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2023-2024學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)二中高三(上)第二次半月考語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/9/8 7:0:8

一、基礎(chǔ)知識(shí)

  • 1.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:11引用:4難度:0.7
  • 2.下列各選項(xiàng)語(yǔ)句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:42引用:3難度:0.8
  • 3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
    ①2020,歲在庚子,一場(chǎng)新冠肺炎疫情突襲荊楚大地,         波及全國(guó)。
    ②回望疫情         之初,迅速上升的數(shù)字令人揪心。
    ③我們的人民民主專政的制度是         人民革命的勝利成果和反對(duì)內(nèi)外敵人的復(fù)辟陰謀的有力武器。
    ④我們對(duì)于馬克思列寧主義的認(rèn)識(shí)和對(duì)于中國(guó)革命的認(rèn)識(shí)是何等         、何等貧乏。
    ⑤凡是經(jīng)過研究見到          的道理我就拳拳服膺。
    組卷:20引用:2難度:0.5
  • 4.下列熟語(yǔ)和詩(shī)句中,都沒有使用借代修辭手法的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:56引用:3難度:0.5
  • 5.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是( ?。?/div>
    組卷:51引用:3難度:0.5
  • 6.下列對(duì)文中畫波浪線句子的斷句,正確的一項(xiàng)是( ?。?br />      安石,臨川人。故事,秩滿,許獻(xiàn)文求試館職,安石獨(dú)不求試,調(diào)知鄞縣。起堤堰,決陂塘,為水陸之利。貸谷與民,出息以償,俾新陳相易,邑人便之。尋通判舒州。文彥博薦安石恬退乞不次進(jìn)用以激奔競(jìng)之風(fēng)召試館職不就歐陽(yáng)修薦為諫官安石以祖母年高辭修以其須祿養(yǎng),復(fù)言于朝,用為群牧判官,又辭。
    (節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?王安石變法》
    組卷:25引用:2難度:0.5

四、詩(shī)歌鑒賞

  • 19.閱讀下面這首唐詩(shī),完成問題。
    請(qǐng)告東歸發(fā)灞橋卻寄諸僚友
    劉禹錫
    征徒出灞濱,回首傷如何。
    故人云雨散,滿目山川多。
    行車無停軌,流景同迅波。
    前歡漸成昔,感嘆益勞歌。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩(shī)題中的“灞橋”是唐詩(shī)中著名的離別意象,素有“灞橋折柳送別”之時(shí)俗。
    B.頷聯(lián)寫朋友在云雨山川中分別,從而將愁緒萬(wàn)端的感情融入山川氣象之中。
    C.頸聯(lián)實(shí)寫遠(yuǎn)行之車沒有??奎c(diǎn),流景如同疾速流水,從而反襯出詩(shī)人的傷感。
    D.最后兩句寫詩(shī)人在離別時(shí)回顧往昔聚會(huì)時(shí)的歡樂,感嘆之余,更加深了痛苦。
    (2)詩(shī)中“回首傷如何”一句在表達(dá)上有何效果?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
    組卷:14引用:4難度:0.5

五、材料作文

  • 20.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          兩千多年前,孟子在談到人與動(dòng)物的區(qū)別時(shí)說道:“人之所以異于禽獸者幾希;庶民去之,君子存之?!闭缑献铀裕伺c動(dòng)物相區(qū)別的東西其實(shí)就那么一丁點(diǎn)兒,這一點(diǎn)也正是人禽相別的界線及做人的底線,堅(jiān)守住這一點(diǎn)(存之)就能成為君子,而丟掉了這一點(diǎn)(去之)就和動(dòng)物差不多。
          以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
    組卷:3引用:5難度:0.5
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