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人教部編版中外歷史綱要(下)《第9單元 當代世界發(fā)展的特點與主要趨勢》2021年單元測試卷(25)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.戴高樂于1958年重返政壇之后,曾提議在北約組織中建立一個由美、英、法三大國組成的理事會,遭到了美、英的委婉拒絕。當他弄清美、英意圖后,決定采取不受北約限制的自由行動,并最終于1966年宣布法國正式退出北約。對此認識正確的是( ?。?/div>
    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 2.以下國際組織按照成立時間先后,排列正確的是( ?。?br />①華沙條約組織
    ②世界銀行
    ③關(guān)貿(mào)總協(xié)定
    ④歐洲共同體
    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 3.日本學者福武直說:“日本越是在這條道路上迅跑,就越會被世人看作經(jīng)濟動物而唾棄?!逼湟鈭D在于(  )
    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 4.某課題的中心詞是“杜魯門主義”、“歐洲一體化”、“日本崛起”、“中國振興”、“蘇聯(lián)解體”。由此推斷,該課題的中心內(nèi)容最有可能是(  )
    組卷:46引用:62難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為墨西哥對美國、加拿大貿(mào)易總額增長統(tǒng)計(單位:億美元),據(jù)該表可知( ?。?/div>
    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 6.某國際組織合作方式具有如下特點:“承認多樣化,強調(diào)靈活性、漸進性和開放性;遵 循相互尊重、平等互利、協(xié)商一致、自主自愿的原則;單邊行動和集體行動相結(jié)合。”該組 織是( ?。?/div>
    組卷:18引用:21難度:0.5
  • 7.1954年法德締結(jié)文化協(xié)定,規(guī)定兩國所有教育機構(gòu)都必須對“對方國家的問題進行更客觀的描述,從教科書特別是歷史教科書中,排除依據(jù)感情性質(zhì)的、可能有害于兩國國民之間良好關(guān)系的評價”。這表明法國和德國( ?。?/div>
    組卷:32引用:9難度:0.7

二、材料分析題

  • 20.合作、交流、發(fā)展、共贏是時代發(fā)展的潮流。閱讀材料并結(jié)合所學知識,回答問題。
    材料:橫貫歐亞大陸的古絲綢之路,留給世界“和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏”的精神遺產(chǎn)。溝通歷史與未來,連接中國與世界,習近平主席準確把握新時期國際秩序深刻調(diào)整、經(jīng)濟全球化不斷深入的大趨勢,高屋建瓴提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”(“一帶一路”)的重大倡議,吸引了全世界的目光,得到有關(guān)國家積極響應(yīng)。
    --央視發(fā)布權(quán)威“一帶一路”版圖(1)結(jié)合材料和所學知識,分析我國提出“一帶一路”倡議的可行性。
    (2)某些國際輿論對“一帶一路”倡議存有疑慮,稱其為“中國版的馬歇爾計劃”。你如何認識這一觀點?
    組卷:2引用:1難度:0.4

三、論述題

  • 21.閱讀材料,完成下列要求。
    如表 19~20世紀環(huán)境污染事件(部分)
    年代 事件
    1832-1886 年 倫敦因大量排放工業(yè)廢水、生活污水,導(dǎo)致多次大規(guī)?;魜y流行,僅1849 年一次就死亡14000 人。
    1873-1892年 倫敦先后發(fā)生三次由燃煤造成的毒霧事件,奪去1800多人的生命。
    19、20世紀之交 美國工業(yè)中心芝加哥、匹茲堡、辛辛那提等城市多次發(fā)生嚴重的煤煙污染事件。德國工業(yè)區(qū)的河流大多變成了污水溝。
    日本明治時期 因開采銅礦排出的毒水、毒屑釀成田園荒蕪、幾十萬人流離失所的足尾事件。
    1952年 因煤和石油燃燒排放的污染物而造成的倫敦煙霧事件導(dǎo)致4000多人死亡,美國洛杉磯光化學煙霧事件造成400多人死亡,大量市民患病。
    1968年 因有毒化學物質(zhì)造成食品污染的“米糠油事件”導(dǎo)致5000余人患病。
    1979年3月 美國賓州“三英里島”核電廠發(fā)生放射性物質(zhì)外泄事件,導(dǎo)致周圍80公里范圍內(nèi)生態(tài)環(huán)境受到嚴重污染。
    20世紀80年代 印度博帕爾農(nóng)藥泄漏事件、蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏事故、萊茵河污染事故等,造成的污染范圍和經(jīng)濟損失巨大。
    --據(jù)梅雪芹《環(huán)境史學與環(huán)境問題》等圍繞材料,結(jié)合世界近現(xiàn)代史的相關(guān)史實,自擬論題,并就所擬論題進行闡述。(要求:明確寫出論題,闡述須史論結(jié)合。)
    組卷:2引用:3難度:0.4
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