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2022-2023學(xué)年江蘇省常州市十校高三(上)調(diào)研生物試卷(12月份)

發(fā)布:2024/9/3 3:0:9

一、單項(xiàng)選擇題:共14小題,每題2分,共28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。

  • 1.人體正常生命活動(dòng)的進(jìn)行與細(xì)胞內(nèi)的各種化合物密切相關(guān)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:3難度:0.7
  • 2.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。據(jù)圖判斷下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.TMCOI是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的跨膜蛋白,當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣離子濃度過高時(shí),TMCOI形成具有活性的鈣離子載體,并將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的鈣離子排出。一旦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的鈣離子濃度恢復(fù)到正常水平,鈣離子載體活性隨之消失。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

    組卷:101引用:8難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.ATP快速熒光檢測(cè)儀是基于螢火蟲發(fā)光原理,利用“熒光素——熒光素酶體系”與ATP發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生光,再根據(jù)發(fā)光強(qiáng)弱來估測(cè)微生物殘留量。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:7難度:0.7
  • 5.細(xì)胞焦亡是近年來發(fā)現(xiàn)并證實(shí)的一種新的細(xì)胞程序性死亡方式,其特征是依賴炎性半胱天冬酶,使細(xì)胞不斷脹大直至細(xì)胞膜破裂,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)容物釋放進(jìn)而激活強(qiáng)烈的炎癥反應(yīng),并伴有大量促炎癥因子(可介導(dǎo)多種免疫反應(yīng))釋放。細(xì)胞焦亡的形態(tài)學(xué)特征、發(fā)生及調(diào)控機(jī)制等均不同于凋亡、壞死等其他細(xì)胞死亡方式。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.南通某中學(xué)課外興趣小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行色素的分離、收集實(shí)驗(yàn),其中層析柱是在注射器的外套內(nèi)加入脫脂棉、濾紙纖維粉壓實(shí)制成,底部注射器可收集相應(yīng)色素溶液。分離色素時(shí)先在層析柱中滴加7~8滴色素提取液,待干后重復(fù)3次,再打開輸液器調(diào)節(jié)閥,滴加石油醚進(jìn)行層析。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:29引用:3難度:0.7
  • 7.科研人員用熒光染料對(duì)銀灰楊(2n=38)花粉母細(xì)胞微管蛋白進(jìn)行染色,觀察減數(shù)分裂過程,部分圖像如圖。相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:52引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.某開紅花豌豆植株的一條染色體發(fā)生片段缺失且多了一條染色體,研究發(fā)現(xiàn)無正常染色體的花粉不育(無活性),在減數(shù)分裂時(shí),三條染色體可以隨機(jī)兩兩聯(lián)會(huì)并正常分離,剩余的一條隨機(jī)移向細(xì)胞一極,基因B控制紅花性狀,基因b控制白花性狀,如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:85引用:6難度:0.5

三、非選擇題:共5題,共57分。

  • 23.果蠅的翻翅和正常翅由等位基因A和a控制,直毛和分叉毛由B和b控制,控制翅形和剛毛形態(tài)的兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳(不考慮X、Y染色體同源區(qū)段)。某科研小組進(jìn)行了如下兩組雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答下列問題。
    實(shí)驗(yàn)一:正常翅直毛雌蠅×翻翅分叉毛雄蠅。F1:翻翅直毛雌蠅:翻翅直毛雄蠅=1:1
    實(shí)驗(yàn)二:翻翅分叉毛雌蠅×正常翅直毛雄蠅。F1:翻翅直毛雌蠅:翻翅分叉毛雄蠅=1:1
    (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的F1表現(xiàn)型可知上述兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為
     
    ,根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二F1的表現(xiàn)型及比例可以推知控制果蠅剛毛形態(tài)的基因位于
     
    上,由此可知親本中翻翅分叉毛雄果蠅的基因型為
     
    。
    (2)讓實(shí)驗(yàn)二中F1雌雄果蠅相互交配得到F2,其雄性個(gè)體中表現(xiàn)型為正常翅分叉毛性狀的個(gè)體所占比例為
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)一中F1雌雄個(gè)體相互交配得到的F2中b的基因頻率是
     
