“宜寬徭役，與民休息”，要求收稅時“不得縱富督貧，避強侵弱”。他以道教為國教，又提倡儒學，建立了太學并祭祀孔子，下詔“宣文教”，要求王公以下百官，其子弟都要到太學學習儒經(jīng)。拓跋燾死后，文成帝拓跋濬、獻文帝拓跋弘、孝文帝拓跋宏相繼實施了改革。
  --摘編自朱紹侯等主編《中國古代史》（1）根據(jù)材料，概括拓跋燾治國理政的舉措。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析拓跋燾治國理政舉措的歷史意義。
  組卷：18引用：6難度：0.6

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