2022-2023學年山西省名校聯(lián)考高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不僅凝聚了幾代中國人的理想夙愿，而且集中體現(xiàn)了中華民族和中國人民的最高利益和根本利益。習近平總書記指出，“中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興、人民幸?！?。實現(xiàn)中華民族偉大復興這一共同夢想，把國家、民族和個人連接為一個榮辱與共的命運共同體。
        實現(xiàn)中國夢意味著必須實現(xiàn)國家富強。國家富強既體現(xiàn)為國家經(jīng)濟實力強、科技實力強、國防實力強等“硬實力”方面的“富強”，又體現(xiàn)為國民素質(zhì)高、民族凝聚力強、文化創(chuàng)新力強、國際影響力強等“軟實力”方面的“富強”。習近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要物質(zhì)文明極大發(fā)展，也需要精神文明極大發(fā)展”，“一個民族的復興需要強大的物質(zhì)力量，也需要強大的精神力量。沒有先進文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林”。
        實現(xiàn)中國夢意味著必須實現(xiàn)民族振興。民族振興在不同的歷史時期有著不同的內(nèi)涵要求。在革命戰(zhàn)爭年代，民族振興主要體現(xiàn)為實現(xiàn)民族獨立和人民解放；在社會主義建設和改革開放時期，民族振興主要體現(xiàn)為中華民族在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等各方面的發(fā)展和進步。我們今天強調(diào)實現(xiàn)民族振興，主要是指在中國共產(chǎn)黨領導下通過自力更生、艱苦奮斗，推進新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略目標和遠大追求。
        實現(xiàn)中國夢意味著必須實現(xiàn)人民幸福。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。習近平總書記指出，“實現(xiàn)中國夢，就是要實現(xiàn)人民幸?！?，“中國夢最根本的是實現(xiàn)中國人民的美好生活”。這集中體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，體現(xiàn)了我們黨“立黨為公、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念。
        中國特色社會主義新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代，是全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。正是這樣一個新時代，為14億多中華兒女實現(xiàn)中國夢提供了難得的歷史機遇。
  （摘編自《中國夢是中華民族近代以來最偉大的夢想》）材料二：
        中國共產(chǎn)黨人對中國夢的認識是一個逐步深化的過程。2012年11月29日習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時，從中華民族近代以來的發(fā)展歷程中提煉出一個基本結(jié)論，那就是經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭以來170多年持續(xù)奮斗，中華民族偉大復興展現(xiàn)出光明前景?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標。同時，習近平總書記一再告誡全黨牢記落后就要挨打，發(fā)展才能自強，道路決定命運，要把藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，還有很長的路要走，需要我們付出長期艱苦的努力。每個人都有理想和追求，都有自己的夢想，習近平總書記從此出發(fā)，上升至國家、民族層面，首次提出了中國夢的概念，并指出，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。