    ,若在實(shí)驗(yàn)一F2群體中發(fā)現(xiàn)一只分叉毛雌果蠅,推測(cè)可能原因如下:
    ①染色體數(shù)目發(fā)生變異,若分叉毛雌果蠅的基因型為XbXbY,最可能是其
     
    (填“父本”或“母本”)形成配子時(shí),在
     
    ,導(dǎo)致配子染色體數(shù)目異常。
    ②一個(gè)基因發(fā)生了突變,則是
     
    (填“父本”或“母本”)產(chǎn)生配子時(shí)由于基因突變產(chǎn)生了基因型為Xb的生殖細(xì)胞。
    ③環(huán)境因素對(duì)性狀的影響,可選擇
     
    與該果蠅進(jìn)行交配,在不同環(huán)境下培養(yǎng),若后代出現(xiàn)
     
    性狀,則說明該性狀變異受環(huán)境因素影響。
    (4)果蠅常作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,用
     
    法證明了基因在染色體上。

    組卷:20引用:3難度:0.5
  • 24.森林及其產(chǎn)品的固碳功能對(duì)減緩氣候變化具有重要作用,木質(zhì)林產(chǎn)品(HWP)是緩解溫室效應(yīng)的重要碳庫。圖1為HWP在森林階段的部分碳循環(huán)示意圖;圖2中的曲線a表示40年間人類燃燒化石燃料所產(chǎn)生的二氧化碳相對(duì)量,曲線b表示40年間環(huán)境中二氧化碳的實(shí)際增加相對(duì)量。請(qǐng)回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的碳元素主要以
     
    的形式儲(chǔ)存在植物體內(nèi)成為森林碳庫。當(dāng)遭遇人為干擾或自然干擾后,原本儲(chǔ)存在植物體中的碳就會(huì)釋放回大氣中,其回歸途徑除了圖1中的途徑外,還有
     

    (2)圖2中a、b兩條曲線變化趨勢(shì)出現(xiàn)差異的主要原因可能是
     
    。
    (3)濕地在上億年的形成過程中,泥炭不斷堆積,形成巨大的“碳庫”。濕地對(duì)溫室氣體總量的影響是巨大的,濕地二氧化碳的排放情況與受保護(hù)的狀況直接相關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì),濕地退化排放的二氧化碳約占全球年排放量的11%,其中,泥炭地的破壞會(huì)導(dǎo)致每年排放30億噸二氧化碳。
    ①濕地的水域中有處于挺水層、浮水層和沉水層的不同生物,形成了群落的
     
    結(jié)構(gòu)。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的
     
    就是沿著這種渠道進(jìn)行的。
    ②濕地中有很多水鳥,多以魚等水中生物為食。圖3表示能量流經(jīng)某水鳥所處的營養(yǎng)級(jí)示意圖[單位:J/(cm2?a)],其中C表示
     
    ,若食物鏈“水草→魚→水鳥”中魚所處的營養(yǎng)級(jí)的同化量為500J/(cm2?a),則魚和水鳥所處的兩營養(yǎng)級(jí)能量傳遞效率為
     
    %。
    (4)科研人員對(duì)濕地水體中微囊藻種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,將樣液稀釋100倍,再采用
     
    進(jìn)行計(jì)數(shù)。觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如圖4所示,則1L樣液中,微囊藻的數(shù)量是
     
    個(gè)。
    (5)習(xí)近平提出,中國二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰,努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。下列相關(guān)理解正確的是
     
    。
    a.無機(jī)環(huán)境中的碳可在碳循環(huán)中被生物群落反復(fù)利用
    b.不是每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都可依靠自身實(shí)現(xiàn)碳中和
    c.二氧化碳排放增多是導(dǎo)致氣溫升高的化學(xué)信息
    d.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、植樹造林是實(shí)現(xiàn)碳平衡的有效手段

    組卷:1引用:2難度:0.6
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