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人教部編版必修中外歷史綱要(上)《課時雙測過關(三)秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立》2023年同步練習卷

發(fā)布:2024/7/21 8:0:9

一、選擇題

  • 1.秦朝北筑長城,防備游牧民族的南下襲擾。當時,長城防御的主要少數(shù)民族是( ?。?/div>
    組卷:7引用:13難度:0.9
  • 2.有學者認為“用現(xiàn)代的說法,可以說戰(zhàn)國的軍隊在硬件上大都相同,即弓弩、青銅武器與盔甲??墒乔貒谲浖细鼊僖换I”。秦國“軟件”是指( ?。?/div>
    組卷:57引用:22難度:0.9
  • 3.“秦朝這一制度構成了嚴密的中央統(tǒng)治體系,開后世兩千年中央官制之先河。”“這一制度”是指( ?。?/div>
    組卷:18引用:88難度:0.9
  • 4.易中天在《帝國的終結》中說秦始皇稱帝是“一場革命”,“始皇帝”為“新制度的第一人”?!靶轮贫取弊钔怀龅奶攸c是(  )
    組卷:8引用:8難度:0.6

二、材料題

  • 12.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:陳勝,陽城(今河南登封東南)人,少年時為人做雇工,吳廣,陽夏(今河南太康)人,“發(fā)閭左戍漁陽九百人,勝、廣皆為屯長(戍邊軍中的領隊)”。
    劉邦,豐邑(今江蘇豐縣)人,秦時任沛縣泗水亭長。
    項羽,秦末下相(今江蘇宿遷)人,楚國名將項燕之孫,世代為楚將,陳勝、吳廣起義后,和他的叔叔項梁殺死會稽郡守,響應起義。
    材料二:(李斯)臣請史官非秦記皆燒之。
    --摘自《史記?秦始皇本紀》
    材料三:自陳勝起事到秦亡,起義軍始終被稱為“關東盜”,關中地區(qū)未曾燃起一星反抗的火花。
    --摘編自張豈之《中國歷史?秦漢魏晉南北朝卷》(1)根據(jù)材料一,分析劉邦和項羽在身份上與陳勝、吳廣有什么不同。項梁和項羽為何會響應陳勝、吳廣起義?
    (2)材料二中李斯建議焚燒除秦之外六國之書的目的是什么?
    (3)依據(jù)材料三概括秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭在地域上的特點。結合材料一、二,分析形成這一特點的原因。
    組卷:18引用:13難度:0.2
  • 13.政治制度的創(chuàng)新是歷史演進的一種常態(tài)。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:秦統(tǒng)治者把“帝”這個頭銜作為自己的專屬稱呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事無大小皆決于上”。全國分為三十六郡,郡下轄若干縣,縣按大小設縣令或縣長。
    --摘編自樊樹志《國史學概要》材料二:公元前230年到公元前221年,秦陸續(xù)滅了六國,并采用以法家為主、兼蓄并用其他學派思想的做法,追求“事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效”的格局。
    --摘編自韋政通《中國思想史》等材料三:秦朝作為中華帝國的開端,確立君、臣、民三層一元的政治結構,君主與官僚構成統(tǒng)治階級。他們對千萬小民的控制和支配,是其最突出的特點。秦漢政治體制規(guī)范了最基本的特征、傾向。隋和唐初的制度,是在總結前代制度的基礎上,適應新的時代特點而形成的三省制。元由三省簡化為一省制,明制追唐,元承宋制……
    --摘編自吳宗國《中國古代官僚政治制度研究》(1)根據(jù)材料一,指出秦統(tǒng)治者在政治體制上的創(chuàng)新舉措。
    (2)概括材料二中秦統(tǒng)治者創(chuàng)新制度所具備的歷史條件。
    (3)依據(jù)材料三,分析秦統(tǒng)治者所創(chuàng)制度的影響。
    組卷:12引用:28難度:0.5
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