試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年北京市首都師大附中高三(上)開學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/8/2 8:0:9

一、本大題共1小題,共18分。

  • 1.閱讀下面材料,完成下列各題。
    材料一
          青年,多么美好的字眼,總能引發(fā)人們的無限向往。毋庸置疑,青年是社會(huì)發(fā)展中最富有生氣的力量之一,中國青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。
          近代中國淪為半殖民地半封建社會(huì),國家蒙辱,人民蒙難,文明蒙塵。中國青年深切感受到日益深重的民族危機(jī)。他們的覺醒,點(diǎn)燃了中華民族的希望之光。五四運(yùn)動(dòng)前后,一大批有志青年率先選擇了馬克思列寧主義,為傳送新思想、新文化奔走呼告,促進(jìn)了中華民族自鴉片戰(zhàn)爭以來的第一次全面覺醒。1921年7月,平均年齡僅28歲的13位代表齊聚嘉興南湖,宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生,開啟了民族復(fù)興的新紀(jì)元。1922年5月,中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立,中國青年運(yùn)動(dòng)翻開了新篇章。
          回首百年,中國青年愛黨、愛國、愛人民的赤誠之心始終未改。新民主主義革命時(shí)期,中國青年不懼犧牲,敢于斗爭,經(jīng)受了生與死的考驗(yàn),為爭取民族獨(dú)立拋灑熱血。內(nèi)社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,中國青年勇于拼搏,甘于奉獻(xiàn),經(jīng)受了苦與樂的考驗(yàn),為描繪新中國的美好藍(lán)圖發(fā)憤圖強(qiáng)。改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,中國青年開拓創(chuàng)新,勇立潮頭,經(jīng)受了得與失的考驗(yàn),為推動(dòng)中國趕上時(shí)代發(fā)展的步伐拼搏奮進(jìn)。
          十八大以來,中國特色社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代,中國青年展現(xiàn)了亮麗的青春風(fēng)采,進(jìn)發(fā)出豪邁的青春激情。他們擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),剛健自信,胸懷天下,擔(dān)當(dāng)有為,奮力走在時(shí)代前列,展現(xiàn)出前所未有的昂揚(yáng)風(fēng)貌:他們追求遠(yuǎn)大理想,心中銘刻著對馬克勿思主又的崇高信仰、對共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念;他們深植家國情懷。
          與國家同呼吸、與人民共命運(yùn),彰顯著鮮明的愛國主義精神氣質(zhì);他們傳承奮斗擔(dān)當(dāng),勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。
           (取材于《新時(shí)代的中國青年》白皮書)
    材料二
          “青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng)?!边@是五四青年先驅(qū)對青春的歌唱。近代題苦難深重的中華民族,在他們的激情吶喊與奮斗拼搏中,迎來了黎明的曙光。時(shí)代變換,今天的中國青年為什么還要奮斗呢?
          青年是國家的希望、民族的未來。百年來,一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)當(dāng)審,成為中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的先鋒力量。國家領(lǐng)導(dǎo)人曾勉勵(lì)青年“人生的扣子從一開始就要扣好”“夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”“在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干,在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)”。青年應(yīng)該勇做追夢者,敢當(dāng)國夢人,擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興的大任。
          青春是活力的代名詞,青年的字典里永遠(yuǎn)沒有不可能。梁啟超在《少年中國說》就曾經(jīng)把少年比作“朝陽”“乳虎”。青年應(yīng)把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動(dòng)力,不怕苦、肯吃苦,耐得住寂寞,經(jīng)得住風(fēng)雨,就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難,創(chuàng)造出無限的可能。自然,青春并不僅僅是美好的年華,還是一種積極的心境,更是一種奮斗的精神。青春與否,無關(guān)年齡。用意義定義人生,以奮斗禮贊時(shí)間,這不僅是青年應(yīng)有的追求,也是每一個(gè)與時(shí)代同行之人該有的姿態(tài)。
          不可否認(rèn),如今的青年,有成長的煩惱、工作的焦慮、現(xiàn)實(shí)的壓力。青春只有一次,如何度過才能無悔?青春之路千萬條,走哪一條才會(huì)成功?只有承擔(dān)過的青春才會(huì)更加厚重。與其埋頭抱怨,不如奮起改變;與其庸腐碌碌,不如策馬向前。這才是青春該有的樣子。
          李大釗先生在《青春》中說:“為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙。”中國青年,自當(dāng)如此。
    (取材于《人民日報(bào)》等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)文章)材料三
          時(shí)代造就青年,盛世成就青年。新時(shí)代的中國繁榮發(fā)展,充滿希望,中華民族迎來了新飛躍。新時(shí)代中國青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期。
          中國青年擁有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境。他們的物質(zhì)條件更為優(yōu)越,超過2500萬貧困青年徹底擺脫貧困,邁向小康,消費(fèi)需求從滿足生存轉(zhuǎn)向享受生活,消費(fèi)方式從大眾化邁向個(gè)性化。他們精神成長空間更為富足,基于社會(huì)公共文化設(shè)施的不斷完善,服務(wù)水平的顯著提高,中國青年見識(shí)閱歷更加廣博,精神品位不斷提升。尤其是互聯(lián)網(wǎng)的高度普及,使得青年們的學(xué)習(xí)、生活和工作方式發(fā)生了深刻的改變。
          中國青年擁有更廣闊的成長空間。更多青年享有接受教育的機(jī)會(huì),據(jù)統(tǒng)計(jì),2021年中國各教育階段學(xué)生在學(xué)總規(guī)模達(dá)4430萬人,居世界第一。青年職業(yè)選擇豐富多元,非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織逐漸成為青年就業(yè)的主要渠道,特別是近年來快速興起的新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),催生了電競選手、網(wǎng)絡(luò)作家等大量新職業(yè),充分體現(xiàn)了時(shí)代賦予青年的更多機(jī)遇、更多選擇。青年發(fā)展流動(dòng)暢通自由,一批批農(nóng)村青年走進(jìn)城市,安家落戶,通過城鄉(xiāng)之間的發(fā)展流動(dòng)更好地融入城市生活,實(shí)現(xiàn)發(fā)展躍遷。
          中國青年有著較為全面的保障支持。法治保障不斷完善,憲法明確規(guī)定“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”,為建立青年法治保障體系提供了制度依據(jù)。政策保障日益完備,國家“十三五”和“十四五”規(guī)劃鮮明體現(xiàn)青年元素,科教興國、人才強(qiáng)國等國家重大戰(zhàn)略充分關(guān)注青年群體,青年發(fā)展得到越來越多的頂層設(shè)計(jì)支持。社會(huì)保障更加健全,政府出臺(tái)了一系列支持多渠道靈活就業(yè)、加大保障性租賃住房等政策。組織保障堅(jiān)強(qiáng)有力,中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)、中華全國青年聯(lián)合會(huì)等組織始終重視維護(hù)青年發(fā)展權(quán)益,努力為青年健康成長、奮發(fā)成才服務(wù)。
          塑造青年才能塑造未來,贏得青年才能贏得未來。新時(shí)代的中國青年,充分享有成長成才,死展才華的人生母臺(tái),必將奮勇前行,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,注入強(qiáng)勁、持久的澎湃動(dòng)力。
    (取材于《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)文章)(1)根據(jù)材料一,下列表述正確的一項(xiàng)是
     

