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2023-2024學(xué)年新疆塔什地區(qū)疏附縣塔縣深塔中學(xué)八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/9/25 9:0:2

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(18分)

  • 1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.下列各組詞語(yǔ)中漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:6引用:1難度:0.9
  • 3.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:5引用:1難度:0.9
  • 4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )
    組卷:22引用:1難度:0.9
  • 5.給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①建設(shè)書香型校園,鼓勵(lì)學(xué)生們讀經(jīng)典的書。
    ②一所學(xué)??赡芎?jiǎn)陋貧乏,但只要有能為我們敞開世界之窗的書,那么,就足以稱得上是學(xué)校。
    ③真正的教育一定是有利于啟迪學(xué)生智慧的教育,閱讀則可以啟迪智慧。
    ④不僅可以使他們獲得知識(shí)、擴(kuò)展視野,更能讓他們的心靈得到啟迪。
    ⑤有了書,我們可以同智者交談,與偉人對(duì)話,汲取智慧,受益終身。
    組卷:1632引用:56難度:0.9

三、古詩(shī)文閱讀與默寫(29分)

  • 14.現(xiàn)代文閱讀理解。
    弱種子也要發(fā)芽劉克??①開闊、坦蕩的田野里,一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來(lái),只揀飽滿的種子種到地里。
    ??②這時(shí),一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人,帶著兒子路過(guò)這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼,感到非常新鮮,拽著父親停了下來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼,報(bào)之友好一笑,繼續(xù)挑他的種子、種他的地。
    ??③城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊,父子倆嘀嘀咕咕了半天,不知在說(shuō)些啥。
    ??④不一會(huì)兒,他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊,小心翼翼地懇求說(shuō):“那些癟種子,你把它們也種到地里好嗎?”
    ??⑤城里人怎么會(huì)有這種想法?農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭,果斷地說(shuō):“不可以!我指望著莊稼吃飯呢,癟種子長(zhǎng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量?”
    ??⑥城里人回頭望了兒子一眼,沉默了起來(lái)。半晌,他以極其隱蔽的動(dòng)作,掏出一張百元鈔票,悄悄塞到農(nóng)民手中,壓低聲音說(shuō):“因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療事故。我兒子的兩個(gè)耳朵聽(tīng)力嚴(yán)重受損,非要附耳說(shuō)話才能聽(tīng)清。在同齡的小朋友面前,他總是感到自卑。今天,他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子,感到很難過(guò),就問(wèn)我它們?yōu)槭裁词芾渎洌y道是它們不能發(fā)芽嗎?……所以,我希望你能把那些癟種子也種到地里,給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢,就算是對(duì)你播種癟種子,造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧。”
    ??⑦農(nóng)民聽(tīng)了,心中一熱,忙把百元鈔票推了回去,毫不猶豫地說(shuō):“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去!你去告訴你兒子,我要把它們種在最肥沃的地段,因?yàn)樗鼈儼l(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈,我對(duì)它們的期望也最高。”
    ??⑧城里人感激地望了農(nóng)民一眼,快步回到兒子身邊,把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉,立刻鮮亮了起來(lái)。
    ??⑨這雙靈性飛舞的眼睛,觸動(dòng)了農(nóng)民的心事,他抹了一把眼角的淚水,以既夸張又慈愛(ài)的姿勢(shì),抓起了那些癟種子。瞬間,其貌不揚(yáng)的它們,紛紛從農(nóng)民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。
    ??⑩城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開,農(nóng)民馬上收拾家伙,急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中,有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前,他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物,就老是把他關(guān)在家中,不許他出。
    ???現(xiàn)在,農(nóng)民改變了想法。
    ???“再弱的種子。也要發(fā)芽;再嫩的幼苗,也渴望長(zhǎng)大!”作為一名種地的老把勢(shì),這個(gè)道理,他懂!
    ???農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄,去最好的醫(yī)院,為兒子安最好的假肢!他要讓兒子開開心心地走出家門,大大方方地發(fā)芽、開花,直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。
    (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在下面橫線上補(bǔ)全文章的故事情節(jié)。
     
    →議種癟種→
     
    →給兒新生
    (2)文中農(nóng)民是一個(gè)怎樣的人?你從哪里看出來(lái)?
    (3)下面這句話用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?
    兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉,立刻鮮亮了起來(lái)。
    (4)標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”,其中的“弱種子”用來(lái)比喻
     
    ,標(biāo)題的深刻含義
     

    (5)美國(guó)作家海倫?凱勒稱莎莉文老師是“再塑生命”的人。你覺(jué)得文中誰(shuí)是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢?并說(shuō)明理由。
    組卷:18引用:1難度:0.5

作文(40分)

  • 15.作文。
    請(qǐng)以“這就是我”為題,寫一篇作文。
    要求:
    (1)可以寫你從小到大的經(jīng)歷,也可以寫你的感情、認(rèn)識(shí)。
    (2)可以選擇合適的人物描寫方法和修辭手法來(lái)修潤(rùn)作文。
    (3)在作文文體上用記敘文進(jìn)行寫作。
    (4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。
    (5)內(nèi)容充實(shí),感情真摯,不少于600字。
    組卷:3引用:1難度:0.5
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