2021-2022學(xué)年廣東省揭陽市普寧市華僑中學(xué)高一（上）期末歷史試卷

一、選擇題（30道，每道2分，共60分）

• 1．當(dāng)以黑陶為代表的龍山文化出現(xiàn)在黃河中下游地區(qū)時，北方遼河上游出現(xiàn)了紅山文化，長江下游出現(xiàn)了良渚文化，在它們的區(qū)域內(nèi)都出土了精美的玉器、大規(guī)模的祭壇和神廟。由此可知中華文明（　?。?/div>

  A．是世界上最古老的文明	B．具有繼承性
  C．具有多源和共融的特征	D．具有封閉性
  組卷：9引用：28難度：0.7

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• 2．商鞅變法時期，實行“徠民”政策。采取優(yōu)厚條件招徠移民，吸引了三晉相當(dāng)數(shù)量人口流入關(guān)中（如圖），這一措施的主要目的是（　?。?/div>

  A．促使鄰國版圖面積不斷縮小

  B．確立小農(nóng)經(jīng)濟主導(dǎo)地位

  C．解決秦國的糧食及兵源問題

  D．加強君權(quán)對社會的控制
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 3．秦朝大興土木，人口流動頻繁，“丁壯丈夫西至臨洮、狄道，東至?xí)?、浮石，南至豫章、桂林，北至飛狐、陽原?！边@一現(xiàn)象反映了（　　）

  A．統(tǒng)一王朝的建立	B．人身依附關(guān)系松弛
  C．商品經(jīng)濟的繁榮	D．國家組織能力強大
  組卷：9引用：10難度：0.6

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• 4．漢高祖時期詔令簡易樸實、近乎口語，漢武帝時期詔令中多援引儒家經(jīng)典語。這一變化的原因是（　　）

  A．大一統(tǒng)局面形成	B．統(tǒng)治思想的變化
  C．漢賦的廣泛流行	D．政治體制的變化
  組卷：100引用：8難度：0.5

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• 5．《洛陽伽藍記》記載：“自晉宋以來，洛陽號為荒土，昨至洛陽，衣冠士族并在中原，禮儀富盛，人物殷阜”。這段文字主要反映了（　　）

  A．士族制度在洛陽地區(qū)得到了充分發(fā)展

  B．孝文帝改革推動洛陽經(jīng)濟文化的繁榮

  C．因洛陽長期處于戰(zhàn)亂，人口被迫南遷

  D．孝文帝下令以漢族服飾取代鮮卑服飾
  組卷：5引用：10難度：0.5

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• 6．在武則天主政期間，政策穩(wěn)當(dāng)、兵略妥善、文化復(fù)興、百姓富裕，故有“貞觀遺風(fēng)”的美譽，亦為其孫唐玄宗的開元之治打下了長治久安的基礎(chǔ)。這說明，武則天的統(tǒng)治（　?。?/div>

  A．促進了唐朝經(jīng)濟的發(fā)展	B．加強了對西域的管理
  C．起到了承上啟下的作用	D．進行了科舉制的改革
  組卷：8引用：11難度：0.6

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• 7．白居易27歲中進士時有“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”詩句，其“題名”得益于（　?。?/div>

  A．世卿世祿制

  B．推舉制

  C．軍功授爵制

  D．科舉制
  組卷：18引用：9難度：0.7

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• 8．如圖中吐蕃大臣祿東贊（居中者）身穿的長袍，其面料是產(chǎn)自中亞的“撒答刺欺錦”，此錦是中亞人吸收唐代織造技術(shù)并結(jié)合當(dāng)?shù)丶夹g(shù)，將“經(jīng)錦”改為新式“緯錦”而成。這體現(xiàn)出（　?。?/div>

  A．區(qū)域織造技術(shù)趨于一致

  B．中外技術(shù)的交流開始于唐代

  C．技術(shù)的交流具有多向性

  D．中亞是吐蕃與唐交流的橋梁
  組卷：7引用：7難度：0.6

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• 9．北宋前期考試注重帖經(jīng)、墨義和詩賦，不太看重策論。北宋中期頒布法令，“罷明經(jīng)及諸科，進士罷詩賦”。以考經(jīng)義論策為主，將王安石主撰的《三經(jīng)新義》作為科舉考試的準(zhǔn)繩，北宋科舉制這一變化（　　）

  A．禁錮了士人的思想	B．反映了科舉制度的完善
  C．確立了理學(xué)的正統(tǒng)	D．順應(yīng)了社會變革的需求
  組卷：7引用：4難度：0.6

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• 10．空間觀念是歷史學(xué)習(xí)的一項基本能力素養(yǎng)。元史載：“國家置中書省以治內(nèi)，分行省以治外?！睆臍v史空間上來看，這里的“內(nèi)”是指（　?。?/div>

  A．大都周圍的河北、山西、山東

  B．蒙古汗國初建時的斡難河源一帶

  C．女真部落活動的東北地區(qū)