    A.五四運(yùn)動(dòng)前后,中國青年選擇了馬克思列寧主義,促進(jìn)了中華民族的第一次全面覺醒。
    B.十三位代表齊聚嘉興南湖,宣告了中國共青團(tuán)的誕生,開啟了中華民族復(fù)興的新紀(jì)元。
    C.中國青年在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)期,都經(jīng)受住了生與死的嚴(yán)酷考驗(yàn)。
    D新時(shí)代中國青年有著亮麗的青春風(fēng)采和豪邁的青春激情,展現(xiàn)出前所未有的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
    (2)根據(jù)材料二,下列理解與推斷,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.近代五四青年先驅(qū)通過情吶喊和奮斗拼搏,為苦難的舊中國迎來黎明的曙光。
    B.青年人是國家的希望和民族的未來,應(yīng)該勇做追夢人,擔(dān)當(dāng)起中華民族復(fù)興大任。
    C.青春是年輕人專屬代名詞,青年把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動(dòng)力才能創(chuàng)造無限可能。
    D.只有承擔(dān)過的青春才會(huì)厚重,青年人應(yīng)用積極的心態(tài)去面對生活工作中的壓力。
    (3)根據(jù)材料三,下列理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A新時(shí)代青年擁有更優(yōu)越的物質(zhì)條件,消費(fèi)方式和消費(fèi)需求都有了很大的改變。
    B.新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)得到快速發(fā)展和普及,促使中國青年網(wǎng)民的精神品位不斷提升。
    C.近年來許多新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)快速興起,電競選手等新職業(yè)成為青年們選擇之一
    D.政府出臺(tái)了一系列社會(huì)保障的政策,幫助青年解決就業(yè)和住房等多方面困難。
    (4)根據(jù)以上三則材料,下列理解與推斷,不正確的一項(xiàng)是
     

    A近現(xiàn)代中國百年歷史充分證明,中國青年在國家每一個(gè)階段都發(fā)揮了主要作用。
    B.中國青年有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng),他們自己的青春奮斗融入黨和人民事業(yè)當(dāng)中。
    C.奮斗是對中國青年最高的禮贊,青年人要得住寞經(jīng)得住風(fēng)雨才能戰(zhàn)勝困難。
    D.新時(shí)代中國青年生逢偉大盛世,一定要在奮斗之中把好建功立業(yè)的人生際遇。
    (5)材料二中,作者為什么說:“中國青年,自當(dāng)如此?”請你結(jié)合上述三則材料,簡要分析。