        2013年3月17日，習近平總書記在十二屆全國人大一次會議閉幕會上的重要講話中，進一步闡釋了中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵及其實現(xiàn)條件，向全國各族人民發(fā)出了為實現(xiàn)中國夢而奮斗的動員令。他指出，實現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。這就從三個不同而又密切相關的維度明確了中國夢的內(nèi)涵。從國家層面講，就是要把我國建設成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家；從民族層面講，就是要振興偉大的中華民族；從人民層面講，就是要讓人民過上幸福美好的生活。習近平總書記還特別強調(diào)，中國夢歸根到底是人民的夢。這就表明了中國夢的主體、實現(xiàn)力量以及所惠及的對象。
        中國夢作為我們現(xiàn)實的奮斗目標，回答了“樹立什么樣的理想、怎樣實現(xiàn)理想”“實現(xiàn)什么樣的目標、怎樣實現(xiàn)目標”的問題。習近平總書記提出的中國夢，是一個高瞻遠矚的重要思想，道出了人民的心聲，凝聚為民族的共識。中國夢既是國家之夢，也是個人之夢；既是長遠之夢，也是近期之夢；既是宏大抱負之夢，也是溫馨康樂之夢。所有的中國人，都能在中國夢感召下迸發(fā)出作為現(xiàn)代中國人的信心和決心。偉大的時代需要以夢想作為燈塔，需要以夢想作為激勵所有人一起奮斗的目標。中國夢作為我們現(xiàn)實的目標，連接著過去、現(xiàn)在和未來，是對改革開放40年以來的不斷探索和總結(jié)。從“三步走”戰(zhàn)略到“兩個一百年”目標，從“全面建設小康社會”到“全面建成小康社會”，中國夢的實現(xiàn)路徑越來越清晰。
  （摘編自《中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興、人民幸?！罚?/bdo>（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.中國夢指實現(xiàn)中華民族偉大復興，中國夢集中體現(xiàn)了中華民族和中國人民的最高利益和根本利益。
  B.一個民族的復興需要強大的精神力量。沒有不斷增強的民族精神力量，一個民族不可能屹立于世界民族之林。
  C.習近平總書記從國家、民族的夢想出發(fā)，兼顧個人的理想、追求和夢想，首次提出了中國夢的概念。
  D.中國夢是一個高瞻遠矚的重要思想，中國夢既是國家之夢，也是個人之夢；既管長遠，也顧及近期。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.只有實現(xiàn)中華民族偉大復興這一共同夢想，才能把國家、民族和個人聯(lián)系起來，讓各方成為命運共同體。
  B.在不同時期，民族振興的內(nèi)涵不同。如在革命戰(zhàn)爭年代，民族振興主要體現(xiàn)為實現(xiàn)民族獨立和人民解放。
  C.中國夢是我們現(xiàn)實的奮斗目標，中國夢歸根到底是民族復興之夢，這表明了中國夢的主體和實現(xiàn)力量。
  D.中國夢是這個偉大時代的燈塔，中國夢的實現(xiàn)路徑也開始清晰，即從“三步走”戰(zhàn)略到“兩個一百年”目標。
  （3）下列選項中，不屬于中國夢概念內(nèi)涵的范疇的一項是

   

  
  A.國民素質(zhì)高，民族凝聚力強，國際影響力強。
  B.既有強大的物質(zhì)力量，也有強大的精神力量。
  C.實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略目標和遠大追求。
  D.實現(xiàn)中國人民的美好生活，實現(xiàn)更大的開放。
  （4）習近平總書記提出的中國夢有什么重要意義？請根據(jù)兩則材料簡要說明。
