2021-2022學(xué)年福建省三明市三元區(qū)九年級（上）化學(xué)作業(yè)（二）

一、選擇題：

• 1．下列四個短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是（　?。?/div>

  A．花香四溢

  B．海市蜃樓

  C．蠟炬成灰

  D．木已成舟
  組卷：181引用：120難度：0.9

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• 2．物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　?。?/div>

  A．汞

  B．水蒸氣

  C．氯化鈉

  D．碳酸鈉
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 3．下列化學(xué)實驗操作正確的是（　?。?/div>

  A． 放入鐵釘

  B． 加熱液體

  C． 傾倒液體

  D． 讀液體體積
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。?/div>

  A．奶茶

  B．豆?jié){

  C．牛奶

  D．蒸餾水
  組卷：285引用：5難度：0.8

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• 5．自來水廠有一種新型的消毒劑ClO₂，其工業(yè)生產(chǎn)原理是2NaClO₃+4HCl═2ClO₂↑+X↑+2NaCl+2H₂O，據(jù)此可推斷X的化學(xué)式為（　?。?/div>

  A．Cl2O

  B．HClO

  C．Cl2

  D．NaOH
  組卷：168引用：4難度：0.6

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二、填空實驗題：

• 16．小兵和小東是某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們在查閱資料時，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是，他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動。請你參與他們的這次活動，并解決相關(guān)問題：
  【提出問題】
  木炭與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？
  【猜想與假設(shè)】（1）可能是CO．（2）可能是CO₂。
  【設(shè)計實驗方案】
  （1）檢驗CO₂的方法是（用化學(xué)方程式表示）

   

  。
  （2）為了檢驗CO，他們設(shè)計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活。后經(jīng)充分研究后，認(rèn)為此方案不可行，其不可行的理由是

   

  。
  他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色，而遇CO₂不變色。
  【實驗與結(jié)論】設(shè)計的實驗裝置圖如下：
  
  
  

  實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  A中固體由黑色變成紅色	有   生成
  B中黃色試紙沒有變藍	沒有   生成
  C中	有CO2生成

  【反思與評價】
  如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中可能造成的后果是

   

  。
  組卷：14引用：6難度：0.5

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• 17．某化驗室用含16g氫氧化鈉的氫氧化鈉溶液洗滌一定量工業(yè)產(chǎn)品中殘余的H₂SO₄（工業(yè)產(chǎn)品及其他雜質(zhì)都不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)），當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，求產(chǎn)品中殘余的H₂SO₄質(zhì)量和生成硫酸鈉的質(zhì)量。（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O ）
  組卷：0引用：1難度：0.4

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