2021-2022學(xué)年寧夏銀川市永寧縣回民高級中學(xué)八年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/10 6:0:1
一、單項選擇題（下列各題的備選答案中，只有一個最符合題意，將它的字母填在題后括號內(nèi)。共25題，每小題2分，共50分）
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1．我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于______。”（ ?。?/h2>
組卷：162引用：120難度：0.7 -
2．我國憲法第一條明確規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！边@說明（ ）
①我國的國家性質(zhì)是由憲法確認(rèn)的
②憲法規(guī)定國家生活中某一方面的問題
③國家的一切權(quán)力屬于人民
④我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)組卷：347引用：113難度：0.8 -
3．憲法明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。廣大人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)。這是憲法規(guī)定了我國的（ ?。?/h2>
組卷：36引用：17難度：0.9 -
4．我國憲法保護(hù)的人權(quán)的內(nèi)容即包括平等權(quán)和人身權(quán)、政治權(quán)利，也包括財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會、文化方面的權(quán)利。這說明憲法保護(hù)的人權(quán)的內(nèi)容（ ?。?/h2>
組卷：59引用：28難度：0.9 -
5．貧窮是實現(xiàn)人權(quán)的最大障礙。改革開放30多年的時間里，我國使7億多人口擺脫貧困，占全球減貧人口的70%以上，中國實現(xiàn)了“迄今人類歷史上最快速度的大規(guī)模減貧?！毕铝袑Υ苏J(rèn)識正確的是（ ）組卷：61引用：32難度：0.9 -
6．我國憲法規(guī)定：中華人民共和國的國家機構(gòu)實行民主集中制的原則。我國國家機構(gòu)貫徹民主集中制主要體現(xiàn)為（ ?。?br />①在國家機構(gòu)與人民關(guān)系方面，國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家機構(gòu)
②在同級國家機構(gòu)中，國家權(quán)力機關(guān)居于主導(dǎo)地位
③中央和地方的國家機構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動性、積極性的原則
④在國家機關(guān)內(nèi)部，作出決策、決定時也要實行民主集中制組卷：16引用：2難度：0.7 -
7．反腐敗是當(dāng)前世界各國普遍面臨的一個重大課題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及和網(wǎng)民參與意識的不斷增強，越來越多的腐敗案件在網(wǎng)絡(luò)推動下被曝光和處理，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督逐漸成為反腐的重要力量，它使得反腐主體急劇增加，反腐力量空前增強，網(wǎng)絡(luò)反腐正在成為一種時代潮流。網(wǎng)民參與反腐的行為（ ?。?br />①干擾了公安機關(guān)的正常工作
②是積極監(jiān)督國家機關(guān)工作人員是否依法行使權(quán)力的體現(xiàn)
③是自覺維護(hù)憲法權(quán)威的表現(xiàn)
④擾亂了社會秩序組卷：224引用：91難度：0.7 -
8．下面關(guān)于憲法的地位，說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：20難度：0.9 -
9．從立法的角度講，憲法與普通法律之間的關(guān)系是（ ?。?br />①憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)
②憲法是普通法律的立法依據(jù)
③普通法律規(guī)定的內(nèi)容在憲法里都可以找到
④其他法律不得與憲法的原則和精神相違背組卷：47引用：19難度：0.7
三、分析說明題（共34分，其中27題16分，28題18分）
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27．某校中學(xué)生張某騎自行車上學(xué)，路上因闖紅燈被交警攔住，并受到了交警的批評。張某來到學(xué)校；又因沒完成英語老師布置的作業(yè)，受到了英語老師的批評。然而張某卻說：“做作業(yè)是我的自由，成績好壞是我個人的事，不用你管?！毕挛?，張某因違反校紀(jì)，班主任老師讓其回家請家長，由于家長不在家，他便抱起足球到樓下草坪上踢了起來，被小區(qū)管理員狠狠地批評教育了一番。晚上在家，父母知道了張某一天的表現(xiàn)后，對他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和教育。張某感嘆道：“我真是倒霉透了，一點兒自由也沒有!”
（1）張某認(rèn)為自己“倒霉透了”，這種觀點對嗎？假如你是張某的同學(xué)，請你幫他分析一下他“倒霉”的原因。
（2）公民應(yīng)該如何履行自己的義務(wù)？
（3）張某一天的經(jīng)歷對你做一個合格的公民有何啟示？組卷：79引用：7難度：0.4 -
28．共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)點、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù)。作為共享經(jīng)濟(jì)下的創(chuàng)新產(chǎn)品，其“互聯(lián)網(wǎng)+”思維創(chuàng)新業(yè)態(tài)，迅速贏得國人的喜愛。截止2017年，全國用戶突破7000萬。然而，一些單車使用者在使用單車時存在隨意停放、故意破壞、私自占有等現(xiàn)象，共享單車在發(fā)展過程中也面臨許多尷尬和煩惱。
（1）從公民義務(wù)角度，說明隨意停放、故意破壞、私自占有共享單車等做法沒有做到遵守憲法和法律義務(wù)具體表現(xiàn)中的哪些方面？
（2）運用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，說說公民應(yīng)如何成為共享單車的合格使用者。組卷：6引用：3難度：0.3