  （5）兩則材料都談到了中國夢，在內(nèi)容上有相同點，也有不同點。請簡要分析。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  關大媽
  茹志鵑      一個黑黑瘦瘦的解放軍，胸前掛滿了勛章，急急地跑上小土坡，就見一座朝南的新瓦房。這軍人煞住了腳，慢慢推開院門。院里寂靜無人，堂屋的門敞著，一眼就望見上首的大牌匾，上面矯健的五個大字“游擊隊之母”。這里就是關大媽的家，就是他日夜思念的地方。
        七年前，新四軍北撤后的第三年，十月尾的一個陰天。
        在鎮(zhèn)東五里多遠的地方，大路邊有一大片亂墳場，大家都叫它“窮鬼灘”。
        天色陰沉，黯淡。
        關大媽坐在兒子的墳前，沒有唉聲嘆氣，也沒嚎哭，只是發(fā)愣。
        關大媽在這一帶，真是個出名心軟命硬的人。她二十三歲那年，剛懷了孕，丈夫就死了。從此，她一個人上山砍柴，挑水煮飯，挺了個大肚子，有天大的苦楚，都擱在自己心里。那年臘月初四，鄰居發(fā)現(xiàn)她兩天沒出門，第三天她出來了，臉腫了，嘴唇破了，微笑著告訴大家，她生了個兒子。關大媽就是這樣一個人。
        關大媽在兒子桂平的墳前，老覺得桂平還穿了那件白粗布單褂，五花大綁地給人押著站在自己面前，響亮地說著：“娘，我們不能世世代代都做人家案板上的肉，別想我，可要記住這個仇?！?br />      烏云一團接著一團，滿天灰沉沉地見不到一塊藍天，只有一只老鷹在低空盤旋著。
        叭，一聲清脆的槍聲。關大媽不由自主地退后幾步，只見一個人，在地上直喘，肩膀上一大片血，把件藍布褂子都滲透了。關大媽怔住了，這個黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住過半宿嗎？突然，關大媽自己也不知道從哪來的力氣，拉住他就朝桂平墳前跑。
        清剿隊的兩個家伙，滿身臭汗地跑進墳場，只見兩個“老太婆”，一個趴在墳上，一個正在一邊哭嚷：“好了，哭兩聲就算了，你總算也對得起他了?！?br />“喂！老太婆，看見有人朝這里跑沒有？”
  “人？”關大媽恐怖地叫了一聲，說道：“老總?。∵@里是多年的亂墳場，到了月初月半，碰到天陰下雨，連大白天都會出游魂的，老總，你可不能嚇我這老太婆呀！”
        天色更黯淡，更陰沉了，枯草瑟瑟地搖擺著。
        兩個賊兵向四周瞅了兩眼，慌慌張張地跑起來，活像后面有人追似的，一直跑出了墳場。
  “孩子，我們快回去吧?！?br />      她話還沒說完，自己就坐在地上，腿軟得怎么也站不起來了。
        一路上，兩個人也不知誰扶著誰，跌跌撞撞地走著，走進那所孤單單的草房。
        關大媽活了五十多歲，很少這樣歡喜，原來自己救的小伙子，就是敵人懸賞十兩黃金的新四軍游擊隊員倪老虎，老百姓都叫他貓子。
        在游擊隊活動的邊緣區(qū)里，新增加了一個紅色的“點”。這就是土坡坡上關大媽的那所茅屋。
        她還是吃素，也常到兒子墳上去，不過除此之外，她常常會莫名其妙地背上個糞筐，到陌生的村里撿牛糞，也會突然地到敵人據(jù)點里去買一籃子豆腐回來。
        凍結(jié)了的大地，給太陽融化了。剩下最后一點涼意，也叫春風吹跑了。一九四九年的春天，伴隨著長江兩岸的炮聲。來到了江南人民的心里。
        黎明前的夜。更黑更深。清剿隊不分日夜，不管大小道路，到處聞著，嗅著，埋伏著。
        貓子已有兩個月沒到關大媽家來了。這一天早上，鄉(xiāng)長金克已，臉色刷白，氣喘喘地站在門外，門一開。就拉著關大媽往里跑。一邊跑，一邊摸出一個折得四方的、像豆腐塊的硬紙，塞給關大媽，一邊急急地說道：“媽媽，不要怕，今晚貓子會到你這里來，把這東西交給他，告訴他，這東西是用命換來的！”
        關大媽回到屋里，慢慢地把紙攤開，上面劃滿了歪歪扭扭的點點線線。關大媽猛然想起：“這大概就是人常說的地理圖吧?！?br />      這一天的日子，似乎過得特別慢，特別安靜。直到天黑透了，才見貓子急匆匆地進來。他接過紙去，慎重地和關大媽說：“媽媽，我去了，不定什么時候回來，再過些時候。這里天亮了，日子就好過了?！?br />      不知哪里驚起一群宿鳥，呱呱地掠過屋頂，朝后山飛去。
  “孩子，快走吧！”
