2022-2023學年重慶市渝北區(qū)七年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/18 6:0:2
一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，共20分。下列各小題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出并填涂在答題卡相應的位置。）
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1．初一新生小朋在日記中寫道：“升入中學后，我們開始了新的生活，進入一個新階段，享受著屬于我們的美好時光。”小朋認為中學美好，可能是因為（ ）
組卷：29難度：0.5 -
2．毛澤東十四五歲時，盡管白天在地里干活兒，夜晚幫助父親記賬，他還是如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書籍。他在閱讀中善于獨立思考，能精心安排自學計劃。這些學習經歷對于毛澤東后來的革命生涯，有著重要的啟發(fā)和幫助。這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．小璐的心里經常出現(xiàn)一些矛盾，一方面認可自己做事認真，畫畫有些天賦，但又總是不由自主的去跟別人比較，羨慕別人的幽默、開朗，而且別人對她的一句評價她也會在心理揣摩好久好久，這些矛盾時常讓小璐陷入低落的情緒中。對于小璐的矛盾，你的建議是（ ）
①每個人都有自己的特點，要接納、欣賞自己
②只需看到自己的優(yōu)點就夠了，缺點不必在意
③珍視自己的興趣愛好，不斷激發(fā)自己的潛能
④別人的評價，雖然不能忽視，但也不能盲從組卷：12難度：0.5 -
4．朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。閱讀漫畫《和朋友在一起》，我們能感受到（ ?。?/h2>組卷：7引用：2難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4小題，其中11小題4分、12小題10分、13小題6分、14小題10分，共30分）。
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13．懷抱青春和夢想的中學生活到底應該怎樣度過？作為擁有中國科學技術領域最高學術稱號的院士，他的成長歷程和追夢故事對于今天的青少年無疑是一個鏡鑒。閱讀材料，回答問題。
【人物】黃旭華，“共和國勛章”、國家最高科學技術獎獲得者，我國第一代核潛艇總設計師。
【成長歷程】
黃旭華小學畢業(yè)時恰逢全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，他親眼目睹日寇的肆意橫行。彼時的黃旭華深深感到，中國太弱，弱國就要挨打，就要被宰割。他毅然在心里立下志向：要學航空，學造船，要科學救國！他從此開始了一生探尋保衛(wèi)祖國海域抵抗外辱的人生道路。
從1958年我國研制核潛艇的“09”工程誕生至今，很多人來來走走，而他一經踏足便是60年光陰癡心不改，被譽為中國核潛艇從無到有、從有到精的唯一的全程參與者和見證者。黃旭華說，“一個人光有志向還不夠，還要看準方向、堅持到底。
（1）請在兩則材料的“_____”處為黃旭華院士的成長歷程各擬一個小標題。
（2）根據黃院士的成長歷程，結合“少年有夢”相關知識，談談青少年該如何追夢。組卷：25引用：2難度：0.4 -
14．2022年，初冬的重慶，經歷了新冠肺炎疫情暴發(fā)以來最嚴峻的考驗。有一顆心叫萬眾一心，有一座城叫眾志成城。為共克時艱，某校擬開展“一封書信，傳遞溫情”活動，邀請你結合所學知識，共同完成。
同心抗疫?共克時艱
——致全體同學的一封信
親愛的同學們：
大家好！當前疫情防控形勢嚴峻，我們的城市不得已“靜了下來”。堅韌頑強、開放包容、豪爽耿直的重慶人，打響了這場疫情殲滅戰(zhàn)。
面對來勢洶洶的疫情，廣大黨員干部、醫(yī)務人員、社區(qū)工作者、公安民警、志愿者挺身而出，沖鋒在前，讓我們。
一個個忙碌的身影，一幅幅感人的畫面，勾勒出這座城市的勇者形象。
（1）請你運用“敬畏生命”和“活出生命的精彩”知識，從他們的行為對我們有何啟示的角度補全以上書信內容。
希望我們共同努力，攜手筑牢疫情防線。為切實保護您及家人的身心健康，特向大家發(fā)出以下溫馨提示：。
我們一定能打贏疫情殲滅戰(zhàn)，讓我們的城市早日恢復往昔的煙火氣！
（2）請你結合“守護生命”相關知識，為同學們保持身心健康提出兩條建議。組卷：23難度：0.3