2022年湖北省黃岡中學(xué)高考?xì)v史適應(yīng)性試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

• 1．田氏代齊后，齊國(guó)將宮城從大城內(nèi)遷到小城，并同時(shí)興建一座學(xué)宮，因地處齊都臨淄城的稷門附近而得名為“稷下學(xué)宮”。稷下學(xué)宮在其興盛時(shí)期，曾容納了當(dāng)時(shí)諸子百家中幾乎各個(gè)學(xué)派，匯集了天下賢士多達(dá)千人左右，如孟子、荀子等。據(jù)此可以推斷齊國(guó)（　　）

  A．基本達(dá)到加強(qiáng)君主專制目的

  B．開始打破貴族壟斷教育格局

  C．力圖實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下政治目標(biāo)

  D．竭力引導(dǎo)“百家爭(zhēng)鳴”方向
  組卷：7引用：3難度：0.6

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• 2．漢代選官實(shí)行察舉制，選中的人必須品德高尚，魏晉選官實(shí)行九品中正制，依據(jù)門第等級(jí)。唐代科舉允許“公薦”和“通榜”，允許人們向主考官推薦優(yōu)秀人才，考生可以將自己的文學(xué)創(chuàng)作投獻(xiàn)給達(dá)官顯貴或文壇名人，提高及第機(jī)會(huì)。這反映出唐代科舉制度（　?。?/div>

  A．兼顧才學(xué)和從政能力	B．具有經(jīng)世致用的色彩
  C．受傳統(tǒng)選官制的影響.	D．淪為應(yīng)試者投機(jī)工具
  組卷：19引用：7難度：0.7

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• 3．南宋時(shí)期，刻版印書業(yè)發(fā)展較快。當(dāng)時(shí)有官刻本（監(jiān)本）和書坊的坊刻本；出現(xiàn)了規(guī)模較大的私人手工業(yè)刻書作坊，有的刻工多至百人以上，還專門接受委托雕印業(yè)務(wù)；刻書種類多，有禮書、樂書、藥方以及可稱為日用百科全書的《酬世大全》。上述材料可說明南宋時(shí)期（　　）

  A．經(jīng)濟(jì)重心南移的完成

  B．民營(yíng)手工業(yè)超過了官營(yíng)手工業(yè)

  C．活字印刷術(shù)廣泛應(yīng)用

  D．書籍印刷已經(jīng)商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化
  組卷：51引用：11難度：0.7

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• 4．明代的文臣蔭子武職制度構(gòu)建于景泰年間，嘉靖以降，由于邊事頻仍，閣臣、樞臣等各級(jí)文臣多有得蔭錦衣衛(wèi)武職者，該制度使部分給紳子弟成為世襲武官。明代的這一制度一定程度上（　　）

  A．促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)

  B．改變了科舉制的選拔方式

  C．加強(qiáng)了錦衣衛(wèi)的權(quán)力

  D．進(jìn)一步鞏固了大一統(tǒng)局面
  組卷：9引用：3難度：0.5

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• 5．孟子提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的學(xué)說。黃宗羲認(rèn)為君臣有共同的職責(zé)，都是為民謀利。顧炎武告誡君主及其各級(jí)官吏，不敢于百姓之上任意妄為以自尊，不敢厚取于民以自我享樂。這直接反映了明清之際思想家（　　）

  A．導(dǎo)致經(jīng)世致用思想盛行	B．繼承了傳統(tǒng)文化的精華
  C．受西方啟蒙思想的影響	D．沖擊了儒學(xué)的正統(tǒng)地位
  組卷：6引用：7難度：0.6

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• 6．如表是清代湖北部分地區(qū)進(jìn)士和書院分府統(tǒng)計(jì)表，據(jù)表可知，清代湖北地區(qū)（　?。?br />

  府名	進(jìn)士人數(shù)	占全省比率/%	書院數(shù)	占全省比率/%
  武昌	265	21	20	11.5
  漢陽(yáng)	284	22.5	12	6.9
  黃州	335	26.5	40	23
  德安	93	7.4	8	4.6
  安陸	119	9、4	17	9.8
  襄陽(yáng)	22	1.7	15	8.6
  鄖陽(yáng)	6	0.5	8	4.6
  荊州	108	8.6	10	5.7
  荊門	17	1.3	13	7.5
  宜昌	4	0.3	15	8.6
  施南	9	0.7	16	9.2
  總計(jì)	1262	100	100	100

  A．書院制度推動(dòng)私學(xué)發(fā)展	B．書院教育存在地域差異
  C．官府重視對(duì)人才的培養(yǎng)	D．進(jìn)士培養(yǎng)水平全國(guó)領(lǐng)先
  組卷：3引用：2難度：0.5

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二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

• 19．中世紀(jì)，英國(guó)貴族的文學(xué)形象多為高貴、自尊、智慧等，16～19世紀(jì)英國(guó)貴族文學(xué)形象發(fā)生嬗變。閱讀材料，回答問題。
  材料一：16～18世紀(jì)，土地貴族守舊的地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方式導(dǎo)致其經(jīng)濟(jì)地位、政治特權(quán)、爵位等級(jí)和社會(huì)榮譽(yù)地位急劇衰落，他們的文學(xué)形象也隨之發(fā)生變化。如莎士比亞的歷史劇《李爾王》展示了一幅上流社會(huì)道德淪喪、社會(huì)崩潰的圖景；托馬斯?莫爾在《烏托邦》一書中對(duì)于“羊吃人”的慘劇有過逼真的描述，“他們（貴族）拉倒房屋，毀壞城鎮(zhèn)，佃農(nóng)們被趕走……”
  ——摘編自肖先明《中世紀(jì)至近代早期英國(guó)貴族社會(huì)地位的變化及其文學(xué)形象的嬗變研究》材料二：19世紀(jì)英國(guó)小說家特羅洛普的《如今世道》，深入探討了維多利亞時(shí)代英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與基督教道德之間產(chǎn)生的矛盾，成為對(duì)社會(huì)變革的忠實(shí)記錄。小說中的貴族朗杰斯塔夫僅僅靠繼承土地來獲得收益，但其開銷并未減少，這使得他入不敷出，窮苦潦倒。他的貴族紳士身份，其實(shí)就是空殼。他競(jìng)選代表本郡的國(guó)會(huì)議員，卻多次失敗。他對(duì)以中產(chǎn)階級(jí)為主的下議院的排斥，正是對(duì)貴族紳士權(quán)力失勢(shì)的無力反抗。
  ——摘編自曾妍《19世紀(jì)英國(guó)小說中的紳士形象》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談你對(duì)16-18世紀(jì)英國(guó)貴族文學(xué)形象變化的認(rèn)識(shí)。
  （2）請(qǐng)為材料二小說中的貴族朗杰斯塔夫探索新的出路，舉兩例并說明理由。
  組卷：7引用：6難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  
  --摘編自馮繼承《大國(guó)崛起與國(guó)際體系轉(zhuǎn)型》依據(jù)材料并結(jié)合世界近現(xiàn)代史的相關(guān)內(nèi)容，圍繞“大國(guó)崛起與國(guó)際體系”，自擬論題，并加以闡述。（要求：論題明確，邏輯清晰，史論結(jié)合。）
  組卷：13引用：10難度：0.5

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