        話音還沒落地，就聽外面的狗，遠遠近近一齊狂叫起來。貓子從門縫張望了一下，就見幾十個清剿隊的家伙正包抄村子。
        江邊的炮聲，隱隱地響著。
        微微的星光下，薄薄的茅屋頂變得灰白。殘缺的茅屋屋檐的影子，投在屋子當腰的泥墻上，就像一道奇妙的花邊。
        關大媽定了定神，看住屋邊那堆草，心里鎮(zhèn)靜下來，慢慢從身上摸出了一盒火柴……
        黑煙沖上天，火光照亮了院子，村子，燒紅了半個天，火，在跳著，火舌舐到了屋檐。
  “救火??！著火啦！”
        從院子到河邊，都是人，都是水，喊的叫的，火光沖天。
        貓子早擠到河邊，有些在家過夜的年輕人，也趁亂悄悄地跑了。
        江邊的炮聲，隆隆滾來，正像久旱后的雷聲。
        陽光從天窗上，斜斜地透進來，匾上“游擊隊之母”五個大黑字，顯得更加光輝燦爛。那軍人肅然地站在橫匾下，把自己胸前的勛章，一個一個摘下來，放在長條桌上。背后的院門推開了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，穩(wěn)步走了進來，她瞇縫著眼，盯住這軍人看了半晌，才輕聲說道：“貓子，可把你盼來了?！蹦抢铮鍌€黃燦燦的勛章，靜靜地擺在母親的桌上。
  （有刪改）（1）下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說中兩處“黑黑瘦瘦”寫出了兩個不同的人的共同的外貌特征，意在突出游擊隊生活的艱苦。
  B.小說使用插敘的手法，交代了關大媽的身世經(jīng)歷。“心軟命硬”表現(xiàn)了關大媽坎坷而悲苦的命運。
  C.桂平犧牲前的話，顯示了桂平對敵人的仇恨，為下文關大媽救助受傷遭追捕的貓子埋下了伏筆。
  D.唬走賊兵，癱軟在地的描寫，豐富了關大媽的形象，使人物形象更為真實可信，符合人物的身份。
  （2）關于文中環(huán)境描寫部分，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.“烏云”“滿天灰沉沉”。烘托了關大媽內(nèi)心的沉痛與悲傷?！袄销椩诘涂毡P旋”烘托了關大媽內(nèi)心的仇恨與憤怒。
  B.陰沉的天色，瑟瑟地搖擺著的枯草，寫出了墳場的壓抑、荒涼恐怖的氛圍，烘托了賊兵內(nèi)心的膽怯與他們的愚蠢。
  C.“凍結(jié)了的大地，給太陽融化了”“黎明前的夜”既是對當時自然環(huán)境的描寫，也象征了人民即將勝利的時代背景。
  D.江邊的炮聲由“隱隱地響著”到“隆隆滾來”，暗示以關大媽為代表的人民群眾在解放戰(zhàn)爭中的作用越來越大。
  （3）請按照時間順序梳理小說的主要故事情節(jié)。
  （4）隨著革命進程的發(fā)展，關大媽內(nèi)心情緒也在逐步發(fā)生變化。請簡要分析關大媽內(nèi)心情緒的變化。
  組卷：44引用：13難度：0.2

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二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀文言文，完成問題
  ??李白，字太白。其先隋末以罪徙西域，神龍初，遁還，客巴西。白之生，母夢長庚星，因以命之。十歲通詩書，既長，隱岷山。州舉有道，不應。蘇頲為益州長史，見白異之，曰：“是子天才英特，少益以學，可比相如。”然喜縱橫術，擊劍，為任俠，輕財重施。更客任城。天寶初，南入會稽，與吳筠善，筠被召，故白亦至長安。往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗，召見金容殿，論當世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得白為樂章，召入，而白已醉，左右以水賾面，稍解，援筆成文，婉麗精切，無留思。帝愛其才，數(shù)宴見。白嘗侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素音，恥之。摘其詩以激楊貴妃。帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方。安祿山反，轉(zhuǎn)側(cè)宿松、匡廬間，永王璘辟為府僚佐。璘起兵，逃還彭澤；璘敗，當誅。初，白游并州見郭子儀奇之子儀嘗犯法白為救免至是子儀請解官以贖有詔長流夜郎會赦，還尋陽，坐事下獄。時宋若思將吳兵三千赴河南，道尋陽，釋囚辟為參謀，未幾辭職。李陽冰為當涂令，白依之。代宗立，以左拾遺召，而白已卒，年六十余。白晚好黃老，度牛渚磯至姑孰，悅謝家青山，欲終焉。及卒，葬東麓。元和末，宣歙觀察使范傳正祭其冢，禁樵采。訪后裔，惟二孫女嫁為民妻，進止仍有風范，因泣曰：“先祖志在青山，頃葬東麓，非本意。”傳正為改葬，立二碑焉。文宗時，詔以白歌詩、裴旻劍舞、張旭草書為三絕。
