蘇科版八年級上冊《第1章 聲現(xiàn)象》2017年單元測試卷（江蘇省宿遷市泗洪四中）

一、選擇題

• 1．能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（　　）

  A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

  B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

  C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

  D．人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
  組卷：1409引用：215難度：0.9

  解析

• 2．以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是（　?。?/h2>

  A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)

  B．牙醫(yī)用超聲波潔牙

  C．醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況

  D．利用聲吶測海深
  組卷：179引用：42難度：0.9

  解析

• 3．新年聯(lián)歡會(huì)上，小王在演出時(shí)左手在琴弦上上下滑動(dòng)，他是在改變二胡發(fā)聲的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．音色

  D．振幅
  組卷：22引用：8難度：0.9

  解析

• 4．男同學(xué)一般比女同學(xué)的聲音沉悶、渾厚，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)發(fā)聲時(shí)（　?。?/h2>

  A．頻率高，振幅大	B．頻率低，振幅小
  C．頻率低，振幅大	D．頻率高，振幅小
  組卷：187引用：25難度：0.9

  解析

• 5．弦樂器與管樂器發(fā)出的音樂有可能相同的是（　?。?/h2>

  A．音調(diào)	B．音色
  C．響度和音色	D．響度、音色和音調(diào)
  組卷：53引用：12難度：0.9

  解析

• 6．下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害于健康

  B．樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

  C．樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循

  D．聲音的三要素都是對樂音而言的
  組卷：241引用：9難度：0.9

  解析

二、填空題

• 19．如圖所示，在教室里，小明敲響A音叉時(shí)，與B音叉的叉股接觸的乒乓球

  ，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在

  ，也能說明聲音可以在

  中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有

  。若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則

  （能/不能）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?!--BA-->

  。
  組卷：80引用：14難度：0.5

  解析

• 20．如圖所示，小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。
  （1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明

  。
  （2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明

  。
  （3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于

  。
  （4）如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線

  （選（填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。理由是：

  。
  組卷：272引用：41難度：0.7

  解析