    組卷:7引用:3難度:0.6

二.本大題共1小題,共24分。(一)

  • 2.閱讀下面文言文,完成下列小題。
    論榮
    王符
          所謂賢人君子者,非必高位厚祿、富貴榮華之謂也,此君子之所宜有,而非其所以為君子者也。所謂小人者,非必貧賤凍餒、辱惡厄窮之謂也,此則小人之所宜處,而非其所以為小人者也。
          奚以明之哉?夫桀、紂者,夏、殷之君王也,崇侯、惡來,天子之三公也,而猶不免于小人者,以其心行惡也。伯夷、叔齊,餓夫也,傅說胥靡,而井伯虞虜也,然世猶以為君子者,為志節(jié)美也。
    ?故論士茍定于志行,勿以遭命,則雖有天下不足以為重,無用不足以為輕,處隸圉不足以為恥,撫四海不足以為榮。況乎其未能相縣若此者哉?故曰:寵位不足以尊我,而卑賤不足以卑己。
          夫令譽(yù)從我興,而二命自天降之。詩云:“天實(shí)為之,謂之何哉!”故君子未必富貴,小人未必貧賤,潛龍未用,或亢龍?jiān)谔欤瑥墓乓?bdo class="mathjye-underpoint">然。今觀俗士之論也,以族舉德,以位命賢,可謂得論之一體矣,而未獲至論淑真也。
          堯,圣父也,而丹兇傲;舜,圣子也,而叟頑惡:叔向,賢兄也,而鮒貪暴;季友,賢弟也,而慶父淫亂,論若必以族,是丹宜禪而舜宜誅,鮒宜賞而友宜夷也。論之不可必以族也若。
          昔祁奚有言:“鯀殛而禹興,管、蔡為戮,周公佑王。”故《書》稱“父子兄弟不相及”也。幽、厲之貴,天子也,而又富有四海。顏、原之賤,匹庶也,而又凍餒屢空。論若必以位,則是兩王是為世士,而二處為愚鄙也,論之不可必以位也,又若是
          故曰:仁重而勢輕,位蔑而義榮。今之論,多此之反,而又以九族,或以所來,則亦遠(yuǎn)于獲真賢矣。
          昔自周公不求于一人,況乎其德義既舉,乃可以它故而弗之采乎?由余生于五狄,越蒙產(chǎn)于八蠻,功施齊、秦,德立諸夏,名美譽(yù),載于圖書,至今不滅。張儀,中國之人也;衛(wèi)鞅,康叔之孫也,而皆讒佞反覆,交亂四海。由觀之,人之善惡,不必世族;性之賢鄙,不必世俗。中堂生負(fù)苞,山野生蘭芷。夫和氏之璧,出于璞石;隋氏之珠,產(chǎn)于蜃蛤。故茍有大美,可尚于世,則雖細(xì)行小瑕,足以為累乎?
          是以用士不其非國士,而患其非忠;世非患無臣,而患其非賢。陳平、韓信,楚俘也,而高祖以為藩輔,實(shí)平四海,安漢室;衛(wèi)青、霍去病,平陽之私人也,而武帝以為司馬,實(shí)攘北狄,郡河西。惟其任也,何卑遠(yuǎn)有?然所難于非此土之人,非將相之世者,為其無是能而處是位,無是德居是貴,無以我尚而不秉我勢也。
    (有改動(dòng))【注釋】①胥靡,一種罪刑的名稱。②二命,指處于寵位和卑位。
    (1)下列對各組語句中加點(diǎn)字的解釋,有誤的一項(xiàng)是
     

    A.昔自周公不求于一人 備:完備
    求全責(zé)(《論語?子路》) 備:完備
    B.名美譽(yù),載于圖書 令:美好
    巧言色,鮮矣仁(《論語?學(xué)而》) 令:美好
    C.故茍有大美,可于世 尚:尊崇
    好仁者,無以之(《論語?里仁》) 尚:超過
    D.是以用士不其非國士,而患其非忠 患:禍患
    其未得之也,得之;既得之,患失之(《論語?陽貨》) 患:憂慮
    (2)下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.則君子之所宜有 然則所難于非土乏人
    B.以為志節(jié)美也 而高祖以為藩輔
    C.而未獲至論淑真也 惟其任也,何卑遠(yuǎn)
    D.越蒙產(chǎn)于八蠻,功施齊、秦 無是德居是貴
    (3)下列對語句中加點(diǎn)字的解釋,不正確的是
     