  （選自《新唐書﹒李白傳》有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．白游/并州見郭子儀/奇之/子儀嘗犯法/白為救免至/是子儀請解官以贖/有詔長流夜郎
  B．白游并州/見郭子儀/奇之/子儀嘗犯法/白為救免至/是子儀請解官以贖/有詔長流夜郎
  C．白游并州/見郭子儀/奇之/子儀嘗犯法/白為救免/至是子儀請解官以贖/有詔長流夜郎
  D．白游/并州見郭子儀/奇之/子儀嘗犯法/白為救免/至是子儀請解官以贖/有詔長流夜郎
  （2）下列對文中加點詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．太白，李白的字。一般自稱用“名”，稱人用“字號”是一種別名，又稱別號。
  B．長安，唐代都城，十三朝古都，今西安。歷史上西安除稱長安外，還曾有其他稱謂。
  C．“親為調(diào)羹”與“因為長句”（《琵琶行（并序）》）兩句中“為”字的含義不同。
  D．“道尋陽”與“行道之人弗受”（《魚我所欲也》）兩句中“道”字的含義相同。
  （3）下列對文中有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是

   

  
  A．李白的祖先在隋朝末年因犯罪被流放到西域，后來他的祖輩從西域逃回來，客居于巴西 （今四川）；李白長大后，隱居在岷山。
  B．李白學習擊劍，想當個游俠之士，輕視財產(chǎn)而樂于施舍；天寶初年，李白南游到會稽，和吳筠交好，因吳筠被召人京而到了長安。
  C．李白在任翰林院供奉后仍和酒徒一起醉酒，皇帝心有感慨，想叫李白撰制樂章，于是召他入宮，而李白已經(jīng)醉倒，無法滿足皇帝心愿。
  D．李白晚年愛好黃老之學，經(jīng)牛渚磯來到姑孰，他想在謝家青山那里終老。后來范傳正拜祭他的墳墓，尋訪他的后裔，并給他改葬。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①白嘗侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之。
  ②代宗立，以左拾遺召，而白已卒，年六十余。
  （5）蘇頲說李白“天才英特”，文中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了李白的才能？請簡要說明。
  組卷：3引用：6難度：0.5

  解析

• 8．在袁隆平、張秉貴、鐘揚、陶淵明、蘇軾、辛棄疾中，你最敬佩哪一位？為什么呢？請結(jié)合課本內(nèi)容和課外閱讀積累簡要說明。要求表達簡明準確，不超過100字。
  組卷：7引用：6難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “布局、中局、殘局”是一盤象棋博弈過程中的三個階段。布局又叫開局，是象棋整個對局的戰(zhàn)略部署階段；中局是中間階段，是一局棋中所占時間最長、攻守沖突最尖銳、變化最復雜的階段；殘局則是通過中局的戰(zhàn)斗，暫告段落，尚須進一步部署子力決定勝負的最后階段。對于初學者而言，應該從殘局開始學起，精通殘局，棋力才能提高。一些初學者熱衷于追求精巧布局，掌握大量布局套路，而忽視對殘局的琢磨。殘局是基礎，殘局精熟進而貫穿至中局、開局，達到對棋局的自由駕馭；否則，難免落個高開低走的局面，水平也不易提升。
        以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：16引用：8難度：0.5

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