2011-2012學年浙江省寧波市江北區(qū)莊橋中學九年級(上)第一次月考科學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分.請選出每小題中一個符合題意的選項,不選或有錯選均不給分)
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1.家庭常用的幾種洗滌劑的pH如下表所示,其中堿性最強的是( ?。?
物質(zhì) 廁所清潔劑 洗發(fā)液 肥皂水 廚房清潔劑 pH 1.0 7.6 10.5 12.4 組卷:4引用:1難度:0.7 -
2.如圖實驗操作中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.7 -
3.下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.7 -
4.將稀硫酸分別滴入下列物質(zhì)中,無明顯現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:1難度:0.7 -
5.下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.5 -
6.學習了Ca(OH)2的性質(zhì)后,小科編了一首《新石灰吟》:“千錘萬鑿出深山(開采:石灰石),烈火焚燒卻是生(CaCO3
CaO+CO2↑)。用水一潑就熟了[CaO+H2O=Ca(OH)2],留下潔白在人間[Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O]”下列對這首詩所描述的化學知識的說法中,錯誤的是( ?。?/h2>高溫組卷:1引用:3難度:0.5 -
7.小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液。逐滴加入稀鹽酸至過量,燒杯中溶液顏色變化的順序是( ?。?/h2>
組卷:122引用:3難度:0.7 -
8.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途.下列做法錯誤的是( )
組卷:17引用:1難度:0.7 -
9.稀鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+,故有許多共同的性質(zhì).下列有關敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.7 -
10.無土栽培的某種營養(yǎng)液中,含硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為7.1%,某蔬菜生產(chǎn)基地欲配制該營養(yǎng)液200kg,需要硝酸鉀的質(zhì)量為( ?。?/h2>
組卷:24引用:1難度:0.7 -
11.食醋中含有醋酸,食醋除作調(diào)味劑外,生活中還有些妙用,下列使用食醋肯定不能達到目的的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.7
四、分析計算題(本大題共5小題,第29小題4分,第30小題各8分,第31、32、33小題各6分,共30分)
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32.做實驗時,小科取了40mL的Ba(OH)2溶液,并隨手倒入等量的稀鹽酸(均未知濃度)。老師發(fā)現(xiàn)后,遞給他一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的K2CO3溶液,讓小科來檢測混合溶液的酸堿性。小科在混合液中慢慢滴入K2CO3溶液,獲得相關數(shù)據(jù)并繪成如圖所示圖象。
(1)剛加入K2CO3溶液時,發(fā)現(xiàn)沒有沉淀生成,卻有氣泡產(chǎn) 生,則原混合溶液呈
(2)根據(jù)繪成的圖象,小科在老師指導下計算出該K2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為23%,他想取50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為23%K2CO3溶液配制成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.5%K2CO3溶液作為植物營養(yǎng)液,他需要量取組卷:4引用:1難度:0.7 -
33.如圖是用銅粉氧化法生產(chǎn)氧化銅的流程圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)銅粉灼燒后可能有氧化銅和氧化亞銅兩種物質(zhì).氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的化合價是
(2)已知氧化亞銅和稀硫酸反應可生成硫酸銅和銅.假如固體1中只含有銅的氧化物,下列推理合理的是
①固體1中加入稀硫酸,若溶液呈藍色,說明該固體中一定有氧化銅
②固體1中加入稀硫酸,若有紅色沉淀物,說明該固體中一定有氧化亞銅
(3)若用貼有如圖標簽的濃硫酸100ml可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%的硫酸溶液多少克?組卷:2引用:1難度:0.7