    A.以明之哉 奚:什么
    B.無用不足以為輕 所:指(擁有的)財(cái)富
    C.論之不可必以位也,又若是 焉:哪里
    D.今之論,多此之反 者:……的人
    (4)下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.君子賢人是可以享受高官厚祿、富貴榮華的。
    B.出身卑微、生活困厄不必自以為恥、妄自輕賤。
    C.君主選用人才不必過于嚴(yán)苛、要求十全十美。
    D.作者對位卑性賢以及寡德高位之人嗤之以鼻。
    (5)本文以“論榮”為題,請根據(jù)文意回答什么是判別“榮”的核心標(biāo)準(zhǔn),并簡述作者的論證思路。

    組卷:11引用:1難度:0.5

(二)

  • 3.閱讀下面《論語》中的文字,回答問題。
          ①子曰:“攻乎異端,斯害也已?!?bdo class="mathjye-alignright">(《論語?為政》)
          ②子曰:“君子和而不同,小人同而不和?!?bdo class="mathjye-alignright">(《論語?子路》)
          ③子曰:“道不同,不相為謀?!?bdo class="mathjye-alignright">(《論語?衛(wèi)靈公》)
          ④子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。         (《論語?子罕》)
    (1)對第①則中的“已”有兩種解釋,一是句末語氣詞,無義;二是停止之意。你認(rèn)可哪一種解釋?請解釋第①則的意思。
    (2)第②-④則中,孔子認(rèn)為對與自己思想不同的人應(yīng)持怎樣的態(tài)度,請簡要概括。并從②-④則中任選一則,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)効鬃拥倪@種態(tài)度給我們的啟示。

    組卷:27引用:4難度:0.6

三.本大題共1小題,共20分。

  • 4.閱讀下面這首詩,完成下列各題。
    早  蟬
    白居易
    六月初七日,江頭蟬始鳴。石楠深葉里,薄暮兩三聲。
    一催衰鬢色,再動(dòng)故園情。西風(fēng)殊未起,秋思先秋生。
    憶昔在東掖,宮槐花下聽。今朝無限思,云樹繞湓城。
    【注】:①此詩作于元和十二年(817年),寫《琵琶行》的次年,此時(shí)白居易任江州司馬。②“東掖”,宮中東側(cè)的旁門。
    (1)以下對本詩的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首四句寫秋季未至而蟬已鳴叫,透露出詩人聽到連綿的蟬鳴時(shí)內(nèi)心的震動(dòng)與驚悸。
    B.再四句寫詩人的感慨,六月之初,秋風(fēng)未起,竟然聽到蟬鳴,思鄉(xiāng)之情自然涌上心頭。
    C.尾四句借助今昔聽蟬的不同感受的對比,表達(dá)了謫居湓城后理想破滅的無限失意之情。
    D.此詩用最簡單的語言闡述人間至情,正體現(xiàn)了白居易詩歌通俗平易但絕不平庸的特點(diǎn)。
    (2)下列同為詠蟬詩,與本詩的情感最接近的一項(xiàng)是
     

    A.垂委飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。(虞世南《蟬》)
    B.露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。無人信高潔,誰為表予心。(駱賓王《在獄詠蟬》)
    C.本以高難飽,徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷,一樹碧無情。(李商隱《蟬》)
    D.一聲清溽暑,幾處促流年。志士心偏苦,初聞獨(dú)泫然。(雍裕之《早蟬》)
    (3)“今朝無限思”表明作者內(nèi)心有著復(fù)雜的情感。請結(jié)合整首詩,簡要分析這“無限思”中包含了哪些具體情感?(答出3點(diǎn)即可)

    組卷:39引用:4難度:0.6

七.作文(50分)從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。把題目寫在答題卡上。

  • 11.《從自卑亭往上走》一文在開頭引用《中庸》句云:“君子之道譬如遠(yuǎn)行,必自邇;譬如登高,必自卑?!币馑际钦f君子修身立德,好比長途跋涉,必須由近及遠(yuǎn);又好比登臨高山,必須自下而上。
          以上內(nèi)容引發(fā)了你的哪些聯(lián)想和思考,請結(jié)合你的生活或閱讀體驗(yàn),以“登高必自卑”為題作文。
          要求:自定文意,可議論,可敘述,可抒情,文體不限。700字以上。

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 12.按要求作答。不少于700字。
          有時(shí)候,和解是一個(gè)完美的結(jié)局;有時(shí)候,和解只是一個(gè)故事的開頭。有時(shí)候,和解是消除爭議的方案;有時(shí)候,和解只是無奈的選擇。有時(shí)候,我們需要和解;有時(shí)候,我們拒絕和解……
          關(guān)于“和解”,你有怎樣的聯(lián)想和思考?請以“和解”為題目,寫一篇記敘文。
          要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫;語言流暢,書寫清晰。

    組卷:8引用:4難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正