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人教版八年級下冊《7.2 彈力》2021年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列各種形變不屬于彈性形變的是( ?。?/h2>

    組卷:81引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,關(guān)于彈簧測力計(jì),以下說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:363引用:4難度:0.7
  • 3.如圖所示,ABCD順序表示了射箭的整個過程,運(yùn)動員先將箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,將弓拉滿后松手,箭疾馳而飛,在以上過程中,弓的彈力最大的時(shí)刻是( ?。?/h2>

    組卷:1841引用:25難度:0.9
  • 4.下列說法中正確的是(  )

    組卷:193引用:6難度:0.7
  • 5.如圖所示,圖中事例不存在彈力的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:1難度:0.9

三、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.為制作彈簧測力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。表一:
    甲彈簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6
    甲彈簧的長度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0
    表二:
    乙彈簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 S 6
    乙彈簧的長度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
    (1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
    ①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成
    ;
    ②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧
    (選填“大”或“小”)。
    (2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同。則量程較大的是
    (選填“A”或“B”下同)測力計(jì),精度較高的是
    測力計(jì)。
    (3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時(shí)的長度)等均有關(guān)系,請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)
    。

    組卷:2456引用:65難度:0.1
  • 15.小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想,小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
    拉力(鉤碼總重)F/N 0 1 2 3 4 5 6
    彈簧伸長量ΔL/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
    (1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如圖所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是
    。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第
    次實(shí)驗(yàn)。
    (2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在圖1中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系曲線。
    (3)由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是
    的(填“正確”或“錯誤”)。
    (4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測力計(jì)代替鉤碼,他的做法是:用彈簧測力計(jì)掛勾勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計(jì)讀出,你認(rèn)為用彈簧測力計(jì)好,還是用鉤碼更好一些?
    答:
    。
    理由是:

    (5)學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計(jì)。他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試,繪制出如圖2所示圖像,圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì),應(yīng)選用彈簧
    ;若要制作精確度較高的彈簧測力計(jì),應(yīng)選用彈簧
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:511引用:3難度:0.6
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