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2017年福建省普通高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考?xì)v史試卷(1月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共30小題,每小題2分,滿分60分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示的分封形勢出現(xiàn)于( ?。?/div>
    組卷:11引用:5難度:0.7
  • 2.清朝強化君主專制的措施是( ?。?/div>
    組卷:18引用:12難度:0.9
  • 3.“條約有四項,賠款和通商;口岸有五處,廣廈福寧上,”是小明同學(xué)編寫的記憶中國近代某不平等條約的歌訣。該條約的影響是( ?。?/div>
    組卷:5引用:9難度:0.6
  • 4.“蛐蛐叫喊夜聲長,茄子下來菊花黃;沒到八月過中秋,小鬼便搶占沈陽?!备柚{反映的重大歷史事件是( ?。?/div>
    組卷:13引用:8難度:0.6
  • 5.2019年是紅軍長征勝利83周年。紅軍一、二、四方面軍勝利會師的地點是( ?。?/div>
    組卷:23引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是某教師講授“祖國統(tǒng)一大業(yè)”時設(shè)計的板書,其中方框的內(nèi)容應(yīng)是(  )
    組卷:10引用:3難度:0.6
  • 7.1955年,在萬隆會議上,針對與會國家間的矛盾和分歧,周恩來提出的方針是( ?。?/div>
    組卷:1引用:4難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.(跨洋握手)記錄了中美關(guān)系史上一個重大歷史事件的瞬間。該事件表明( ?。?/div>
    組卷:0引用:3難度:0.6
  • 9.公元前6世紀(jì)初,廢除債務(wù)奴隸制的雅典著名改革家是( ?。?/div>
    組卷:2引用:4難度:0.8
  • 10.《十二銅表法》是古羅馬習(xí)慣法的匯編。它的制定標(biāo)志著( ?。?/div>
    組卷:6引用:6難度:0.8
  • 11.將社會主義理論從理想變?yōu)楝F(xiàn)實,開辟人類歷史新紀(jì)元的歷史事件是( ?。?/div>
    組卷:1引用:3難度:0.7

二、材料解析題(本大題有5小題,每小題8分,共40分)

  • 34.十月革命后,蘇俄(聯(lián))開始了社會主義建設(shè)道路的探索。閱讀材料,回答問題。
    材料一:由于余糧收集制和全部企業(yè)收歸田有,市場上什么東西都沒有,蘇維埃紙幣快速貶值。瞿秋白在趕往莫斯科的火車上,看到沿途鄉(xiāng)下婦人拿100個雞蛋來,想換些鹽,卻不愿意要盧布。
    --瞿秋白1920年12月到1922年12月在蘇俄考察的記載材料二:我們還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會主義的直接過渡……所以我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會主義的中間環(huán)節(jié),作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式。
    --列寧材料三:1913-1925年俄國/蘇俄/蘇聯(lián)的農(nóng)生生產(chǎn)情況
    年份
    項目
    1913年 1920年 1925年 ①1925年與1913年對比的百分比
    農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值(%) 100 67 112 112
    畜牧業(yè)(%) 100 72 121 121
    糧食(萬噸) 7.65 4.519 7.247 94.7
    注:①此欄是1925年與1913年對比的百分比。(1)根據(jù)材料一,指出當(dāng)時蘇俄實行的經(jīng)濟(jì)政策。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括新經(jīng)濟(jì)政策的主要特點。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析新經(jīng)濟(jì)政策實施的影響。
    組卷:3引用:5難度:0.5
  • 35.儒家思想是中國傳統(tǒng)思想文化的主流,其博大精深的文化內(nèi)涵影響社會生活各方面,閱讀材料,回答問題。
    材料一 克己復(fù)禮為仁。一曰克己復(fù)禮。天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?
    材料二 格物須是到處求,博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之,皆格物之謂也。若只求諸己,亦恐有見錯處,不可執(zhí)一。
    --《朱子語類》材料三 易姓改號,謂之亡國;仁義充塞而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下……保國者,其君其臣、肉食者謀之;保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳矣。
    --顧炎武《日知錄》(1)材料一的思想主張是誰提出的?其思想核心是什么?
    (2)根據(jù)材料二,概括朱熹治學(xué)的方法。
    (3)材料三中的。保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳矣。被后人傳習(xí)和引用時概括成什么警句?
    (4)綜合上述材料。舉一例說明儒家思想對當(dāng)今構(gòu)建和諧社會具有的借鑒價值。
    組卷:2引用:7難度:0.4
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