  D．淮水以南原南宋統(tǒng)治區(qū)
  組卷：13引用：25難度：0.6

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• 11．飲茶在宋代不再是奢侈的享受，平民百姓日常也能享用。這反映出（　　）

  A．農(nóng)業(yè)技術(shù)水平提高	B．經(jīng)濟作物種植的擴大
  C．邊疆地區(qū)農(nóng)業(yè)進步	D．經(jīng)濟重心南移的完成
  組卷：26引用：9難度：0.6

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二、閱讀材料，回答問題（31題12分，32題14分，33題14分，共40分）

• 32．閱讀材料，回答問題。
  材料一：自宋朝開始，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，商品經(jīng)濟發(fā)展的速度加快，宋代政府在對農(nóng)業(yè)與商品經(jīng)濟關(guān)系的處理上出現(xiàn)了許多與歷朝的不同之處。唐朝的“坊市制度”在宋代被取消，此舉極大地促進了城市經(jīng)濟發(fā)展。重農(nóng)抑商情況也發(fā)生了明顯變化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展使國家有了雄厚的經(jīng)濟實力，因而商業(yè)的發(fā)展只能對統(tǒng)治者有利，而不會影響其統(tǒng)治地位。宋代仍然把農(nóng)業(yè)放在經(jīng)濟發(fā)展首位并注意改進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，獎勵墾荒，因此，至天圣年間（1023～1033年）農(nóng)業(yè)得到很大發(fā)展。隨之而來的是手工業(yè)的興旺，造船的發(fā)達和對外貿(mào)易的發(fā)展，這時指南針已普遍用于航海。造紙、雕版印刷、火藥均已出現(xiàn)。此外，紡織、制瓷、礦冾等各部門都有顯著發(fā)展，各業(yè)作坊規(guī)模之大，超越前代。
  ——摘編自鄧曉影《宋代商業(yè)發(fā)展與商人地位的提高》材料二：到了晚明時期，由于玉米和番薯等新的糧食作物的引進和推廣，糧食生產(chǎn)有了突破性的發(fā)展。由于經(jīng)濟效益可觀，種棉和養(yǎng)蠶更是蔚然成風(fēng)。各地商品的種類比以往更豐富，而這又進一步促使工商業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)的大量興起。如松江，是明代最著名的棉紡織業(yè)中心，有眾多手工業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)和商品集散地，其中朱涇鎮(zhèn)“四鄉(xiāng)盛產(chǎn)棉花，鄉(xiāng)人精于紡織，所產(chǎn)標(biāo)布質(zhì)地精細(xì)”。隨著經(jīng)營范圍的擴大、資本的增多、競爭的激烈，開始產(chǎn)生了一批商業(yè)集團，也就是所謂的中國商幫。其中最著名的是徽商，不僅人數(shù)多，而且資本雄厚，經(jīng)營多種行業(yè)。在明清之前，人們都以習(xí)儒或做官為一生的奮斗目標(biāo)。隨著商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展以及新“四民觀”和“工商皆本”思想的出現(xiàn)，許多文人學(xué)士也開始加入到從商隊伍中，“棄儒就賈”成為當(dāng)時的風(fēng)氣。但是商業(yè)化的發(fā)展也進一步刺激了社會的世俗化，社會的商業(yè)化使人心趨于機械、變詐，人們唯利是圖。
  ——摘編自陳君齊洋錕《晚明的商業(yè)發(fā)展與社會變遷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋朝商業(yè)繁榮的原因。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納晚明商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)及影響。
  組卷：18引用：12難度：0.5

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• 33．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
  材料一：第二條中華民國之主權(quán)，屬于國民全體。
  第四條中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院，行使其統(tǒng)治權(quán)。
  第十六條中華民國之立法權(quán)，以參議院行之。
  第十九條參議院對于臨時大總統(tǒng)，認(rèn)為有謀叛行為時，得以總員五分之四以上之出席員四分之三以上可決彈劾之。
  ……
  --《中華民國臨時約法》材料二：第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關(guān)，一律實行民主集中制。
  --《中華人民共和國憲法》材料三：為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變?，F(xiàn)在的問題是法律很不完備，很多法律還沒有制定出來…所以，應(yīng)該集中力量制定刑法、民法、訴訟法和其他各種必要的法律……
  --鄧小平《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》（1978年12月13日）（1）根據(jù)材料一，《中華民國臨時約法》所規(guī)定的政治體制體現(xiàn)了什么原則？簡要指出《中華民國臨時約法》的歷史意義。
  （2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，指出1954年《中華人民共和國憲法》所體現(xiàn)的原則。結(jié)合所學(xué)知識，簡要指出1954年《中華人民共和國憲法》制定的時代背景。
  （3）材料三主要闡述了什么思想觀點？結(jié)合所學(xué)知識，指出改革開放以來中國社會主義民主政治建設(shè)的主要成就。
  組卷：5引用：3難度：0.5

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