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滬粵版八年級(jí)上冊(cè)《2.4 讓聲音為人類服務(wù)》2018年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( ?。?/h2>

    組卷:224引用:102難度:0.9
  • 2.下列措施中,屬于在傳播過程中減少噪聲的是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:6難度:0.9
  • 3.下列說法正確的是(  )

    組卷:495引用:4難度:0.9
  • 4.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:114引用:5難度:0.9
  • 5.以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是( ?。?/h2>

    組卷:511引用:111難度:0.9
  • 6.如圖所示,是城市交通標(biāo)志,其中表示“禁止鳴笛”的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:3難度:0.9

四、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 18.小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)閱讀并回答下列問題。
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;
    ②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;
    ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):
    材料 衣服 報(bào)紙 平裝書 塑料袋 襪子
    聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
    回答問題:
    (1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越
    (選填“大”或“小”)的原理。
    (2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能
    (選填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料
    (選填“強(qiáng)”或“弱”)。
    (3)實(shí)驗(yàn)中他還應(yīng)做到哪些步驟能使結(jié)論更可靠?

    組卷:37引用:9難度:0.3

五、綜合題

  • 19.聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強(qiáng)指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
    聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來的聲波(下稱“回聲”) 的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
    (1)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離?為什么?
    (2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,則潛艇B與潛艇A的距離s1是多少(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
    (3)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為多少。

    組卷:143引用:13難度:0.3
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